基于MOOC的大学英语数字化教材建设研究 被引量：13

1

作者 张丹 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2019年第24期82-84,共3页

以英语教育出版为主要研究对象,以大学英语MOOC为切入点,分析大学英语MOOC的教学特征,提出MOOC背景下大学英语数字化教材建设的主要特点,涵盖"教学资源多样化、动态化、数字化;教学媒介多元化、网络化、平台化;教材内容个性化、泛... 以英语教育出版为主要研究对象,以大学英语MOOC为切入点,分析大学英语MOOC的教学特征,提出MOOC背景下大学英语数字化教材建设的主要特点,涵盖"教学资源多样化、动态化、数字化;教学媒介多元化、网络化、平台化;教材内容个性化、泛在化、微课化"三个方面,进而提出基于MOOC的大学英语数字化教材建设的相关发展策略。 展开更多

关键词 MOOC 大学英语 数字化教材 教学资源 教学媒介 教学内容

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关于大学英语翻译教学的再思考——基于教学大纲的对比分析 被引量：10

2

作者 康立新 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期165-167,共3页

随着经济的快速发展,我国需要更多的高层次翻译人才。通过对历年大学英语教学大纲的对比分析发现,大学英语翻译教学并未得到应有的重视,导致大学英语教学与社会需求脱节。文章从社会需求、素质教育要求和大学英语教学目标等三个方面论... 随着经济的快速发展,我国需要更多的高层次翻译人才。通过对历年大学英语教学大纲的对比分析发现,大学英语翻译教学并未得到应有的重视,导致大学英语教学与社会需求脱节。文章从社会需求、素质教育要求和大学英语教学目标等三个方面论述了加强大学英语翻译教学的必要性。 展开更多

关键词 大学英语 翻译教学 教学大纲 必要性

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《疾速追杀4》:东西方动作美学的碰撞与融合

3

作者 杨永青 《电影文学》 北大核心 2025年第15期149-153,共5页

在全球化背景下,电影《疾速追杀4》呈现了东西方动作美学的碰撞与融合。影片延续了系列的高强度动作场面,巧妙融入东方武术元素,且保留了西方实战枪斗术的硬核风格。甄子丹饰演的盲侠凯恩与约翰·威克的对决,展现了中国传统武术与... 在全球化背景下,电影《疾速追杀4》呈现了东西方动作美学的碰撞与融合。影片延续了系列的高强度动作场面,巧妙融入东方武术元素,且保留了西方实战枪斗术的硬核风格。甄子丹饰演的盲侠凯恩与约翰·威克的对决,展现了中国传统武术与西方枪械战术的激烈碰撞。影片通过角色互动、场景设计、叙事结构和声音运用等多个维度,实现了两种文化背景下动作传统的有机融合。这种跨文化的创作实践不仅丰富了动作电影的表现形式,也为全球化时代相关电影的创作提供了重要启示。 展开更多

关键词 《疾速追杀4》 动作美学 文化碰撞 文化融合

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基于BERTopic主题建模的“Assessing Writing”研究趋势演化分析

4

作者 李锦焱 张丹 高慧敏 《河南科技大学学报(自然科学版)》 北大核心 2025年第4期97-104,M0008,共9页

通过深入挖掘期刊研究主题与预测学术发展趋势,研究人员能够更精准地把握学科方向,紧跟前沿动态。然而,期刊摘要作为短文本,其结构化特点、高维稀疏的向量表示、语义结构复杂性以及数据噪声等因素,对传统主题建模方法构成了严峻挑战。... 通过深入挖掘期刊研究主题与预测学术发展趋势,研究人员能够更精准地把握学科方向,紧跟前沿动态。然而,期刊摘要作为短文本,其结构化特点、高维稀疏的向量表示、语义结构复杂性以及数据噪声等因素,对传统主题建模方法构成了严峻挑战。针对这一问题,提出了一种基于BERTopic的主题演化分析模型。模型融合了预训练语言模型在语义表征方面的优势与层次化聚类算法的结构建模能力,同时重构词项加权策略,引入词频的次线性变换机制以优化传统词权计算方法,从而有效削弱高频词的干扰,突出对区分主题具有关键意义的词项,显著提升了模型的主题区分度和语义表征能力。以“Assessing Writing”期刊为研究对象,围绕不同时期写作评估领域的研究成果开展实证分析。通过系统梳理各阶段的研究主题与发展方向,挖掘其动态演化规律。实验结果表明,能够准确捕捉写作评估领域的研究热点变化,清晰揭示其发展脉络,在处理期刊摘要等短文本数据时展现出良好的实用性与有效性,为相关领域的学术研究和趋势预测提供了可靠的技术支撑。 展开更多

