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“思想道德修养与法律基础”课程研究型教学的探索
被引量：
4
1
作者
黄勇樽
《思想政治教育研究》
2013年第2期52-55,共4页
在"思想道德修养与法律基础"课程教学中开展研究型教学,需要厘清研究型教学的基本思路、实施路径和特点,才会更好实现"思想道德修养与法律基础"课程研究型教学的意义和价值取向。
关键词
“思想道德修养与法律基础”课程
研究型教学
实践
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职称材料
题名
“思想道德修养与法律基础”课程研究型教学的探索
被引量：
4
1
作者
黄勇樽
机构
河池学院思想政治理论课教学部
出处
《思想政治教育研究》
2013年第2期52-55,共4页
基金
广西高校精品课程建设项目"思想道德修养与法律基础"(桂教师范〔2010〕100号)
广西高等教育教学改革工程项目"‘思想道德修养与法律基础’课程实施研究型教学的理论与实践探索"(2012JGB200)
文摘
在"思想道德修养与法律基础"课程教学中开展研究型教学,需要厘清研究型教学的基本思路、实施路径和特点,才会更好实现"思想道德修养与法律基础"课程研究型教学的意义和价值取向。
关键词
“思想道德修养与法律基础”课程
研究型教学
实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“思想道德修养与法律基础”课程研究型教学的探索
黄勇樽
《思想政治教育研究》
2013
4
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