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柳枝瘿潜蝇生物学特性初步研究
被引量:
4
1
作者
董景芳
董荣献
杨月婷
《森林病虫通讯》
北大核心
1996年第4期12-15,共4页
柳枝瘿潜蝇Hexomyzasimplicoides(Hendel)在豫南一年1代,以2龄幼虫在潜道中越冬。4月上中旬3龄幼虫老熟化蛹,4月下旬至6月上旬为成虫期。成虫补充营养,在枝梢叶基芽苞周围皮层下产卵,引发多片黑...
柳枝瘿潜蝇Hexomyzasimplicoides(Hendel)在豫南一年1代,以2龄幼虫在潜道中越冬。4月上中旬3龄幼虫老熟化蛹,4月下旬至6月上旬为成虫期。成虫补充营养,在枝梢叶基芽苞周围皮层下产卵,引发多片黑褐色皮伤。幼虫蛀食形成层和韧皮部,引起皮层组织增生膨胀成瘿。4-7月引起柳树枝梢千孔百疮或枯死。卵孵化期、幼虫取食期于树根基注药和老熟幼虫化蛹期于枝梢喷药,防治效果均达95%。
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关键词
柳树
瘿潜蝇
生物学
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职称材料
归纳数列中常见的易错题型
被引量:
1
2
作者
李合举
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期18-20,共3页
一、数列概念理解不透,由Sn求an时忽略n=1的情况对于数列an与Sn之间有如下关系:an={S1(n=1),Sn-Sn-1(n≥2),利用两者之间的关系可以已知Sn求an。但注意只有在当a1适合an=Sn-S(n-1)(n≥2)时两者才可以合并,否则要写成分段函数的形式。
关键词
分段函数
数列
易错题型
SN
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职称材料
巧做题 善归纳——2016年高考试题分析之化学实验模块
3
作者
黄科军
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2016年第13期100-102,共3页
化学是一门以实验为基础的自然科学,所以,化学高考必考实验!近几年的高考对无机化学实验的考查虽然大致还是"‘一大一小'重基础,照顾偏僻轻技巧",但却呈现有"考查内容综合化、操作叙述规范化、考查形式分散化、课本实验工业化"的...
化学是一门以实验为基础的自然科学,所以,化学高考必考实验!近几年的高考对无机化学实验的考查虽然大致还是"‘一大一小'重基础,照顾偏僻轻技巧",但却呈现有"考查内容综合化、操作叙述规范化、考查形式分散化、课本实验工业化"的趋向。
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关键词
无机化学实验
一大一小
考查内容
排空气法
固体吸收
红色石蕊试纸
饱和食盐水
集气
溶液吸收
制气
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职称材料
例说三角函数与其他知识的交汇
4
作者
裴继东
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期10-12,共3页
近几年全国各地高考试题逐渐强调考查创新意识和应用意识,强调理论与实践相统一。一些新颖的试题背景、试题类型在近几年的试卷中从无到有,从零星到常见,从粗糙到精致,这些变化都体现了高考命题在有意识地将新课程的理念落实到高考试题...
近几年全国各地高考试题逐渐强调考查创新意识和应用意识,强调理论与实践相统一。一些新颖的试题背景、试题类型在近几年的试卷中从无到有,从零星到常见,从粗糙到精致,这些变化都体现了高考命题在有意识地将新课程的理念落实到高考试题中去。
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关键词
高考命题
三角函数
高考试题
理论与实践相统一
试题类型
应用意识
创新意识
新课程的理念
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职称材料
数列创新题追根溯源
5
作者
杨国松
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期6-9,2,共4页
近几年,为了考查同学们在新的问题情景下知识的迁移、创新能力,各地的高考模拟题和高考试题中出现了不受大纲字句的约束,而所考查的内容大体在高中数学范围内的问题,我们称其为创新型问题。创新型试题编制的情景新颖,突出考查同学们灵...
近几年,为了考查同学们在新的问题情景下知识的迁移、创新能力,各地的高考模拟题和高考试题中出现了不受大纲字句的约束,而所考查的内容大体在高中数学范围内的问题,我们称其为创新型问题。创新型试题编制的情景新颖,突出考查同学们灵活运用所学知识的能力,全面考查数学知识的掌握和运用情况,以及分析与解决问题的能力和思维的灵活性、深刻性、技巧性等,涉及的数学思想方法有从一般到特殊或从特殊到一般的思想、函数与方程的思想、探索性思想等。
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关键词
高中数学
数学思想方法
思维的灵活性
高考试题
知识的掌握
创新题
创新能力
一般到特殊
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职称材料
三角函数与平面向量经典题突破
6
作者
张灵敏
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期28-30,共3页
三角函数和平面向量都是高中数学的重要内容,也是历年高考考查的重点。三角函数与解三角形结合是高考考查的热点问题,基本每年必考。一般考查三角函数定义、诱导公式、正弦定理、余弦定理及三角恒等变形能力;平面向量主要考查平面向量...
