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医学硕士科学与专业学位研究生培养现状调查与分析
被引量：
8
1
作者
王重建
李玉倩
+5 位作者
周浩
王旗
李琳琳
崔玲玲
贾正国
孙长青
《河南医学研究》
CAS
2016年第8期1350-1353,共4页
目的了解医学硕士科学与专业学位研究生的培养现状,为医学硕士研究生培养质量评价提供参考依据。方法以河南某大学医学院2015届即将毕业的396名医学硕士研究生为研究对象,通过问卷对医学硕士科学与专业学位研究的培养质量进行调查。结...
目的了解医学硕士科学与专业学位研究生的培养现状,为医学硕士研究生培养质量评价提供参考依据。方法以河南某大学医学院2015届即将毕业的396名医学硕士研究生为研究对象,通过问卷对医学硕士科学与专业学位研究的培养质量进行调查。结果除社会实践参加情况和导师培养计划未见统计学差异外(P>0.05),医学硕士科学学位研究生在课程设置、教学规章制度建设与执行、教学质量、教学质量监控、学位论文选题等级、学位毕业论文完成质量及第一作者发表中文核心/SCI文章等方面均优于专业学位研究生(P<0.05),但在毕业后出国留学/攻读博士意愿方面,专业学位研究生高于科学学位研究生(P<0.05);自主选择学位类型与所在学位类型一致性方面,医学硕士研究生的总一致率为72.0%,但临床医学专业一致性仅为69.9%,较其他医学专业低,且倾向于选择专业学位。结论医学科学学位硕士研究生培养质量优于专业学位研究生,临床医学硕士研究生倾向于选择专业学位类型。
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关键词
医学硕士
研究生
科学学位
专业学位
培养现状
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题名
医学硕士科学与专业学位研究生培养现状调查与分析
被引量：
8
1
作者
王重建
李玉倩
周浩
王旗
李琳琳
崔玲玲
贾正国
孙长青
机构
郑州大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系
郑州大学药学院临床药学系
河南省教育厅学位管理与研究生教育处
出处
《河南医学研究》
CAS
2016年第8期1350-1353,共4页
基金
河南省高等教育教学改革研究项目(2014SJGLX104)
郑州大学研究生教学改革研究项目(YJSJY201403)
郑州大学教学改革研究项目(2014XJGLX010)
文摘
目的了解医学硕士科学与专业学位研究生的培养现状,为医学硕士研究生培养质量评价提供参考依据。方法以河南某大学医学院2015届即将毕业的396名医学硕士研究生为研究对象,通过问卷对医学硕士科学与专业学位研究的培养质量进行调查。结果除社会实践参加情况和导师培养计划未见统计学差异外(P>0.05),医学硕士科学学位研究生在课程设置、教学规章制度建设与执行、教学质量、教学质量监控、学位论文选题等级、学位毕业论文完成质量及第一作者发表中文核心/SCI文章等方面均优于专业学位研究生(P<0.05),但在毕业后出国留学/攻读博士意愿方面,专业学位研究生高于科学学位研究生(P<0.05);自主选择学位类型与所在学位类型一致性方面,医学硕士研究生的总一致率为72.0%,但临床医学专业一致性仅为69.9%,较其他医学专业低,且倾向于选择专业学位。结论医学科学学位硕士研究生培养质量优于专业学位研究生,临床医学硕士研究生倾向于选择专业学位类型。
关键词
医学硕士
研究生
科学学位
专业学位
培养现状
Keywords
master of medicine
postgraduate
scientific degree
professional degree
cultivation situation
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
医学硕士科学与专业学位研究生培养现状调查与分析
王重建
李玉倩
周浩
王旗
李琳琳
崔玲玲
贾正国
孙长青
《河南医学研究》
CAS
2016
8
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