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地方性本科院校应用写作教学的现状及对策——以河池学院为例 被引量:1
1
作者 罗传清 《教师》 2012年第29期36-37,共2页
应用写作能力培养是地方性本科院校应用型人才培养体系中的一个重要内容,当前地方性本科院校在应用写作学习方面普遍存在着学校重视不够、教师教学效果不佳、学生学习兴趣不浓、学生应用写作能力偏低的现状。本文主要就这些现状展开调... 应用写作能力培养是地方性本科院校应用型人才培养体系中的一个重要内容,当前地方性本科院校在应用写作学习方面普遍存在着学校重视不够、教师教学效果不佳、学生学习兴趣不浓、学生应用写作能力偏低的现状。本文主要就这些现状展开调查并加以研究,提出解决思路。 展开更多
关键词 地方性本科院校 应用写作 教学
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农村小学语文教师教育写作现状与需求的调查研究 被引量:10
2
作者 韦芳 《中小学教师培训》 北大核心 2017年第8期35-38,共4页
对广西河池市146名小学语文教师的调查发现,教师的教育写作存在写作内容相对狭窄,写作动因趋于功利,写作积累不够厚实,写作发表数量较少,写作素养不高等现状,有教学论文写作指导、增加图书资料等需求。可通过创建教师书屋,践行教育阅读... 对广西河池市146名小学语文教师的调查发现,教师的教育写作存在写作内容相对狭窄,写作动因趋于功利,写作积累不够厚实,写作发表数量较少,写作素养不高等现状,有教学论文写作指导、增加图书资料等需求。可通过创建教师书屋,践行教育阅读;开展专题培训,参与案例研讨;创办教学简报,搭建发表平台;建立"S-U"合作,引领实践升华等途径丰富教师写作体验,提高写作水平,实现农村小学语文教师的专业发展。 展开更多
关键词 农村小学语文教师 专业发展 教育写作
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实践取向:农村小学语文骨干教师培训模式重构 被引量:1
3
作者 罗之勇 韦芳 《钦州学院学报》 2013年第6期56-60,共5页
教育部新颁布的中小学教师《专业标准》彰显了实践取向的价值诉求。基于实践取向的教师知识观与教师教育观,主张创设理论—实践共同体,在实践反思、行动研究中生成与优化教师的实践性知识。重建"理论与实践交融"的农村小学语... 教育部新颁布的中小学教师《专业标准》彰显了实践取向的价值诉求。基于实践取向的教师知识观与教师教育观,主张创设理论—实践共同体,在实践反思、行动研究中生成与优化教师的实践性知识。重建"理论与实践交融"的农村小学语文骨干教师培训模式。这一模式的特点是在实践教学情境下,理论、科研、实践三大板块理论与实践相互渗透、交融,共同指向教师的实践性知识的生成与优化。 展开更多
关键词 实践取向 实践性知识 农村小学 语文骨干教师 培训模式
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实践取向的学前教育专业本科课程设置的构想与举措 被引量:4
4
作者 韦芳 《宜春学院学报》 2012年第11期142-146,共5页
为适应社会对学前教育高素质师资的需求,学前教育专业本科课程设置应以教育部颁布的《教师教育课程标准(试行)》和《幼儿园教师专业标准(试行)》为指导,从学术理性取向和艺术取向转型为实践取向。实践取向的课程设置构想为:重建"... 为适应社会对学前教育高素质师资的需求,学前教育专业本科课程设置应以教育部颁布的《教师教育课程标准(试行)》和《幼儿园教师专业标准(试行)》为指导,从学术理性取向和艺术取向转型为实践取向。实践取向的课程设置构想为:重建"一主两翼"、"基础+特长"的课程体系。以实用性为主对艺术类课程进行整合,实现教育见习、实习活动的课程化。在课程实施中,建构"U-S共同体"是实践取向的保障;建构"实践取向"课堂教学模式是实践取向的基础;教育情境研究是实践取向的升华。 展开更多
关键词 实践取向 学前教育专业本科 课程设置 U—S共同体
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对农村教师培训特殊性的现实观照——以联合国教科文组织的《建议》为例
5
作者 黄白 《中国成人教育》 北大核心 2010年第6期91-92,共2页
在过去50年间,联合国教科文组织发布的《建议》,对农村教师的专业地位及其培训政策、机构、内容和方式等方面的特殊性给予了现实观照,旨在建设合格的、高素质的农村教师队伍,以培养农村孩子,提高农村教育质量,促进农村经济发展和社会进步。
关键词 联合国教科文组织 农村教师培训 特殊性
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农村中小学教师新课程培训工作亟待改进
6
作者 黄白 《当代教育科学》 北大核心 2008年第16期57-58,共2页
2007年5-7月、2008年1月.我们先后对广西宜州(124人)、东兰(42人)、山东宁津(76人)、辽宁干山(60人)等3个省(区)的4个县(市、区)60多所农村初中和小学教师共计302人(其中校长78人),就农村中小学教师新课程改革培训存在... 2007年5-7月、2008年1月.我们先后对广西宜州(124人)、东兰(42人)、山东宁津(76人)、辽宁干山(60人)等3个省(区)的4个县(市、区)60多所农村初中和小学教师共计302人(其中校长78人),就农村中小学教师新课程改革培训存在的主要问题进行问卷调查。 展开更多
关键词 农村中小学教师 新课程培训 新课程改革 农村初中 问卷调查 校长
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现代化进程中思想政治教育的使命与担当——评《现代化视域下思想政治教育发展研究》
7
作者 吴建红 《领导科学》 北大核心 2022年第7期155-155,共1页
