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幼儿园食育课程的建构与实施被引量：55: 1; 作者张秋萍《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第8期70-72,共3页; 食育是以食物为载体或中介的教育形态,具有促进幼儿身体健康、健全幼儿人格发展和传承优秀文化等教育功能。幼儿园食育课程的建构应以身体发展、自然认知和文化传承为理念,从认知、能力、情感和文化四个方面建构课程目标,选择合适的课... 展开更多; 关键词食育食育课程饮食文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

幼儿园食育师资的培养被引量：15: 2; 作者韩晓德张宏霞 +2 位作者李苑姿晏金松黄悦《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第12期61-63,共3页; 食育是一种以食物为载体的综合性教育,通过培养幼儿的饮食观念、饮食行为和饮食思维,可以促进幼儿发展和传统文化传承。幼儿园实施食育,需要培养相应的合格师资,其教师需要系统掌握中西医基本理论及营养配餐、食品安全、农作物辨识等方... 展开更多; 关键词食育食育师资教师培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

幼儿园耕读教育:中国特色的五育并举教育被引量：14: 3; 作者张秋萍《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第5期83-86,共4页; 中华民族有着悠久的耕读并重传统。幼儿园耕读教育就是以我国传统耕读文化为依托的一种具有浓郁中国特色的幼儿五育并举教育形式。通过树立并践行“不教之教、不学之学”的理念,遵循安全就近、本土特色、生态有机、自然野趣、经济实用... 展开更多; 关键词耕读教育耕读文化五育并举; 在线阅读下载PDF 职称材料

体验数学的重要性:幼儿数学素养发展的起点被引量：12: 4; 作者徐菁《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期89-92,共4页; 数学素养是现代社会公民应具备的基本素养,对于个体的终身发展具有重要的意义,应从幼儿园教育阶段就开始培养幼儿的数学素养。让幼儿体验到数学的重要性是促进幼儿数学素养发展的起点。由于幼儿尚不具备抽象思维能力,所以他们通常并不... 展开更多; 关键词数学素养幼儿园数学教育体验式学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

对幼儿品德教育中分享与谦让问题的反思被引量：6: 5; 作者刘兰瑞张利英《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第4期52-53,共2页; 关键词幼儿教育品德教育教育内容个性发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

早产儿肺脏的超声特征及超声评分被引量：12: 6; 作者贺晓梅雪 +6 位作者程秀永李燕王璐于瑞娜商丽娜丁璐高剑波《中国医学影像技术》 CSCD 北大核心 2018年第5期688-691,共4页; 目的观察早产儿肺脏的超声表现和超声评分。方法选取无心肺疾病及低蛋白血症的早产儿37例(早产儿组)及足月儿33例(足月儿组),并根据患儿年龄将每组分为<1周、1～4周、>4周3个亚组。对所有患儿行双肺超声检查并予以评分,观察早产... 展开更多; 关键词婴儿早产婴儿新生超声检查肺; 在线阅读下载PDF 职称材料

因地制宜,办好农村幼教被引量：1: 7; 作者李成仓刘兰瑞《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第2期44-44,共1页; 关键词农村中国幼儿园学前班幼儿教育园舍课程设置玩具教具; 在线阅读下载PDF 职称材料

