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高等职业教育管理中政府角色的转变
被引量：
3
1
作者
段珊珊
《教育与职业》
北大核心
2016年第18期43-45,共3页
近年来,高等职业教育在高速发展的同时也出现了一些问题,除了高职院校自身的努力调整外,政府也需要及时进行角色转变。文章从当前高等职业教育发展过程中的政府定位入手,理清了政府从高等职业教育的控制者转变为引导者的过程,认为在高...
近年来,高等职业教育在高速发展的同时也出现了一些问题,除了高职院校自身的努力调整外,政府也需要及时进行角色转变。文章从当前高等职业教育发展过程中的政府定位入手,理清了政府从高等职业教育的控制者转变为引导者的过程,认为在高等职业教育发展过程中,政府应做好扶持引导、协调沟通以及体制整合,应扮演好政策制定者与执行者、规划者与保障者、监督者与检测者等角色。
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关键词
高等职业教育
政府角色
转变
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职称材料
题名
高等职业教育管理中政府角色的转变
被引量：
3
1
作者
段珊珊
机构
河南质量工程职业学院法政系
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第18期43-45,共3页
文摘
近年来,高等职业教育在高速发展的同时也出现了一些问题,除了高职院校自身的努力调整外,政府也需要及时进行角色转变。文章从当前高等职业教育发展过程中的政府定位入手,理清了政府从高等职业教育的控制者转变为引导者的过程,认为在高等职业教育发展过程中,政府应做好扶持引导、协调沟通以及体制整合,应扮演好政策制定者与执行者、规划者与保障者、监督者与检测者等角色。
关键词
高等职业教育
政府角色
转变
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高等职业教育管理中政府角色的转变
段珊珊
《教育与职业》
北大核心
2016
3
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