现代化进程体现于社会和谐进步和人的全面发展,与马克思主义理论的思想内涵具有一致性。由廖启云著、中国社会科学出版社2015年出版的《现代化视域下思想政治教育发展研究》一书,分析了现代化进程中思想政治教育对思想意识的积极影响以... 现代化进程体现于社会和谐进步和人的全面发展,与马克思主义理论的思想内涵具有一致性。由廖启云著、中国社会科学出版社2015年出版的《现代化视域下思想政治教育发展研究》一书,分析了现代化进程中思想政治教育对思想意识的积极影响以及面临的各种挑战。第一章概述马克思主义和唯物辩证法的相关理论;第二章从现代化的含义和思政教育现代发展的内涵入手,分析二者之间的辩证互动关系;第三章介绍思想政治教育的发展沿革,分析其在发展过程中出现的问题。 展开更多
关键词 思想政治教育 思政教育 辩证互动 现代化视域 唯物辩证法 马克思主义理论 思想意识 使命与担当
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论生态英语教学观在中学英语教学中的作用 被引量:2
8
作者 黄国芬 周琳婧 《中国成人教育》 北大核心 2009年第9期140-141,共2页
生态外语教学观十分重视外在环境在外语学习中的作用。外在环境包括:自然与社会环境、学习与课堂环境、家庭环境、实际环境等,这些环境对学生的外语学习结果都将产生无形的,直接的或间接的影响。本文从生态外语教学观的产生、定义及其... 生态外语教学观十分重视外在环境在外语学习中的作用。外在环境包括:自然与社会环境、学习与课堂环境、家庭环境、实际环境等,这些环境对学生的外语学习结果都将产生无形的,直接的或间接的影响。本文从生态外语教学观的产生、定义及其影响探讨了其在英语课常教学中师生互动及学生合作学习中的作用。 展开更多
关键词 生态外语教学观 师生互动 学生合作
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民族地区留守儿童的情绪调节能力与社会适应 被引量:18
9
作者 李培 何朝峰 覃奠仁 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2010年第6期81-85,共5页
通过对广西少数民族地区342名留守儿童的情绪调节能力和社会适应进行了问卷调查,结果显示:民族地区留守儿童的情绪调节能力在年级、对父母打工态度、父母回家频率及亲子联系频率方面存在显著差异;留守儿童的社会适应在年级、同住对象、... 通过对广西少数民族地区342名留守儿童的情绪调节能力和社会适应进行了问卷调查,结果显示:民族地区留守儿童的情绪调节能力在年级、对父母打工态度、父母回家频率及亲子联系频率方面存在显著差异;留守儿童的社会适应在年级、同住对象、对父母打工态度、父母回家频率及亲子联系频率方面也存在显著差异。留守儿童的情绪调节能力能够显著预测其社会适应。 展开更多
关键词 民族地区 留守儿童 情绪调节能力 社会适应
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成就目标研究的历史及面临的问题 被引量:3
10
作者 何朝峰 李培 秦淑平 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2008年第9期19-22,共4页
Dweck和Nicholls是成就目标理论研究的先驱,他们同时提出了两个类似的成就目标概念。在总结二人概念的共同点的基础上,介绍Ames等人在成就目标研究领域中的整合性研究及Elliot的扩展研究;指出成就目标研究中所面临的四个问题:概念界定... Dweck和Nicholls是成就目标理论研究的先驱,他们同时提出了两个类似的成就目标概念。在总结二人概念的共同点的基础上,介绍Ames等人在成就目标研究领域中的整合性研究及Elliot的扩展研究;指出成就目标研究中所面临的四个问题:概念界定的分歧、概念的操作化问题、概念术语的整合、成就特质与状态之争。 展开更多
关键词 成就目标 研究 问题
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仫佬族高中生的适应特点与适应能力发展分析 被引量:1
11
作者 钟乃良 赖彩华 刘雪珍 《钦州学院学报》 2014年第10期86-92,共7页
采用《青少年适应量表》调查仫佬族高中生适应状况及适应的特点。仫佬族高中生整体适应情况较好;接受民主型教养方式的学生的总体适应水平优于接受专制型或放任型教养方式的学生;接受民主型教育方式的学生的学校适应优于接受放任型教养... 采用《青少年适应量表》调查仫佬族高中生适应状况及适应的特点。仫佬族高中生整体适应情况较好;接受民主型教养方式的学生的总体适应水平优于接受专制型或放任型教养方式的学生;接受民主型教育方式的学生的学校适应优于接受放任型教养方式的学生,但与接受专制型教育方式的学生没有显著差异;优秀生和中等生的学校适应水平优于后进生;非留守学生的整体适应状况明显优于留守学生。 展开更多
关键词 仫佬族 高中生 适应 适应能力
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论在高校学生心理咨询中进行价值干预的必要性 被引量:1
12
作者 何光耀 覃奠仁 《钦州学院学报》 2008年第2期111-114,共4页
高校的学生心理咨询,无论是从心理咨询存在的前提和基础来看,还是从学校心理咨询的突出特点、党和国家对高校学生心理咨询工作性质的定位、高校学生心理发展的特点、当前我国社会发展的特点以及贯彻心理咨询原则的要求等方面来看,咨询... 高校的学生心理咨询,无论是从心理咨询存在的前提和基础来看,还是从学校心理咨询的突出特点、党和国家对高校学生心理咨询工作性质的定位、高校学生心理发展的特点、当前我国社会发展的特点以及贯彻心理咨询原则的要求等方面来看,咨询员对来访学生进行价值干预都具有必要性。 展开更多
关键词 心理咨询 价值观 价值干预 大学生
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On Reducing Students' Anxiety in English Listening through Cooperative Learning