三角函数和平面向量都是高中数学的重要内容,也是历年高考考查的重点。三角函数与解三角形结合是高考考查的热点问题,基本每年必考。一般考查三角函数定义、诱导公式、正弦定理、余弦定理及三角恒等变形能力;平面向量主要考查平面向量加减法、平面向量共线定理、平面向量基本定理、平面向量数量积。
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关键词
高中数学
三角恒等变形
解三角形
平面向量
三角函数
正弦定理
诱导公式
余弦定理
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职称材料
三角函数与平面向量中的易错题归类剖析
7
作者
晁明月
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期21-22,共2页
数学中的隐含条件往往最容易被忽视,这些隐含条件通常被称为题中的"陷阱",解题过程中一不小心就会掉进去。本文列举出了三角函数、平面向量中的易错点,希望同学们在今后的学习中能引以为戒。一、忽视函数的定义域对角范围的...
数学中的隐含条件往往最容易被忽视,这些隐含条件通常被称为题中的"陷阱",解题过程中一不小心就会掉进去。本文列举出了三角函数、平面向量中的易错点,希望同学们在今后的学习中能引以为戒。一、忽视函数的定义域对角范围的制约致错注意定义域对角范围的制约,有些三角函数的定义域,因其相对隐蔽,解题时往往被忽略考虑,造成错解。
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关键词
易错题
易错点
平面向量
三角函数
解题过程
隐含条件
定义域
引以为戒
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职称材料
浅谈一道数列题的多种解法
8
作者
侯冠辰
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2018年第18期19-19,共1页
对于一个数学问题,若能从不同角度多思多想,激活思维的源泉,往往能获得多种不同的解题途径。下面仅以一道数列题为例加以说明,供同学们参考。题目:已知{an}为等差数列,Sn=m,Sm=n,其中m≠n,m,n∈N*,求Sm+n。解法一:(方程思想)利用...
对于一个数学问题,若能从不同角度多思多想,激活思维的源泉,往往能获得多种不同的解题途径。下面仅以一道数列题为例加以说明,供同学们参考。题目:已知{an}为等差数列,Sn=m,Sm=n,其中m≠n,m,n∈N*,求Sm+n。解法一:(方程思想)利用前n项和公式,得.
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关键词
多种解法
数列题
前N项和公式
数学问题
激活思维
解题途径
等差数列
方程思想
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职称材料
三角函数及解三角形核心考点测试卷A
9
作者
王志才
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期38-39,45-47,共5页
关键词
三角函数
取值范围
最小正周期
单位长度
恒成立
右平移
左平移
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职称材料
推理与证明中的常见误区
10
作者
郭艺璇
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2018年第8期32-33,共2页
由一个或几个已知命题得出另一个命题的思维过程称为推理,它可分为合情推理与演绎推理.推理与证明是高中教材的新增内容,同学们在学习时往往会出现这样或那样的错误.下面列举几类推理中的常见误区,
关键词
演绎推理
误区
证明
思维过程
高中教材
合情推理
命题
学习
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职称材料
浅谈等比数列中常见的错解剖析
11
作者
魏子龙
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2018年第20期36-36,共1页
在等比数列学习中,我们有时会遇到一些似是而非的问题,此类问题往往是由于我们对某些概念或公式理解上的模糊认识,从而造成一些看起来正确而实际上错误的判断,使我们的解题思维走入误区。误区一:对等比数列的概念理解不透彻,而造成的...