图书馆人才发展政策研究: 8; 作者臧守栋《农村农业农民》 2010年第9期28-29,共2页; 一、图书馆人才发展的现状1.高等院校图书馆学教育断档目前,在全国高校中图书馆系已杳无踪影,开展图书馆学本科教育的高校也极为稀少,图书馆学高级专业人才正面临断代缺失的危险。但是,即使在众多高校图书馆和公共图书馆打出数字图书馆... 展开更多; 关键词图书馆学专业人才高校图书馆本科教育数字图书馆公共图书馆高等院校传统业务; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名幼儿园食育课程的建构与实施被引量：55: 1; 作者张秋萍; 机构河南省实验幼儿园河南省学前教育发展中心; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第8期70-72,共3页; 基金河南省教育科学"十二五"规划2014年度重大课题"幼儿园食育课程的建构与实施研究"(批准号:2014-JKGHA-0004); 文摘食育是以食物为载体或中介的教育形态,具有促进幼儿身体健康、健全幼儿人格发展和传承优秀文化等教育功能。幼儿园食育课程的建构应以身体发展、自然认知和文化传承为理念,从认知、能力、情感和文化四个方面建构课程目标,选择合适的课程内容、实施方式及实施载体,并通过教师与家长的观察记录优化和完善课程体系。; 关键词食育食育课程饮食文化; Keywords shokuiku shokuiku curriculum cooking culture; 分类号 G612 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名幼儿园食育师资的培养被引量：15: 2; 作者韩晓德张宏霞李苑姿晏金松黄悦; 机构河南省实验幼儿园; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第12期61-63,共3页; 基金河南省教育科学"十三五"规划2017年度一般课题"对幼儿园食育教师培养的实践研究"(编号:【2017】-JKGHYB-1294); 文摘食育是一种以食物为载体的综合性教育,通过培养幼儿的饮食观念、饮食行为和饮食思维,可以促进幼儿发展和传统文化传承。幼儿园实施食育,需要培养相应的合格师资,其教师需要系统掌握中西医基本理论及营养配餐、食品安全、农作物辨识等方面的知识以及创设食育环境、开发食育课程和开展具体食育活动的教育能力。; 关键词食育食育师资教师培养; Keywords shokuiku shokuiku teacher the teacher cultivation; 分类号 G615 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名幼儿园耕读教育:中国特色的五育并举教育被引量：14: 3; 作者张秋萍; 机构河南省实验幼儿园; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第5期83-86,共4页; 基金河南省基础教育教学成果项目“幼儿耕读教育的河南实践——以河南省实验幼儿园耕读苑为例”(编号:豫教[2021]24980)。; 文摘中华民族有着悠久的耕读并重传统。幼儿园耕读教育就是以我国传统耕读文化为依托的一种具有浓郁中国特色的幼儿五育并举教育形式。通过树立并践行“不教之教、不学之学”的理念,遵循安全就近、本土特色、生态有机、自然野趣、经济实用的原则,建构托班亲子耕读游玩、小班全日耕读体验、中班留宿耕读游学、大班常态耕读劳作的教育活动体系。幼儿园耕读教育实现了“养德、启智、健体、润美、育劳”的全面育人功能,让幼儿在丰富多彩的农耕体验空间、动物饲养空间、田野游戏空间、研学实践空间、生活保障空间中获得了充分自主的全面发展。; 关键词耕读教育耕读文化五育并举; Keywords farming and reading education farming and reading culture education simultaneously in five fields; 分类号 G619.2 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体验数学的重要性:幼儿数学素养发展的起点被引量：12: 4; 作者徐菁; 机构河南省实验幼儿园; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期89-92,共4页; 基金河南省教育科学“十三五”规划一般课题“幼儿园数学活动游戏化研究”(编号:(2016)-JKGHB-1209)。; 文摘数学素养是现代社会公民应具备的基本素养,对于个体的终身发展具有重要的意义,应从幼儿园教育阶段就开始培养幼儿的数学素养。让幼儿体验到数学的重要性是促进幼儿数学素养发展的起点。由于幼儿尚不具备抽象思维能力,所以他们通常并不能自发体验到数学的重要性,而需要幼儿园教师的适当引导。教师应遵循兴趣激发原则、基本概念原则、自然引导原则,在幼儿园一日生活、区域游戏、集体教学中让幼儿充分感知和体验数学的重要性。只有引导幼儿体验到数学很重要,才能激发幼儿学习数学的信心与热情,提高幼儿对数学活动的兴趣与参与度,帮助幼儿开启真正愿意学习数学的过程,为幼儿数学素养的终生发展打下良好的基础。