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高中语文校本课程开发的困惑与问题
1
作者
张治国
《语文教学与研究》
2021年第4期14-15,共2页
新时代背景下,经济和文化的发展对人才的培养提出了新任务和新要求。无论是飞速变化的经济环境对各行各业提出了人才多样化的需求,还是现代化以来思想文化的变革致使人们的价值观从一元转变为了多元,这都要求学校改变传统教学中单一的...
新时代背景下,经济和文化的发展对人才的培养提出了新任务和新要求。无论是飞速变化的经济环境对各行各业提出了人才多样化的需求,还是现代化以来思想文化的变革致使人们的价值观从一元转变为了多元,这都要求学校改变传统教学中单一的课程结构,把教育的主体从知识,转向学生本身的发展能力。这就要求我们在教育中除了要帮助学生做到学科基础知识的掌握,更要强调学生的自主发展能力、社会实践能力,培养学生的核心素养。
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关键词
校本课程开发
学科基础知识
高中语文
核心素养
自主发展能力
社会实践能力
课程结构
人才多样化
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职称材料
题名
高中语文校本课程开发的困惑与问题
1
作者
张治国
机构
河南省
嵩县第一高级中学
河南省高考作文评卷组
河南省
教育学会语文专业委员会
出处
《语文教学与研究》
2021年第4期14-15,共2页
基金
河南省2020年度规划课题(灾难教育中的高中语文校本课程研究)的研究成果,课题编号:2020YB0924。
文摘
新时代背景下,经济和文化的发展对人才的培养提出了新任务和新要求。无论是飞速变化的经济环境对各行各业提出了人才多样化的需求,还是现代化以来思想文化的变革致使人们的价值观从一元转变为了多元,这都要求学校改变传统教学中单一的课程结构,把教育的主体从知识,转向学生本身的发展能力。这就要求我们在教育中除了要帮助学生做到学科基础知识的掌握,更要强调学生的自主发展能力、社会实践能力,培养学生的核心素养。
关键词
校本课程开发
学科基础知识
高中语文
核心素养
自主发展能力
社会实践能力
课程结构
人才多样化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高中语文校本课程开发的困惑与问题
张治国
《语文教学与研究》
2021
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