13
作者 黄国芬 《英语广场(学术研究)》 2012年第1期74-76,共3页
Listening is an important means by which English learners can obtain information and communicate with others. Therefore, listening is an important skill of English learning and listening training is an indispensible p... Listening is an important means by which English learners can obtain information and communicate with others. Therefore, listening is an important skill of English learning and listening training is an indispensible part of language learning. However, listening can easily be affected by anxiety. Anxiety, an obvious psychological phenomenon in listening and speaking, has negative effect on language input, process and output. Although anxiety has negative influence on English listening, it can be overcome by Cooperative Learning (CL). CL can reduce anxiety, improve communication ability and strengthen learners' confidence, etc. 展开更多
关键词 LISTENING ANXIETY COOPERATIVE learning JUNIOR STUDENTS
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席勒美学思想对高校培养创新型人才的启示
14
作者 杨海明 《宜春学院学报》 2011年第3期47-49,共3页
席勒美学旨在探求人性完善和人的全面和谐发展,其终极目标在于培养审美的自由人。他依据人的现实生存和人的自由存在,在充分尊重人性的基础上来思索对人地教育、培养和改造,其思想给当代高校培养创新型人才提供了诸多启示。本文通过探... 席勒美学旨在探求人性完善和人的全面和谐发展,其终极目标在于培养审美的自由人。他依据人的现实生存和人的自由存在,在充分尊重人性的基础上来思索对人地教育、培养和改造,其思想给当代高校培养创新型人才提供了诸多启示。本文通过探析造成人性分裂的历史及现实渊源,来思索美在塑造完善人性和对人自由精神及创新能力培养等方面的独特功能,以此彰显席勒美学思想的当代价值和意义。 展开更多
关键词 感性 理性 人性 自由 想象力
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A Study of Listening Teaching in High School English Class from the Perspective of Schema Theory
15
作者 黄国芬 《英语广场(学术研究)》 2012年第2期80-83,共4页
Listening comprehension is not only helpful for students’ learning ability, but also related to students’ scope of knowledge. According to the schema theory, listeners' knowledge plays an important role on the u... Listening comprehension is not only helpful for students’ learning ability, but also related to students’ scope of knowledge. According to the schema theory, listeners' knowledge plays an important role on the understanding of what they have listened. This paper aims to analyze the listening teaching in high school class under the schema theory. 展开更多
关键词 schema theory listening activities APPLICATION EFFECTIVENESS
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席勒的幸福观
16
作者 杨海明 李小玉 《宜春学院学报》 2011年第7期17-20,共4页
席勒思想的核心是对人"自由"问题的探讨,而"自由"与人的幸福密切相关。为了加深对席勒思想的认识,本论文拟从探究席勒思想诞生的文化土壤及对西方幸福观溯源梳理的基础上,深入论述席勒人性完善与自由和谐的幸福观,... 席勒思想的核心是对人"自由"问题的探讨,而"自由"与人的幸福密切相关。为了加深对席勒思想的认识,本论文拟从探究席勒思想诞生的文化土壤及对西方幸福观溯源梳理的基础上,深入论述席勒人性完善与自由和谐的幸福观,以此彰显席勒幸福观对当下社会和谐发展与教育的价值和意义。 展开更多
关键词 感性 理性 幸福观 自由
