期刊文献+
共找到9篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈旗袍的发展与审美 被引量:5
1
作者 勾爱玲 赵凯 《美与时代(美学)(下)》 2004年第8期70-72,共3页
流动的旋律,潇洒的画意,浓郁的诗情,浑厚的内容,完美演绎东方女性的贤淑、典雅、温柔、清丽……旗袍的演绎变迁,韵致情趣,选择穿着是人们津津乐道,经久不衰的话题……
关键词 旗袍 服饰 韵致 服装 女服 服装佩饰 穿着 东方女性
在线阅读 下载PDF
我国绿色食品产业的现状及发展对策 被引量:5
2
作者 王林山 《粮食与食品工业》 2004年第1期25-28,共4页
探讨了我国绿色食品产业的现状 ,找出存在的问题 ,提出了加快绿色食品发展的主要对策。
关键词 绿色食品产业 现状 发展策略 中国 产品开发 质量监测体系建设 监督管理
在线阅读 下载PDF
高职美术教育教学探究 被引量:2
3
作者 徐晓军 《美与时代(美术学刊)(中)》 2017年第2期109-110,共2页
现代教育要适合社会发展的需要,高职教育更要与实际接轨,满足社会需求。在如今这个工业经济高速发展的社会,设计类人才越来越受到市场的认可与追捧。因此,艺术设计思维在高职美术教育中的运用就显得尤为重要,传统的美术教育教学方法需... 现代教育要适合社会发展的需要,高职教育更要与实际接轨,满足社会需求。在如今这个工业经济高速发展的社会,设计类人才越来越受到市场的认可与追捧。因此,艺术设计思维在高职美术教育中的运用就显得尤为重要,传统的美术教育教学方法需要改革。在高职美术教学中,除了学习美术基础理论和加强技能训练以外,更要融入艺术设计的理念,着重培养学生的设计思维,将市场需求与教学联系起来。文章将深入探讨高职美术教育与艺术设计思维的融合问题,以便指导具体的教学实践。 展开更多
关键词 高职美术教育 艺术设计 设计思维
在线阅读 下载PDF
高职艺术教育需要在传承中创新
4
作者 刘莹 蒋冬雪 《教育界(高等教育)》 2012年第3期156-156,共1页
进入新世纪以来。社会的发展、美育观念的更新、教育改革的需要,使我们越来越深刻地意识到,提高高校艺术教育水平和质量,是我国高等教育改革的一项重要任务,而文化强国的宏伟目标也为高校艺术教育注入了强劲的发展动力,美育在继承... 进入新世纪以来。社会的发展、美育观念的更新、教育改革的需要,使我们越来越深刻地意识到,提高高校艺术教育水平和质量,是我国高等教育改革的一项重要任务,而文化强国的宏伟目标也为高校艺术教育注入了强劲的发展动力,美育在继承和创新文化建设文化强国和创新人才培养中的重要作用日益凸显。 展开更多
关键词 创新人才培养 艺术教育 传承 高职 文化建设 教育改革 教育水平 美育
在线阅读 下载PDF
两次烘干法测定粮食水分时应注意的问题 被引量:3
5
作者 刘晓鹏 李应华 《粮油食品科技》 2004年第6期32-32,共1页
两次烘干法是国家标准中规定的测定高水分粮中的水分时必须采用的方法,但在实际操作中还存在一些问题,提出了问题出现的原因及解决办法。
关键词 两次烘干法 高水分粮
在线阅读 下载PDF
英语习语及其语体色彩 被引量:1
6
作者 王树杰 《黑龙江科技信息》 2008年第33期229-229,共1页
作为一种特殊的词语组成形式,英语习语具有它自己的结构、意义以及独特的使用环境。要正确地应用英语习语,了解它各个方面是极其必要的。其中之一是必须考虑到英语习语的语体问题,换句话说就是考虑习语在各个不同场合适合应用的问题。
关键词 习语 正式 非正式 应用
在线阅读 下载PDF
音乐表演艺术风格美学初探 被引量:2
7
作者 陈放 《戏剧之家》 2017年第1期76-77,共2页
音乐表演艺术风格是艺术家代表性的音乐表达形式。它既还原了音乐作品的真实性,又融入了音乐表演艺术家的情感体验。音乐表演和美学的结合,从科学角度指导音乐作品的演绎,跨越了模式化的学院风,从而将艺术的真实性与创造性结合,形成具... 音乐表演艺术风格是艺术家代表性的音乐表达形式。它既还原了音乐作品的真实性,又融入了音乐表演艺术家的情感体验。音乐表演和美学的结合,从科学角度指导音乐作品的演绎,跨越了模式化的学院风,从而将艺术的真实性与创造性结合,形成具体个人风格的音乐表演艺术特色,将音乐以美的面貌呈现给观众。 展开更多
关键词 音乐表演 艺术风格 美学意识
在线阅读 下载PDF
教师在英语学习策略训练中的作用
8
作者 王世锋 《黑龙江科技信息》 2008年第33期217-217,共1页
学习策略对学生有效地学习英语起着至关重要的作用。学生应该接受相关训练,选择并使用正确的学习策略。重点介绍教师训练学生了解并能够使用适当的策略的三个步骤,最终达到使学生离开课堂以后还能够使用学习策略完成语言学习任务的目的... 学习策略对学生有效地学习英语起着至关重要的作用。学生应该接受相关训练,选择并使用正确的学习策略。重点介绍教师训练学生了解并能够使用适当的策略的三个步骤,最终达到使学生离开课堂以后还能够使用学习策略完成语言学习任务的目的,阐述了教师在这些训练中所起的作用。 展开更多
关键词 学习策略 学习策略训练 教师参与
在线阅读 下载PDF
关于《风筝》
9
作者 张凤超 《中学语文园地(初中版)》 2006年第9期4-,共1页
关键词 《风筝》 《狂人日记》
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部