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地方课程文化自觉的实践策略
被引量：
1
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作者
王德如
《当代教育科学》
北大核心
2007年第19期24-26,共3页
地方课程文化自觉的实践策略是一个亟待研究的重要问题。地方文化体是一种客观存在。地域性、民族性、人文性和针对性是地方课程的文化特征。实现地方课程的文化自觉必须坚持区域性、实用性、多元化、开放性、综合性和探究性的原则。
关键词
地方课程
文化自觉
实践策略
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题名
地方课程文化自觉的实践策略
被引量：
1
1
作者
王德如
机构
河南省教育技术装备管理中心党总支
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第19期24-26,共3页
文摘
地方课程文化自觉的实践策略是一个亟待研究的重要问题。地方文化体是一种客观存在。地域性、民族性、人文性和针对性是地方课程的文化特征。实现地方课程的文化自觉必须坚持区域性、实用性、多元化、开放性、综合性和探究性的原则。
关键词
地方课程
文化自觉
实践策略
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
地方课程文化自觉的实践策略
王德如
《当代教育科学》
北大核心
2007
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