关键词 主题建模 BERTopic 语义结构 主题表征 次线性变换

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论大学英语教学中的跨文化知识导入 被引量：7

5

作者 高东军 《教育与职业》 北大核心 2007年第18期185-186,共2页

文章从英语语言学习和文化导入的视角入手，对大学英语教学中英美文化导入的必要性、实施原则和可行的方法进行了深入的探讨，旨在提高学生对英美文化的敏感性与洞察力，培养学生的跨文化意识和跨文化交际能力。

关键词 大学英语教学 英美文化导入 跨文化交际

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内隐学习理论对大学英语教学的实践意义 被引量：4

6

作者 高华伟 《江苏大学学报（高教研究版）》 2006年第3期76-80,共5页

内隐学习理论作为认知心理研究的成果,在教学领域具有实践指导意义。内隐学习的研究思路为英语教学提供了新的视角,将内隐学习与外显学习相辅相成的协同效应引入大学英语教学当中,就是要积极创造有利于内隐学习的环境,要活化课堂语法教... 内隐学习理论作为认知心理研究的成果,在教学领域具有实践指导意义。内隐学习的研究思路为英语教学提供了新的视角,将内隐学习与外显学习相辅相成的协同效应引入大学英语教学当中,就是要积极创造有利于内隐学习的环境,要活化课堂语法教学,重点提高学生语法应用能力并注意内隐学习和外显学习相结合;要引导学生广听、泛听,大量阅读和背诵,帮助他们了解中西文化差异并通过创造良好的英语语言环境建立正确的英语语感,从而提高大学英语教与学的效率。 展开更多

关键词 内隐学习 大学英语 语法教学 语感培养

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探讨外国文学中的人文精神——以《老人与海》为例

7

作者 张文波 《语文建设》 北大核心 2015年第6Z期32-33,共2页

自人类文明诞生之日起,人文精神就成了伴随人类文明演进的一个永恒话题。外国文学著作中涵盖的人文主义精神值得我们借鉴与思考。本文以美国文学巨匠海明威的小说《老人与海》为例,简要分析其中所折射出的纯朴人文精神以及在面对生存、... 自人类文明诞生之日起,人文精神就成了伴随人类文明演进的一个永恒话题。外国文学著作中涵盖的人文主义精神值得我们借鉴与思考。本文以美国文学巨匠海明威的小说《老人与海》为例,简要分析其中所折射出的纯朴人文精神以及在面对生存、发展中的阻碍表现出来的不放弃的进取精神。同时主人公对人生目标执着追求的奋斗精神、不畏艰险敢于拼搏的牺牲精神和作者对构筑理想社会的深刻观点也值得我们探讨与借鉴。 展开更多

关键词 外国文学 人文精神 《老人与海》

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术语信息强化的电气工程领域神经机器翻译 被引量：1

8

作者 张聚伟 刘恺文 陈媛 《河南科技大学学报(自然科学版)》 北大核心 2024年第6期43-53,M0005,共12页

神经机器翻译模型在通用领域中已取得显著进展,但在低资源下,模型解决专业领域的翻译任务时还存在很多挑战,尤其是在如何充分利用专业术语信息方面有所欠缺。针对低资源下电气工程领域的英汉翻译模型对术语信息利用不充分的问题,将术语... 神经机器翻译模型在通用领域中已取得显著进展,但在低资源下,模型解决专业领域的翻译任务时还存在很多挑战,尤其是在如何充分利用专业术语信息方面有所欠缺。针对低资源下电气工程领域的英汉翻译模型对术语信息利用不充分的问题,将术语词汇作为先验知识,利用注意力模型(transformer)的原有结构提取术语信息,在此基础上,利用复制卷积和倍化方法将术语信息融入编码器的顶层输出,在基本不增加可学习参数的情况下,提升Transformer模型的翻译性能。实验结果显示,模型改进后的双语评估研究(BLEU)值提升了1.11个百分点,训练用时涨幅6.86个百分点,实现了译文质量和时间成本的兼顾,为如何在低资源下充分利用术语信息提供了一种新的解决思路。 展开更多

关键词 神经机器翻译 术语信息 电气工程 卷积 低资源

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《湖南农民运动考察报告》中意识形态话语权的构建及当代启示 被引量：1

