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优化数学课堂教学培养学生探究能力
被引量：
1
1
作者
王占琦
于翠英
《中小学教师培训》
1999年第X3期42-43,共2页
关键词
小学生
数学课堂教学
探究能力
培养学生
探究新知
教师
师生关系
优化
探究活动
无意注意
在线阅读
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职称材料
培养学习兴趣提高教学效果
2
作者
王占琦
李素英
《中小学教师培训》
1999年第X6期47-48,共2页
关键词
教学效果
培养学习兴趣
引导学生
调动学生
课堂教学
直观教具
等量关系
教师
老师
节时
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
优化数学课堂教学培养学生探究能力
被引量：
1
1
作者
王占琦
于翠英
机构
河南省淮阳县基础教育教研室
河南省
淮阳县
第二实验小学
出处
《中小学教师培训》
1999年第X3期42-43,共2页
关键词
小学生
数学课堂教学
探究能力
培养学生
探究新知
教师
师生关系
优化
探究活动
无意注意
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
培养学习兴趣提高教学效果
2
作者
王占琦
李素英
机构
河南省淮阳县基础教育教研室
河南省
淮阳县
实验小学
出处
《中小学教师培训》
1999年第X6期47-48,共2页
关键词
教学效果
培养学习兴趣
引导学生
调动学生
课堂教学
直观教具
等量关系
教师
老师
节时
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
优化数学课堂教学培养学生探究能力
王占琦
于翠英
《中小学教师培训》
1999
1
在线阅读
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职称材料
2
培养学习兴趣提高教学效果
王占琦
李素英
《中小学教师培训》
1999
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