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题名走进不惑之年:河南省教育学专委会的发展历程与展望
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作者
王北生
李桂荣
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机构
河南大学教育科学学院
河南省教育学会教育学专业委员会
河南大学教育行动国际研究中心
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出处
《中国教育科学（中英文）》
2020年第2期134-141,共8页
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文摘
与中国教育学会及其教育学分会的成立成长相随,河南省教育学会教育学专业委员会也迈入了"不惑之年"。在40年发展历程中,河南省教育学专委会大致经历了初创勃兴、开枝散叶、规模扩容和跨越发展四个阶段。回望过去,专委会始终致力于建立组织联盟,凝聚学术力量;鞭策学术研究,推动学科建设;搭建学术平台,促进学术交流;联通全国学会,引领发展方向;关注学术前沿,开展政策咨询;面向教育实践,服务区域发展。也始终能够坚持办会方向,贯通思想性与学术性;明确学会定位,兼顾基础性与前沿性;创新办会模式,协调松散性与规范性;坚持会员为本,激发积极性与聚合性;保证办会品质,追求实效性与高效性。展望未来,面对可能更加艰巨的历史使命,专委会将在发扬优良传统的基础上,在传承正风正气、内生组织合力、突出实践关怀、推动协作研究等方面作出进一步的积极探索。
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关键词
教育学
省级学会
河南省教育学专委会
发展历程
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Keywords
pedagogy
province-level society
review of the development
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分类号
G463
[文化科学—教育技术学]
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