9

作者 孙培鑫 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第4期94-96,共3页

毛泽东的《湖南农民运动考察报告》(以下简称《报告》)以马克思主义意识形态话语权思想为理论遵循,立足中国革命需要,通过“谁来说”明确话语主体、“说给谁”掌握话语主动、“说什么”增强话语引领,构建了无产阶级意识形态话语权,驳斥... 毛泽东的《湖南农民运动考察报告》(以下简称《报告》)以马克思主义意识形态话语权思想为理论遵循,立足中国革命需要,通过“谁来说”明确话语主体、“说给谁”掌握话语主动、“说什么”增强话语引领,构建了无产阶级意识形态话语权,驳斥了党内外人士对农民革命运动的指责,确定了中国共产党领导农民运动的正确理论和政策。当前,我国在意识形态领域面临新格局、新特点,梳理《报告》中意识形态话语权建构的基本理路,对于掌握意识形态话语权、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位具有重要意义。 展开更多

关键词 毛泽东 《湖南农民运动考察报告》 马克思主义 意识形态话语权

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人工智能在机器翻译中的应用研究 被引量：15

10

作者 郭明阳 张晓玲 +2 位作者 唐会玲 孟庆端 任龙波 《河南科技大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2021年第3期97-104,M0008,共9页

针对人工智能在机器翻译中的应用现状和发展趋势,探讨了人工智能对于提高机器翻译效率、促进行业发展的新路径。首先,分析了人工智能在机器翻译行业中的发展趋势,并阐释了具体的应用方式;其次,立足国情,发掘中国在人工智能和机器翻译行... 针对人工智能在机器翻译中的应用现状和发展趋势,探讨了人工智能对于提高机器翻译效率、促进行业发展的新路径。首先,分析了人工智能在机器翻译行业中的发展趋势,并阐释了具体的应用方式;其次,立足国情,发掘中国在人工智能和机器翻译行业中的发展优势,并研究在大数据时代,提高机器翻译效率的方法。研究结果期望为中国基于人工智能的机器翻译产业发展提供参考,为制定人工智能和机器翻译产业政策提供决策依据,并为人工智能在自然语言处理和机器翻译的研究提供帮助。 展开更多

关键词 人工智能 机器翻译 应用研究

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苯甲酸钠对菊花切花保鲜效果及抗氧化系统的影响 被引量：7

11

作者 任亚萍 周勃 +1 位作者 米银法 崔瑞红 《江苏农业科学》 北大核心 2017年第11期139-142,共4页

以菊花品种国华白越山切花为试材,研究不同浓度苯甲酸钠保鲜液对鲜切花效果及抗氧化系统的影响。结果表明,加入苯甲酸钠可延长菊花瓶插时间,其中300 mg/L效果最好,比对照延长了16 d。300 mg/L苯甲酸钠处理后花径最大值出现的时间比对照... 以菊花品种国华白越山切花为试材,研究不同浓度苯甲酸钠保鲜液对鲜切花效果及抗氧化系统的影响。结果表明,加入苯甲酸钠可延长菊花瓶插时间,其中300 mg/L效果最好,比对照延长了16 d。300 mg/L苯甲酸钠处理后花径最大值出现的时间比对照延缓了4 d,花径最大值时比对照增加44.9%。200 mg/L苯甲酸钠延缓花头拢合时间效果明显,处理后花径增大率第20天才开始负增值。POD、SOD、CAT活性增强,有效减轻了离体切花H_2O_2、O-2·对细胞造成的伤害。其中,300 mg/L苯甲酸钠处理的花瓣SOD、CAT活性最强,第12天最大值时比对照分别增加48.5%、44.3%。200 mg/L苯甲酸钠处理的花瓣POD活性最强,第14天最大值时比对照增加145.5%。可见适量浓度的苯甲酸钠能显著延长菊花切花寿命,并能够改善切花水分状况、提高观花品质,以300 mg/L苯甲酸钠+4%蔗糖+1%硝酸钙+500 mg/L柠檬酸+200 mg/L 8-HQ配方最佳。 展开更多

关键词 菊花 鲜切花保鲜 苯甲酸钠 抗氧化系统

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技术赋能教学模式变革与实践 被引量：45

12

作者 张丹 王鶄 +1 位作者 袁金平 王坤 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第4期125-138,共14页

教育信息化2.0时代,互联网、人工智能等新技术,实现了对传统教学环境的重构,将教师从传统的教学模式中解放出来,增强了学生在课堂上的教学互动,让教与学变得简单、高效、智能,对于推进教学向智能和创新发展具有重大的意义。本专题的四... 教育信息化2.0时代,互联网、人工智能等新技术,实现了对传统教学环境的重构,将教师从传统的教学模式中解放出来,增强了学生在课堂上的教学互动,让教与学变得简单、高效、智能,对于推进教学向智能和创新发展具有重大的意义。本专题的四篇文章主要探究了技术支撑的教学模式变革与实践,混合教学模式、生态课堂等新的教学模式及其实践,体现了“以学为中心”的教学策略逻辑起点,以技术赋能教学推动了信息技术与课程融合创新的实践形态,更好地适应了新时代学生的特点和学习方式,为学生提供了丰富的知识内容与资源,增进了学生的学习兴趣和认知水平,培养了学生的发散性思维和创造性思维,促使学生朝着主动学习、自主学习和个性化学习的方向发展。 展开更多