; 关键词数学素养幼儿园数学教育体验式学习; Keywords mathematical literacy kindergarten mathematics education learning by experience; 分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对幼儿品德教育中分享与谦让问题的反思被引量：6: 5; 作者刘兰瑞张利英; 机构河南省林州实验幼儿园; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第4期52-53,共2页; 关键词幼儿教育品德教育教育内容个性发展; 分类号 G611 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名早产儿肺脏的超声特征及超声评分被引量：12: 6; 作者贺晓梅雪程秀永李燕王璐于瑞娜商丽娜丁璐高剑波; 机构郑州大学第一附属医院超声科河南省实验幼儿园郑州大学第一附属医院新生儿重症监护病房郑州大学第一附属医院放射科; 出处《中国医学影像技术》 CSCD 北大核心 2018年第5期688-691,共4页; 文摘目的观察早产儿肺脏的超声表现和超声评分。方法选取无心肺疾病及低蛋白血症的早产儿37例(早产儿组)及足月儿33例(足月儿组),并根据患儿年龄将每组分为<1周、1～4周、>4周3个亚组。对所有患儿行双肺超声检查并予以评分,观察早产儿肺脏超声表现,比较早产儿与足月儿及不同年龄间的超声评分差异。结果早产儿肺脏超声主要表现为弥漫分布密集B线,伴或不伴"瀑布征",提示肺泡内积液。早产儿及足月儿肺部超声评分结果分别为(15.24±2.76)分和(12.21±3.62)分,差异有统计学意义(t=3.962,P<0.001);年龄<1周的早产儿与足月儿超声评分差异无统计学意义(t=-0.669,P=0.513),年龄为1～4周及>4周的早产儿与足月儿超声评分差异均有统计学意义(P均<0.05)。早产儿3个亚组间肺超声评分差异无统计学意义(F=0.960,P=0.393);足月儿3个亚组间肺超声评分差异有统计学意义(F=4.277,P=0.023)。早产儿肺超声评分与胎龄呈负相关(r=-0.352,P=0.033),其线性回归关方程为Y=33.805-0.548 X。结论早产儿肺脏超声主要表现为弥漫分布密集B线,伴或不伴"瀑布征",提示肺泡内积液,胎龄越小越显著。; 关键词婴儿早产婴儿新生超声检查肺; Keywords Infant premature Infant newborn Ultrasonography Lung; 分类号 R722 [医药卫生—儿科] R445.1 [医药卫生—影像医学与核医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名因地制宜,办好农村幼教被引量：1: 7; 作者李成仓刘兰瑞; 机构河南省林州实验幼儿园; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第2期44-44,共1页; 关键词农村中国幼儿园学前班幼儿教育园舍课程设置玩具教具; 分类号 G619.21 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名图书馆人才发展政策研究: 8; 作者臧守栋; 机构河南省实验幼儿园; 出处《农村农业农民》 2010年第9期28-29,共2页; 文摘一、图书馆人才发展的现状1.高等院校图书馆学教育断档目前,在全国高校中图书馆系已杳无踪影,开展图书馆学本科教育的高校也极为稀少,图书馆学高级专业人才正面临断代缺失的危险。但是,即使在众多高校图书馆和公共图书馆打出数字图书馆旗号的今天,图书馆的传统业务依然是其价值体现的根基与重点,图书馆学中的编目、目录学等在电子资源与纸质资源组织整合方面更是有其独到的价值。; 关键词图书馆学专业人才高校图书馆本科教育数字图书馆公共图书馆高等院校传统业务; 分类号 G251.6 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	幼儿园食育课程的建构与实施	张秋萍	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	2018	55	在线阅读下载PDF 职称材料
2	幼儿园食育师资的培养	韩晓德张宏霞李苑姿晏金松黄悦	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	2018	15	在线阅读下载PDF 职称材料
3	幼儿园耕读教育:中国特色的五育并举教育	张秋萍	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	2022	14	在线阅读下载PDF 职称材料
4	体验数学的重要性:幼儿数学素养发展的起点	徐菁	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	2020	12	在线阅读下载PDF 职称材料
5	对幼儿品德教育中分享与谦让问题的反思	刘兰瑞张利英	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	2000	6	在线阅读下载PDF 职称材料
6	早产儿肺脏的超声特征及超声评分	贺晓梅雪程秀永李燕王璐于瑞娜商丽娜丁璐高剑波	《中国医学影像技术》 CSCD 北大核心	2018	12	在线阅读下载PDF 职称材料
7	因地制宜,办好农村幼教	李成仓刘兰瑞	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	2001	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	图书馆人才发展政策研究	臧守栋	《农村农业农民》	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料