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新冠疫情下融课程思政入“抗体特性与功能”章节的教学设计
被引量：
1
1
作者
杨丽
陶玲
+1 位作者
吴鹏
宋兴丽
《生物学教学》
2022年第6期71-73,共3页
在新冠疫情全球化的背景下,将新冠疫情相关知识点与“抗体的特性与功能”章节内容进行思政融合,对学生采取课前自主探究、课中问题导入式的教学,以优秀的医务工作者作为榜样激励学生,使其能够理解在这个特殊历史时期作为医学生所肩负的...
在新冠疫情全球化的背景下,将新冠疫情相关知识点与“抗体的特性与功能”章节内容进行思政融合,对学生采取课前自主探究、课中问题导入式的教学,以优秀的医务工作者作为榜样激励学生,使其能够理解在这个特殊历史时期作为医学生所肩负的历史责任与使命,培养学生热爱祖国、爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献的道德情操。
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关键词
新冠疫情
抗体
课程思政
高职生物学
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题名
新冠疫情下融课程思政入“抗体特性与功能”章节的教学设计
被引量：
1
1
作者
杨丽
陶玲
吴鹏
宋兴丽
机构
河南省信阳职业技术学院检验技术学院
出处
《生物学教学》
2022年第6期71-73,共3页
基金
2021年河南省医学教育研究项目,No.wjlx2021213。
文摘
在新冠疫情全球化的背景下,将新冠疫情相关知识点与“抗体的特性与功能”章节内容进行思政融合,对学生采取课前自主探究、课中问题导入式的教学,以优秀的医务工作者作为榜样激励学生,使其能够理解在这个特殊历史时期作为医学生所肩负的历史责任与使命,培养学生热爱祖国、爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献的道德情操。
关键词
新冠疫情
抗体
课程思政
高职生物学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新冠疫情下融课程思政入“抗体特性与功能”章节的教学设计
杨丽
陶玲
吴鹏
宋兴丽
《生物学教学》
2022
1
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