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一流学科评价的行动逻辑与改革动向——以材料科学和工程学科为例
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作者 尤莉 王瑞 《山东高等教育》 2023年第5期15-23,F0002,共10页
通过2017-2021年第四轮学科评估数据、软科世界一流学科排名数据库、软科世界大学学术排名数据库等,对我国25所“双一流”高校材料科学与工程学科在相关可比领域的整体发展水平、成长提升度、可持续发展能力等进行综合考察。结果发现,... 通过2017-2021年第四轮学科评估数据、软科世界一流学科排名数据库、软科世界大学学术排名数据库等,对我国25所“双一流”高校材料科学与工程学科在相关可比领域的整体发展水平、成长提升度、可持续发展能力等进行综合考察。结果发现,学科整体发展水平显著超越历史同期,展现出中国高等教育强国建设的雄厚实力;学科成长进步程度和速度不一致,不同高校拥有各具特色的主体优势;中国特色高校治理体系和治理能力上优先性凸显,发展潜力巨大。立足中国式现代化,一流学科发展应优先满足国家战略需要,充分发挥新型举国体制优势,加强高校有组织科研,促进新知识生产模式与学科内外部逻辑的同构共生,深化科研生产力本土化改革。 展开更多
关键词 学科优化 一流学科 监测评价 面向未来
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