关键词 生态课堂 教育信息化 个性化学习 以学为中心 混合教学模式 人工智能 发散性思维 创造性思维

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淹水胁迫期猕猴桃幼苗光能分配变化规律 被引量：1

13

作者 任亚萍 周勃 +1 位作者 米银法 崔瑞红 《江苏农业科学》 北大核心 2016年第7期205-209,共5页

探讨淹水条件下,猕猴桃(Actinidia deliciosa)叶绿素荧光参数的变化动态及光能分配规律,结果表明,随着胁迫时间的延长,叶片Fo、Fo'、qN、Hd逐渐升高;Fm、Fv、Fv/Fm、Fv/Fo、Fv'/Fm'、qP、Pc、ETR逐渐降低;Ex先升后降。PSⅡ... 探讨淹水条件下,猕猴桃(Actinidia deliciosa)叶绿素荧光参数的变化动态及光能分配规律,结果表明,随着胁迫时间的延长,叶片Fo、Fo'、qN、Hd逐渐升高;Fm、Fv、Fv/Fm、Fv/Fo、Fv'/Fm'、qP、Pc、ETR逐渐降低;Ex先升后降。PSⅡ吸收光能用于天线热耗散的百分率逐渐升高,用于光化学反应的能量百分率前3 d内基本稳定,Hd∶Pc∶Ex基本稳定在35.47%∶49.41%∶15.12%,与对照无差异,之后显著降低。猕猴桃在遭受淹水胁迫时,幼苗叶片光化学效率明显降低,但在一定程度上可通过非光化学猝灭耗散能量,来保护光合机构免遭破坏。 展开更多

关键词 淹水胁迫 猕猴桃 荧光参数 光能分配

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年龄与外语学习 被引量：9

14

作者 康立新 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2003年第6期41-44,共4页

关键词 年龄 外语学习 外语 第二语育 语言习得 临界期论 非临界期论 实证分析 皮亚杰理论 青春期 少年 成年人 母语

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融合底层信息的电气工程领域神经机器翻译 被引量：3

15

作者 陈媛 陈红 《河南科技大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2023年第6期42-48,M0004,M0005,共9页

针对目前主流的神经机器翻译模型Transformer内部结构单元堆叠而造成的底层信息丢失和多层单元输出信息偏差不同的问题,对其结构进行了改进,提出了一种融合底层信息的神经机器翻译模型。采用多种网络结构对源语言进行底层信息的特征提取... 针对目前主流的神经机器翻译模型Transformer内部结构单元堆叠而造成的底层信息丢失和多层单元输出信息偏差不同的问题,对其结构进行了改进,提出了一种融合底层信息的神经机器翻译模型。采用多种网络结构对源语言进行底层信息的特征提取,并采用残差连接的方式实现底层信息的向上传递。实验结果显示:融合底层信息后的翻译模型在电气工程领域内的双语评估研究(BLEU)值最多提升了2.47个百分点。 展开更多

关键词 神经机器翻译 电气工程 底层信息 Multi-Head Self-Attention

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多元系统论与操纵论对翻译文学形象变迁的阐释力 被引量：2

16

作者 刘佳 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第7期145-148,共4页

翻译文学在异质文学系统中的接受和传播是文本内容和外部因素共同作用的结果,其形象变迁和经典建构受社会文化语境影响颇深。多元系统论主张系统内各子系统或元素间的关联、影响和位移;在文学多元系统中,翻译文学与本域文学遵循同样的... 翻译文学在异质文学系统中的接受和传播是文本内容和外部因素共同作用的结果,其形象变迁和经典建构受社会文化语境影响颇深。多元系统论主张系统内各子系统或元素间的关联、影响和位移;在文学多元系统中,翻译文学与本域文学遵循同样的关系。翻译研究发生文化转向后,操纵论用以研究影响翻译文学动态变化的意识形态、诗学观以及赞助人等外在政治、文化、社会因子。多元系统论和操纵论对翻译文学形象变迁研究具有很强的解释力。在多元系统论的理论指导下,以操纵论为视角研究翻译文学,可以扩大翻译文学研究的视野,并能勘察影响翻译文学形象变迁的隐性元素,洞悉翻译文学与本土文学的关系,促进二者共融共生。 展开更多

