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论《丑小鸭》的叙事艺术
1
作者
李功连
《中学语文教学》
北大核心
2014年第12期45-48,共4页
丹麦作家安徒生的童话《丑小鸭》自问世以来,滋养了一代又一代人的心田。它的精简版进入了小学语文教科书,而删节版则进入了初中语文教科书。儿童在不同年龄阶段学习同一篇文章,这种现象在语文教育界是比较少的,这也体现了《丑小鸭》这...
丹麦作家安徒生的童话《丑小鸭》自问世以来,滋养了一代又一代人的心田。它的精简版进入了小学语文教科书,而删节版则进入了初中语文教科书。儿童在不同年龄阶段学习同一篇文章,这种现象在语文教育界是比较少的,这也体现了《丑小鸭》这篇经典文章永恒的艺术魅力。安徒生成功塑造了一只被排挤嘲笑的丑小鸭通过不屈的奋斗最后变成美丽高贵的天鹅,激励人们即使身处逆境也要不断进取,拥有追求美的梦想。《丑小鸭》不仅蕴含了思想境界的崇高,更体现了一个优秀作家高超的艺术表现力。
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关键词
语文教科书
叙事艺术
经典文章
精简版
叙事人称
语文教育界
小说叙事
阶段学习
叙事视角
叙述对象
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题名
论《丑小鸭》的叙事艺术
1
作者
李功连
机构
河南省洛阳师范学院文学院
出处
《中学语文教学》
北大核心
2014年第12期45-48,共4页
文摘
丹麦作家安徒生的童话《丑小鸭》自问世以来,滋养了一代又一代人的心田。它的精简版进入了小学语文教科书,而删节版则进入了初中语文教科书。儿童在不同年龄阶段学习同一篇文章,这种现象在语文教育界是比较少的,这也体现了《丑小鸭》这篇经典文章永恒的艺术魅力。安徒生成功塑造了一只被排挤嘲笑的丑小鸭通过不屈的奋斗最后变成美丽高贵的天鹅,激励人们即使身处逆境也要不断进取,拥有追求美的梦想。《丑小鸭》不仅蕴含了思想境界的崇高,更体现了一个优秀作家高超的艺术表现力。
关键词
语文教科书
叙事艺术
经典文章
精简版
叙事人称
语文教育界
小说叙事
阶段学习
叙事视角
叙述对象
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
论《丑小鸭》的叙事艺术
李功连
《中学语文教学》
北大核心
2014
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