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掌握句子三个环节 提高英语运用能力
1
作者
曹颖
《职教论坛》
2002年第14期36-36,共1页
教师在英语教学中,经常看到这样的现象:部分学生理解难、书写差.为此,笔者采取选句剖析的方法,引导学生掌握句子的三个环节,使学习知识与实际运用相结合,提高了实际运用的能力.掌握句子的三个环节是:
关键词
英语教学
课堂教学
句子
英语运用能力
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题名
掌握句子三个环节 提高英语运用能力
1
作者
曹颖
机构
河南省南阳外贸学校
出处
《职教论坛》
2002年第14期36-36,共1页
文摘
教师在英语教学中,经常看到这样的现象:部分学生理解难、书写差.为此,笔者采取选句剖析的方法,引导学生掌握句子的三个环节,使学习知识与实际运用相结合,提高了实际运用的能力.掌握句子的三个环节是:
关键词
英语教学
课堂教学
句子
英语运用能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
掌握句子三个环节 提高英语运用能力
曹颖
《职教论坛》
2002
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