在等比数列学习中,我们有时会遇到一些似是而非的问题,此类问题往往是由于我们对某些概念或公式理解上的模糊认识,从而造成一些看起来正确而实际上错误的判断,使我们的解题思维走入误区。误区一:对等比数列的概念理解不透彻,而造成的失误。
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关键词
等比数列
错解剖析
概念理解
似是而非
模糊认识
解题思维
误区
学习
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职称材料
《递推数列》六类经典题型突破方法
12
作者
何中义
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期25-27,共3页
类型一:a(n+1)=a_n+f(n)突破方法:把原递推公式转化为an+1-an=f(n),利用累加法(逐差相加法)求解。例1在数列{an}中,a1=-1,an+1=an+2n,求an。
关键词
递推公式
累加法
递推数列
突破
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职称材料
数列核心考点测试卷A
13
作者
余婉婷
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期35-36,42,43,共4页
关键词
数列
首项
考点
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职称材料
数列核心考点测试卷B
14
作者
张彦兵
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期36-37,43,44,共4页
关键词
数列
考点
在线阅读
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职称材料
三角函数及解三角形核心考点测试卷B
15
作者
牛少博
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期40-41,47,48,共4页
关键词
三角函数
最小正周期
在线阅读
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职称材料
题名
柳枝瘿潜蝇生物学特性初步研究
被引量:
4
1
作者
董景芳
董荣献
杨月婷
机构
河南省
汝南县三门闸乡光农植物医院
河南省平舆县第一高级中学
出处
《森林病虫通讯》
北大核心
1996年第4期12-15,共4页
文摘
柳枝瘿潜蝇Hexomyzasimplicoides(Hendel)在豫南一年1代,以2龄幼虫在潜道中越冬。4月上中旬3龄幼虫老熟化蛹,4月下旬至6月上旬为成虫期。成虫补充营养,在枝梢叶基芽苞周围皮层下产卵,引发多片黑褐色皮伤。幼虫蛀食形成层和韧皮部,引起皮层组织增生膨胀成瘿。4-7月引起柳树枝梢千孔百疮或枯死。卵孵化期、幼虫取食期于树根基注药和老熟幼虫化蛹期于枝梢喷药,防治效果均达95%。
关键词
柳树
瘿潜蝇
生物学
分类号
S763.721.2 [农业科学—森林保护学]
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职称材料
题名
归纳数列中常见的易错题型
被引量:
1
2
作者
李合举
机构
河南省平舆县第一高级中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期18-20,共3页
文摘
一、数列概念理解不透,由Sn求an时忽略n=1的情况对于数列an与Sn之间有如下关系:an={S1(n=1),Sn-Sn-1(n≥2),利用两者之间的关系可以已知Sn求an。但注意只有在当a1适合an=Sn-S(n-1)(n≥2)时两者才可以合并,否则要写成分段函数的形式。
关键词
分段函数
数列
易错题型
SN
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
巧做题 善归纳——2016年高考试题分析之化学实验模块
3
作者
黄科军
机构
河南省平舆县第一高级中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2016年第13期100-102,共3页
文摘
化学是一门以实验为基础的自然科学,所以,化学高考必考实验!近几年的高考对无机化学实验的考查虽然大致还是"‘一大一小'重基础,照顾偏僻轻技巧",但却呈现有"考查内容综合化、操作叙述规范化、考查形式分散化、课本实验工业化"的趋向。
关键词
无机化学实验
一大一小
考查内容
排空气法
固体吸收
红色石蕊试纸
饱和食盐水
集气
溶液吸收
制气
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例说三角函数与其他知识的交汇
4
作者
裴继东
机构
河南省平舆县第一高级中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期10-12,共3页
文摘
近几年全国各地高考试题逐渐强调考查创新意识和应用意识,强调理论与实践相统一。一些新颖的试题背景、试题类型在近几年的试卷中从无到有,从零星到常见,从粗糙到精致,这些变化都体现了高考命题在有意识地将新课程的理念落实到高考试题中去。
关键词
高考命题
三角函数
高考试题
理论与实践相统一
试题类型
应用意识
创新意识
新课程的理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
数列创新题追根溯源
5
作者
杨国松
机构
河南省平舆县第一高级中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期6-9,2,共4页
文摘
近几年,为了考查同学们在新的问题情景下知识的迁移、创新能力,各地的高考模拟题和高考试题中出现了不受大纲字句的约束,而所考查的内容大体在高中数学范围内的问题,我们称其为创新型问题。创新型试题编制的情景新颖,突出考查同学们灵活运用所学知识的能力,全面考查数学知识的掌握和运用情况,以及分析与解决问题的能力和思维的灵活性、深刻性、技巧性等,涉及的数学思想方法有从一般到特殊或从特殊到一般的思想、函数与方程的思想、探索性思想等。
关键词
高中数学
数学思想方法
思维的灵活性
高考试题
知识的掌握
创新题
创新能力
一般到特殊
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
三角函数与平面向量经典题突破
6
作者
张灵敏
机构
河南省平舆县第一高级中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期28-30,共3页
文摘
三角函数和平面向量都是高中数学的重要内容,也是历年高考考查的重点。三角函数与解三角形结合是高考考查的热点问题,基本每年必考。一般考查三角函数定义、诱导公式、正弦定理、余弦定理及三角恒等变形能力;平面向量主要考查平面向量加减法、平面向量共线定理、平面向量基本定理、平面向量数量积。
关键词
高中数学
三角恒等变形
解三角形
平面向量
三角函数
正弦定理
诱导公式
余弦定理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
三角函数与平面向量中的易错题归类剖析
7
作者
晁明月
机构
河南省平舆县第一高级中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期21-22,共2页
文摘
数学中的隐含条件往往最容易被忽视,这些隐含条件通常被称为题中的"陷阱",解题过程中一不小心就会掉进去。本文列举出了三角函数、平面向量中的易错点,希望同学们在今后的学习中能引以为戒。一、忽视函数的定义域对角范围的制约致错注意定义域对角范围的制约,有些三角函数的定义域,因其相对隐蔽,解题时往往被忽略考虑,造成错解。
关键词
易错题
易错点
平面向量
三角函数
解题过程
隐含条件
定义域
引以为戒
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈一道数列题的多种解法
8
作者
侯冠辰
机构
河南省平舆县第一高级中学
高三(八)班
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2018年第18期19-19,共1页
文摘
对于一个数学问题,若能从不同角度多思多想,激活思维的源泉,往往能获得多种不同的解题途径。下面仅以一道数列题为例加以说明,供同学们参考。题目:已知{an}为等差数列,Sn=m,Sm=n,其中m≠n,m,n∈N*,求Sm+n。解法一:(方程思想)利用前n项和公式,得.