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浅述《我住长江头》的艺术风格
17
作者 凌俐 《黄河之声》 2012年第11期116-117,共2页
《我住长江头》是一首脍炙人口的古诗词歌曲,也是中国近现代艺术歌曲的代表之作,至今在声乐界有较大的影响并享有众多听众。此曲对往事的回忆和思念之感,以清新悠远的意蕴和深刻的内涵给人以美感,曲词间流露出内心对明天的美好向往。作... 《我住长江头》是一首脍炙人口的古诗词歌曲,也是中国近现代艺术歌曲的代表之作,至今在声乐界有较大的影响并享有众多听众。此曲对往事的回忆和思念之感,以清新悠远的意蕴和深刻的内涵给人以美感,曲词间流露出内心对明天的美好向往。作曲者在把握诗词的内容和韵味上,在创作手法上作了非常独到的处理,把中国古诗词的"言简意赅"的意境表现的淋漓尽致。其音乐具有民族风格,情感真挚,结构严谨;和声单纯,淡雅,自由舒畅而富浪漫气息, 展开更多
关键词 《我住长江头》 艺术风格 中国近现代 艺术歌曲 古诗词 创作手法 意境表现 言简意赅
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On Cultivating Students' Ability of Listening Comprehension in Senior High School in the Northwest of Guangxi
18
作者 黄国芬 《海外英语》 2012年第4X期17-18,共2页
Nowadays, the role of listening course is changed and listening teaching begins to gain high priority in foreign language learning and teaching. However, the English level of students in China is still poor, especiall... Nowadays, the role of listening course is changed and listening teaching begins to gain high priority in foreign language learning and teaching. However, the English level of students in China is still poor, especially in the northwest of Guangxi. One of the reasons is that teachers in senior high schools have a tendency to ignore listening, because they think that listening is time-consumed. They have to finish the teaching scheme punctually, though listening is the basic and important skill among the other three skills, listening teaching gains no large progress. 展开更多
关键词 LISTENING LISTENING teaching STUDENTS ABILITY seni
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一半是火焰 一半是海水——衬跌辞格在语义突转型短信中的运用
19
作者 罗传清 《现代语文(下旬.语言研究)》 2011年第11期70-72,共3页
语义突转型短信通常通过衬跌辞格的使用,使其语义发生突然转变,前后语义形成巨大反差,因而带给读者独特的阅读体验。本文就衬跌辞格在这类短信中的表现形式、运作机制、修辞效果等方面加以论述。
关键词 短信 语义突转型 衬跌 辞格
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On Strategies in English Listening at Junior Middle Schools in Rural Areas
20
作者 黄国芬 《海外英语》 2012年第3X期97-98,共2页
It is so disappointed that at present, the students' listening ability is extremely poor, especially that of the middle school students in rural area. There are plenty of factors that cause this problem, among whi... It is so disappointed that at present, the students' listening ability is extremely poor, especially that of the middle school students in rural area. There are plenty of factors that cause this problem, among which there are three major reasons. They are the insufficient equipment in the school, the lacking of interest of the students and the difficulty in the listening study. 展开更多
关键词 LISTENING COMPREHENSION PROBLEMS COUNTERMEASURES
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