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产教融合背景下职业教育现场工程师培养问题及对策研究
1
作者
白玲
丁紫阳
+2 位作者
王少华
权国辉
曹伟
《郑州铁路职业技术学院学报》
2025年第1期84-86,94,共4页
在智能化、自动化、绿色化的产业发展背景下,培养职业教育现场工程师对增强职业教育人才培养适应性、深化产教融合、加快建设制造强国具有重要意义,针对当前高职院校校企协同培养职业教育现场工程师存在的问题,提出一系列对策建议,以更...
在智能化、自动化、绿色化的产业发展背景下,培养职业教育现场工程师对增强职业教育人才培养适应性、深化产教融合、加快建设制造强国具有重要意义,针对当前高职院校校企协同培养职业教育现场工程师存在的问题,提出一系列对策建议,以更好提升职业教育现场工程师培养质量。
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关键词
产教融合
职业教育现场工程师
协同培养
问题
对策
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职称材料
题名
产教融合背景下职业教育现场工程师培养问题及对策研究
1
作者
白玲
丁紫阳
王少华
权国辉
曹伟
机构
郑州职业技术学院
河南省金刚石材料智能制造工程研究中心
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2025年第1期84-86,94,共4页
基金
2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“三融四共、校企同生:多维协同推进超硬材料行业产教融合共同体的探索与实践”(2024SJGLX0721)
河南省教育科学规划2024年度一般课题“共融共生:超硬材料行业产教融合共同体赋能职业教育的探索与实践”(2024YB0543)
+1 种基金
河南省科技攻关项目(252102230071)
郑州职业技术学院2024年校级教育教学改革研究与实践项目(ZZYJGLX2408)。
文摘
在智能化、自动化、绿色化的产业发展背景下,培养职业教育现场工程师对增强职业教育人才培养适应性、深化产教融合、加快建设制造强国具有重要意义,针对当前高职院校校企协同培养职业教育现场工程师存在的问题,提出一系列对策建议,以更好提升职业教育现场工程师培养质量。
关键词
产教融合
职业教育现场工程师
协同培养
问题
对策
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
产教融合背景下职业教育现场工程师培养问题及对策研究
白玲
丁紫阳
王少华
权国辉
曹伟
《郑州铁路职业技术学院学报》
2025
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