关键词
多种解法
数列题
前N项和公式
数学问题
激活思维
解题途径
等差数列
方程思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
三角函数及解三角形核心考点测试卷A
9
作者
王志才
机构
河南省平舆县第一高级中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期38-39,45-47,共5页
关键词
三角函数
取值范围
最小正周期
单位长度
恒成立
右平移
左平移
分类号
O [理学]
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职称材料
题名
推理与证明中的常见误区
10
作者
郭艺璇
机构
河南省平舆县第一高级中学
高二(
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2018年第8期32-33,共2页
文摘
由一个或几个已知命题得出另一个命题的思维过程称为推理,它可分为合情推理与演绎推理.推理与证明是高中教材的新增内容,同学们在学习时往往会出现这样或那样的错误.下面列举几类推理中的常见误区,
关键词
演绎推理
误区
证明
思维过程
高中教材
合情推理
命题
学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈等比数列中常见的错解剖析
11
作者
魏子龙
机构
河南省
驻马店
平舆县
第一
高级中学
高三八班
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2018年第20期36-36,共1页
文摘
在等比数列学习中,我们有时会遇到一些似是而非的问题,此类问题往往是由于我们对某些概念或公式理解上的模糊认识,从而造成一些看起来正确而实际上错误的判断,使我们的解题思维走入误区。误区一:对等比数列的概念理解不透彻,而造成的失误。
关键词
等比数列
错解剖析
概念理解
似是而非
模糊认识
解题思维
误区
学习
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《递推数列》六类经典题型突破方法
12
作者
何中义
机构
河南省平舆县第一高级中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期25-27,共3页
文摘
类型一:a(n+1)=a_n+f(n)突破方法:把原递推公式转化为an+1-an=f(n),利用累加法(逐差相加法)求解。例1在数列{an}中,a1=-1,an+1=an+2n,求an。
关键词
递推公式
累加法
递推数列
突破
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数列核心考点测试卷A
13
作者
余婉婷
机构
河南省平舆县第一高级中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期35-36,42,43,共4页
关键词
数列
首项
考点
分类号
O [理学]
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职称材料
题名
数列核心考点测试卷B
14
作者
张彦兵
机构
河南省平舆县第一高级中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期36-37,43,44,共4页
关键词
数列
考点
分类号
O [理学]
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职称材料
题名
三角函数及解三角形核心考点测试卷B
15
作者
牛少博
机构
河南省平舆县第一高级中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第19期40-41,47,48,共4页
关键词
三角函数
最小正周期
分类号
O [理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
柳枝瘿潜蝇生物学特性初步研究
董景芳
董荣献
杨月婷
《森林病虫通讯》
北大核心
1996
4
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职称材料
2
归纳数列中常见的易错题型
李合举
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019
1
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职称材料
3
巧做题 善归纳——2016年高考试题分析之化学实验模块
黄科军
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2016
0
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职称材料
4
例说三角函数与其他知识的交汇
裴继东
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019
0
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职称材料
5
数列创新题追根溯源
杨国松
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019
0
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职称材料
6
三角函数与平面向量经典题突破
张灵敏
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019
0
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职称材料
7
三角函数与平面向量中的易错题归类剖析
晁明月
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019
0
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职称材料
8
浅谈一道数列题的多种解法
侯冠辰
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2018
0
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职称材料
9
三角函数及解三角形核心考点测试卷A
王志才
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019
0
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职称材料
10
推理与证明中的常见误区
郭艺璇
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2018
0
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职称材料
11
浅谈等比数列中常见的错解剖析
魏子龙
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2018
0
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职称材料
12
《递推数列》六类经典题型突破方法
何中义
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019
0
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职称材料
13
数列核心考点测试卷A
余婉婷
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019
0
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职称材料
14
数列核心考点测试卷B
张彦兵
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019
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职称材料
15
三角函数及解三角形核心考点测试卷B
牛少博
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019
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