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诵读《道德经》对中学生优秀道德品质培养的影响
1
作者
常晶
《河南农业》
2018年第9期41-42,共2页
中学生群体身体发育迅速,但心理发展不成熟,而家长乃至社会片面强调学习成绩,忽视培养学生的优秀道德品质,导致一些中学生容易在这个多元化的、充满诱惑的社会中迷失自我,甚至误入歧途。在多措并举培养中学生优秀道德品质的过程中,应特...
中学生群体身体发育迅速,但心理发展不成熟,而家长乃至社会片面强调学习成绩,忽视培养学生的优秀道德品质,导致一些中学生容易在这个多元化的、充满诱惑的社会中迷失自我,甚至误入歧途。在多措并举培养中学生优秀道德品质的过程中,应特别重视通过诵读国学经典,尤其是《道德经》所起到的积极作用。
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关键词
《道德经》
中学生
道德品质
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题名
诵读《道德经》对中学生优秀道德品质培养的影响
1
作者
常晶
机构
河南省灵宝市第二实验中学
出处
《河南农业》
2018年第9期41-42,共2页
文摘
中学生群体身体发育迅速,但心理发展不成熟,而家长乃至社会片面强调学习成绩,忽视培养学生的优秀道德品质,导致一些中学生容易在这个多元化的、充满诱惑的社会中迷失自我,甚至误入歧途。在多措并举培养中学生优秀道德品质的过程中,应特别重视通过诵读国学经典,尤其是《道德经》所起到的积极作用。
关键词
《道德经》
中学生
道德品质
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
诵读《道德经》对中学生优秀道德品质培养的影响
常晶
《河南农业》
2018
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