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论“优质课”的优与忧--从初中数学“优质课”之活动谈起被引量：3: 1; 作者方勤华张海营《天津师范大学学报（基础教育版）》 2018年第1期73-76,共4页; 优质课观摩及比赛活动是我国教师教研与评价中使用较为普遍的常规活动,也是促进教师专业发展的重要方式。通过对2016年河南省的18节初中数学优质课前期视频观看、教学设计文本阅读和现场观摩,发现优质课内容主题全面、教学资源广泛、过... 展开更多; 关键词初中数学优质课观摩活动教师专业发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

中考文言文命题思路浅谈被引量：3: 2; 作者贾天仓《中学语文教学》 2007年第11期70-72,共3页; 一、中考文言文命题的依据中考文言文命题的依据是《语文课程标准》，《语文课程标准》对文言文阅读的要求是：“阅读浅易文言文．能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”命题的难易度要符合《语文课程标准》规定的评... 展开更多; 关键词文言文阅读命题思路中考《语文课程标准》学生阅读评价标准古代诗词工具书; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈研究性学习方法在课堂教学中的应用: 3; 作者杨锐戢明《化学教学》 CAS 2005年第9期24-25,35,共3页; 结合《卤族元素》一节的教学,论述了“研究性学习”在课堂教学中的应用,以及“研究性学习”与“接受性学习”的辩证关系。; 关键词研究性学习接受性学习卤族元素课堂教学; 在线阅读下载PDF 职称材料