关键词 多元系统论 操纵论 翻译文学 形象变迁 阐释

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拓荒者的赞歌——浅析威拉·凯瑟的《啊,拓荒者》和《我的安东尼亚》 被引量：3

17

作者 王恒恩 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第5期176-178,共3页

威拉.凯瑟的小说《啊,拓荒者》和《我的安东尼亚》热情讴歌那些为创造美国西部文明作出卓越贡献的拓荒者们。在内布拉斯加的土地上生存奋斗的女性拓荒者们,充分展示她们对大自然和土地的热爱。她们凭借顽强的信念克服重重困难,对土地的... 威拉.凯瑟的小说《啊,拓荒者》和《我的安东尼亚》热情讴歌那些为创造美国西部文明作出卓越贡献的拓荒者们。在内布拉斯加的土地上生存奋斗的女性拓荒者们,充分展示她们对大自然和土地的热爱。她们凭借顽强的信念克服重重困难,对土地的忠诚、热爱得到了慷慨的回报,并最终实现了自己的理想,获得了成功。这些拓荒者的成功促进了美国西部的发展。 展开更多

关键词 《啊 拓荒者》 《我的安东尼亚》 拓荒者

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日本基础教育信息化推进策略及启示 被引量：5

18

作者 荣喜朝 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2017年第8期80-82,共3页

日本政府为推进基础教育信息化,自20世纪80年代,颁布了一系列的信息化政策和法规,分阶段制定了信息化战略,以产学官一体化的方式开展了诸多信息化项目,多渠道实施了教师信息技术培训。经过30多年的发展,其信息化水平现已处于世界前列。... 日本政府为推进基础教育信息化,自20世纪80年代,颁布了一系列的信息化政策和法规,分阶段制定了信息化战略,以产学官一体化的方式开展了诸多信息化项目,多渠道实施了教师信息技术培训。经过30多年的发展,其信息化水平现已处于世界前列。研究日本基础教育信息化的推进策略并借鉴其经验,有利于贯彻落实我国教育信息化发展规划,提升我国中小学教育信息化水平。 展开更多

关键词 基础教育 信息化战略 教师培训 道德教育

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涉农本科高校畜牧兽医专业双语教学调查分析 被引量：2

19

作者 李世奎 《家畜生态学报》 北大核心 2014年第8期90-93,共4页

双语教学符合经济全球化对高等教育国际化的要求,可为国家培养懂专业又懂外语的复合型人才,是我国高等教育改革的热点之一。论文从师资水平、学习双语课程中的困难、双语教材的使用情况以及课堂教学效果四个方面调查涉农本科高校畜牧兽... 双语教学符合经济全球化对高等教育国际化的要求,可为国家培养懂专业又懂外语的复合型人才,是我国高等教育改革的热点之一。论文从师资水平、学习双语课程中的困难、双语教材的使用情况以及课堂教学效果四个方面调查涉农本科高校畜牧兽医专业双语教学现状。调查证实了双语教学在使学生掌握专业知识的同时又能提高学生的英语水平;同时还发现河南省涉农本科高校畜牧兽医专业双语教学存在如下问题:双语教师专业能力较强而外语运用能力较弱,学生双语学习的主要困难在于专业术语和词汇,教材的使用缺乏规范。 展开更多

关键词 双语教学 地方农业院校 畜牧兽医专业

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彼得·杰克逊《魔戒》的叙事策略 被引量：2

20

作者 吕煜 《电影文学》 北大核心 2017年第6期142-144,共3页

彼得·杰克逊执导的《魔戒》系列电影是魔幻电影题材中的佼佼者,堪称经典之作。观众对《魔戒》的追捧固然与人们的心理机制和特殊的文化传统息息相关,同时导演在影片中表现出的超强叙事能力也起着更为重要的作用。英雄化的叙事原型... 彼得·杰克逊执导的《魔戒》系列电影是魔幻电影题材中的佼佼者,堪称经典之作。观众对《魔戒》的追捧固然与人们的心理机制和特殊的文化传统息息相关,同时导演在影片中表现出的超强叙事能力也起着更为重要的作用。英雄化的叙事原型、颇具内涵和引领性的叙事符号、特有的U型叙事模式、以空间链条架构的叙事逻辑、多重丰富的叙事元素,无不与电影主题遥相呼应。了解《魔戒》的叙事策略对于提高观众的艺术欣赏能力和对影片的感悟能力大有裨益。 展开更多

关键词 《魔戒》 叙事能力 符号 模式 元素

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