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题名跨专业合作模拟教学在内科护理学实验教学中的应用
被引量：13
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作者
赵培培
雷云霄
段真真
李春香
马丽丽
梁迎接
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机构
河南科技大学护理学院河南科技大学第一附属医院
皖南医学院
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出处
《护士进修杂志》
2021年第18期1633-1637,1644,共6页
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基金
2019年河南省医学教育研究项目(编号:Wjlx2019145)
2019年校级实验技术开发基金项目(编号:SY1920016)。
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文摘
目的探讨跨专业合作模拟教学在内科护理学实验教学中的应用效果。方法采用便利抽样法,以2018级重症护理方向44名学生和涉外护理方向36名学生分别作为对照组和观察组。在内科护理学课程16学时的实验教学中,对照组采用常规模拟教学;观察组36名学生分为6小组,参与“三站式”跨专业合作模拟教学,具体内容包括入院时健康评估、诊疗计划实施评价、出院健康指导。教学结束后,采用跨专业准备量表进行教学效果评价。结果教学干预结束后,观察组跨专业价值认同能力、角色认知能力、沟通能力及跨专业合作学习能力准备度得分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。模拟临床技能考核成绩观察组平均得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论跨专业合作模拟教学有利于激发学生学习兴趣,促进医学各专业培养间互补、融合,提高了护理本科生角色认知能力,在内科护理学实验教学中实施跨专业合作得到学生认可。
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关键词
跨专业教育
实验教学
内科护理学
护理教育
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Keywords
Cross-disciplinary education
Experimental teaching
Medical nursing
Nursing education
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分类号
R471
[医药卫生—护理学]
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