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谈通用性秘书专业专科的培养方向
被引量：
3
1
作者
郑彦离
《教育与职业》
北大核心
2004年第23期40-41,共2页
专业培养方向包括专业毕业生的适宜就业单位类型和专业培养的人才类型指向两方面，它反映专业的市场定位，是专业培养适应和满足市场需求与否的首要和主要体现。专业培养方向左右培养目标，影响培养行为态势，明晰并正确的专业培养方向...
专业培养方向包括专业毕业生的适宜就业单位类型和专业培养的人才类型指向两方面，它反映专业的市场定位，是专业培养适应和满足市场需求与否的首要和主要体现。专业培养方向左右培养目标，影响培养行为态势，明晰并正确的专业培养方向是避免专业培养目标及整个培养行为脱离市场需求的重要保障，也是检验专业培养目标及整个培养行为正确与否的重要标尺，所以值得研究。但是，在既往的关于高校专业的培养行为研究和专业建设文件中，专业培养方向常被忽视或轻视。
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关键词
通用性秘书专业
专科
培养目标
高校
专业建设
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职称材料
题名
谈通用性秘书专业专科的培养方向
被引量：
3
1
作者
郑彦离
机构
河南郑州中州大学文化与传播学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第23期40-41,共2页
文摘
专业培养方向包括专业毕业生的适宜就业单位类型和专业培养的人才类型指向两方面，它反映专业的市场定位，是专业培养适应和满足市场需求与否的首要和主要体现。专业培养方向左右培养目标，影响培养行为态势，明晰并正确的专业培养方向是避免专业培养目标及整个培养行为脱离市场需求的重要保障，也是检验专业培养目标及整个培养行为正确与否的重要标尺，所以值得研究。但是，在既往的关于高校专业的培养行为研究和专业建设文件中，专业培养方向常被忽视或轻视。
关键词
通用性秘书专业
专科
培养目标
高校
专业建设
分类号
C931.46 [经济管理—管理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈通用性秘书专业专科的培养方向
郑彦离
《教育与职业》
北大核心
2004
3
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