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新时代背景下历史学构建安全观策略——评《历史与国家安全》: 1; 作者李燕《安全与环境学报》北大核心 2025年第3期1235-1236,共2页; 在人类文明长河中,历史学不仅是一门记录过去、解读现在的学科,更是预见未来、塑造安全感的重要力量。在新时代背景下,随着全球化深入发展、信息技术飞速进步及国际格局深刻调整,安全观的内涵与外延正经历着前所未有的变化。在这一历史... 展开更多; 关键词安全观信息技术历史转折点国际格局历史学新时代背景下人类文明安全感; 在线阅读下载PDF 职称材料

网络信息时代安全技术教育教学策略--评《信息安全技术与应用》被引量：3: 2; 作者李直《安全与环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第3期1699-1700,共2页; 信息时代已然来临,每一个人的日常生活、学习与工作都不可避免地受到网络的影响。互联网让全世界更紧密地联系在一起,同时构建了一个与现实社会密切关联互动的网络虚拟世界,深刻地改变了人们的工作、学习及生活娱乐方式。在互联网信息... 展开更多; 关键词教育教学策略信息安全技术网络信息安全互联网信息娱乐方式产业发展过程网络信息时代问题与挑战; 在线阅读下载PDF 职称材料

数字化赋能教师数字素养评价改革研究——基于大规模调查数据的分析被引量：35: 3; 作者谢梦菲王思源《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第4期90-98,共9页; 数字化赋能教师数字素养评价改革,系统体现发展教师数字素养时代诉求、提升教师数字素养政治要求、评价教师数字素养现实渴求、改进评价方式方法发展需求及强化数据分析服务价值追求,对于推动落实教育数字化战略行动,系统解决教育多维... 展开更多; 关键词数字化教师数字素养评价改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

