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加州大学伯克利分校的开放办学理念与国际化研究
被引量：
3
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作者
王新瑞
《黑龙江高教研究》
北大核心
2021年第9期76-82,共7页
世界一流大学的显性属性蕴含开放办学的理念以及在此基础上深化国际化办学所扩大的全球影响。文章以加州大学伯克利分校为研究对象,分析了该校开放办学理念的主要特征与表现;调查了基于开放办学理念的国际化工作顶层设计、组织体系、职...
世界一流大学的显性属性蕴含开放办学的理念以及在此基础上深化国际化办学所扩大的全球影响。文章以加州大学伯克利分校为研究对象,分析了该校开放办学理念的主要特征与表现;调查了基于开放办学理念的国际化工作顶层设计、组织体系、职能分工及多维度实践;为我国高校提高国际影响力提出建议:树立开放办学理念、坚持长期实践内涵化,服务国家发展战略、促进教育现代化进程,优化高校国际化工作组织体系、提升高等教育治理能力。
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关键词
世界一流大学
加州大学伯克利分校
办学理念
国际化
组织体系
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题名
加州大学伯克利分校的开放办学理念与国际化研究
被引量：
3
1
作者
王新瑞
机构
河海大学国际教育学院
江苏省高等
教育
学会外国留学生
教育
管理研究委员会
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2021年第9期76-82,共7页
基金
河海大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“世界一流大学特色化办学经验、实践与启示”(编号:2019B52114)。
文摘
世界一流大学的显性属性蕴含开放办学的理念以及在此基础上深化国际化办学所扩大的全球影响。文章以加州大学伯克利分校为研究对象,分析了该校开放办学理念的主要特征与表现;调查了基于开放办学理念的国际化工作顶层设计、组织体系、职能分工及多维度实践;为我国高校提高国际影响力提出建议:树立开放办学理念、坚持长期实践内涵化,服务国家发展战略、促进教育现代化进程,优化高校国际化工作组织体系、提升高等教育治理能力。
关键词
世界一流大学
加州大学伯克利分校
办学理念
国际化
组织体系
Keywords
world-class university
University of California
Berkeley
educational philosophy
internationalization
organizational structure
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
加州大学伯克利分校的开放办学理念与国际化研究
王新瑞
《黑龙江高教研究》
北大核心
2021
3
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