坚持马克思主义中国化时代化创新理论铸魂育人的多维思考被引量：13: 4; 作者吴潜涛潘一坡 +8 位作者谢梦菲蒋笃运辛世俊王鑫王东虓魏晓璐尹红领杨峻岭刘雄《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2023年第1期92-117,共26页; 2022年10月,中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开。习近平总书记作题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告,擘画伟大复兴新蓝图,号召踔厉奋进新征程。报告的一个重大理论贡献和突出亮... 展开更多; 关键词习近平新时代中国特色社会主义思想现代化建设人才全国代表大会中华优秀传统文化马克思主义中国化拔尖创新人才多维思考科教兴国战略; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代背景下历史学构建安全观策略——评《历史与国家安全》: 1; 作者李燕; 机构河南省教育资源保障中心; 出处《安全与环境学报》北大核心 2025年第3期1235-1236,共2页; 文摘在人类文明长河中,历史学不仅是一门记录过去、解读现在的学科,更是预见未来、塑造安全感的重要力量。在新时代背景下,随着全球化深入发展、信息技术飞速进步及国际格局深刻调整,安全观的内涵与外延正经历着前所未有的变化。在这一历史转折点上,历史学以独特的视角和方法,为构建全面、深入、可持续的安全观提供了宝贵的智慧与资源。; 关键词安全观信息技术历史转折点国际格局历史学新时代背景下人类文明安全感; 分类号 K23 [历史地理—中国史] D631 [政治法律—中外政治制度] D63 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名网络信息时代安全技术教育教学策略--评《信息安全技术与应用》被引量：3: 2; 作者李直; 机构河南省教育资源保障中心; 出处《安全与环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第3期1699-1700,共2页; 文摘信息时代已然来临,每一个人的日常生活、学习与工作都不可避免地受到网络的影响。互联网让全世界更紧密地联系在一起,同时构建了一个与现实社会密切关联互动的网络虚拟世界,深刻地改变了人们的工作、学习及生活娱乐方式。在互联网信息产业发展过程中,信息安全技术是最核心的基石。任何网络信息安全方面出现问题,都可能带来无法预知的威胁与影响,在大部分国家,网络信息安全已经成为国家社会安全战略的重要组成部分。尤其是随着互联网所覆盖的范围越来越广,渗透的领域越来越多,网络信息安全技术所面临的问题与挑战也就越多。; 关键词教育教学策略信息安全技术网络信息安全互联网信息娱乐方式产业发展过程网络信息时代问题与挑战; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TP393.08 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数字化赋能教师数字素养评价改革研究——基于大规模调查数据的分析被引量：35: 3; 作者谢梦菲王思源; 机构河南省教育资源保障中心教育技术研究部教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆); 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第4期90-98,共9页; 基金河南省教育科学规划2022年度重点课题“省域中小学教师信息素养测评体系构建研究”(课题编号:2022JKZD12) 2023年度河南省教育资源保障研究一般课题“教育数治视域下教师数字素养评价研究”(课题编号:2023JZB206)阶段性研究成果。; 文摘数字化赋能教师数字素养评价改革,系统体现发展教师数字素养时代诉求、提升教师数字素养政治要求、评价教师数字素养现实渴求、改进评价方式方法发展需求及强化数据分析服务价值追求,对于推动落实教育数字化战略行动,系统解决教育多维现实问题具有多重实践意义和价值。改革突出数字化赋能,构建教师数字素养“数字驾驶仓”,赋能教师评价和教育治理;突出标准引领、精准诊断、正向激励等评价功能发挥,引导教师数字素养健康发展;可视化呈现评价结果,促进教师培训精准施策靶向提升;以评价力撬动教师主动创新变革教学,服务立德树人及创新人才培养。对91.7万名中小学教师数字素养的“数字画像”结果表明,被测区域在教师数字素养方面取得了一定的成果和进展,同时面临着一些问题和挑战,需从教师个人和管理层面共同改进提升。实践表明,开展好数字化赋能教师数字素养评价改革,正确导向是前提,理论研究是基础,技术体系是支撑,政策支持是保障,组织实施是重点,数据分析是关键,新时代教育测量评价应是教育目的与方法的有机统一。; 关键词数字化教师数字素养评价改革; Keywords digitalize teachers digital literacy evaluation reform; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名坚持马克思主义中国化时代化创新理论铸魂育人的多维思考被引量：13: 4; 作者吴潜涛潘一坡谢梦菲蒋笃运辛世俊王鑫王东虓魏晓璐尹红领杨峻岭刘雄; 机构清华大学高校德育研究中心清华大学马克思主义学院河南省教育资源保障中心河南省人民代表大会常务委员会郑州大学马克思主义学院郑州大学马克思主义研究院河南省育英素质教育研究院郑州职业技术学院党委组织部中国地质大学(北京)马克思主义学院; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2023年第1期92-117,共26页; 基金河南兴文化工程研究专项项目“中华优秀传统文化融入高校思政课教学研究”(项目编号:2022XWHWT08)研究成果 2022年度河南省软科学研究计划项目“推动高校党建与高校事业发展深度融合的机制研究”(项目编号:222400410465) +1 种基金 2021年度国家社科基金高校思政课研究专项“中国共产党百年红色基因融入高校思想政治理论课有效性研究”(项目编号:21VSZ017)研究成果。; 文摘 2022年10月,中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开。习近平总书记作题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告,擘画伟大复兴新蓝图,号召踔厉奋进新征程。报告的一个重大理论贡献和突出亮点是从世界观和方法论的哲学高度提出“两个结合”,科学提炼习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,深刻阐述开辟马克思主义中国化时代化新境界“必须同中国具体实际相结合”“必须同中华优秀传统文化相结合”的理论根据和实践要求,为提高全党马克思主义理论和实践水平提供了“金钥匙”。报告还首次专章指出,“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”。如何运用“两个结合”“金钥匙”指导支撑现代化建设人才培养的新实践?本刊特邀中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家、全国重点马克思主义学院博士生导师等著名专家学者进行解读。期待该专题能够引发更多专家学者对“如何更好培养具有中国灵魂、世界眼光、堪当民族复兴大任的拔尖创新人才,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人?”这一中国之问、人民之问、时代之问、现实之问进行深入思考。; 关键词习近平新时代中国特色社会主义思想现代化建设人才全国代表大会中华优秀传统文化马克思主义中国化拔尖创新人才多维思考科教兴国战略; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	新时代背景下历史学构建安全观策略——评《历史与国家安全》	李燕	《安全与环境学报》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	网络信息时代安全技术教育教学策略--评《信息安全技术与应用》	李直	《安全与环境学报》 CAS CSCD 北大核心	2022	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	数字化赋能教师数字素养评价改革研究——基于大规模调查数据的分析	谢梦菲王思源	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2024	35	在线阅读下载PDF 职称材料
4	坚持马克思主义中国化时代化创新理论铸魂育人的多维思考	吴潜涛潘一坡谢梦菲蒋笃运辛世俊王鑫王东虓魏晓璐尹红领杨峻岭刘雄	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2023	13	在线阅读下载PDF 职称材料