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护理硕士专业学位研究生临床能力发展障碍和促进因素的质性研究
被引量：
11
1
作者
李鑫
刘东苗
+4 位作者
谢煜
陈瑞云
李小丹
李佳佳
张俊娟
《护理研究》
北大核心
2024年第1期135-139,共5页
目的:探讨护理硕士专业学位研究生临床能力发展的障碍和促进因素,为优化临床实践培养方案提供参考依据。方法:选取河南省、山东省、广东省、江西省等地区的9所高校的17名在读护理硕士专业学位研究生,针对其临床能力发展的障碍和促进因...
目的:探讨护理硕士专业学位研究生临床能力发展的障碍和促进因素,为优化临床实践培养方案提供参考依据。方法:选取河南省、山东省、广东省、江西省等地区的9所高校的17名在读护理硕士专业学位研究生,针对其临床能力发展的障碍和促进因素进行半结构式一对一访谈,根据Colaizzi 7步分析法分析原始资料,提炼主题。结果:护理硕士专业学位研究生临床能力发展的障碍因素主要分为学生对护理专业学位的认知缺陷、医-校管理低效、临床师资匮乏三大类;促进因素分为有效的临床实践和良好的学习环境两大类。结论:护理硕士专业学位研究生临床能力发展存在个人、师资、管理层面的障碍和促进因素,需加强医-校结合管理模式的创新和探索,规范临床实践教导师的入选要求,建立个体化、标准化的临床实践方案和考评体系,培养高层次、应用型护理硕士专业学位研究生。
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关键词
护理研究生
临床实践
临床能力
护理教育
促进因素
阻碍因素
质性研究
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职称材料
澳大利亚前列腺癌专科护士角色介绍及启示
被引量：
1
2
作者
张倍倍
贾文文
姚燕
《护理研究》
北大核心
2024年第1期185-188,共4页
从发展背景、角色介绍、实践框架和能力标准、培训与认证等方面介绍澳大利亚前列腺癌专科护士这一护理角色,并从前列腺癌筛查、随访、多学科团队协作等角度阐述其对我国开展前列腺癌“一站式”全病程管理、为充分发挥护士作用提供借鉴...
从发展背景、角色介绍、实践框架和能力标准、培训与认证等方面介绍澳大利亚前列腺癌专科护士这一护理角色,并从前列腺癌筛查、随访、多学科团队协作等角度阐述其对我国开展前列腺癌“一站式”全病程管理、为充分发挥护士作用提供借鉴与启示。
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关键词
前列腺癌
专科护士
临床护理专家
延续性护理
多学科协作
护理管理
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职称材料
呼吸训练联合音乐疗法在肝脏MRI增强扫描病人中的应用
被引量：
11
3
作者
孔莎
丁体英
+1 位作者
戴付勤
廉清媛
《护理研究》
北大核心
2022年第21期3926-3929,共4页
目的:探讨呼吸训练联合音乐疗法在肝脏磁共振成像(MRI)增强扫描病人中的应用效果。方法:将600例肝脏MRI增强扫描检查病人随机分为对照组300例和观察组300例。对照组围检查期进行常规护理干预,观察组在对照组的基础上进行呼吸训练联合音...
目的:探讨呼吸训练联合音乐疗法在肝脏磁共振成像(MRI)增强扫描病人中的应用效果。方法:将600例肝脏MRI增强扫描检查病人随机分为对照组300例和观察组300例。对照组围检查期进行常规护理干预,观察组在对照组的基础上进行呼吸训练联合音乐疗法干预,两组均干预至检查结束。比较两组检查效率及检查期间心率波动情况、检查依从性、负性情绪以及检查完成后图像质量、护理满意度。结果:观察组检查时间[(17.38±2.95)min]短于对照组[(21.27±3.28)min];检查期间,心率波动<10次/min病人占比(80.33%)、检查依从率(94.33%)高于对照组(73.33%、85.00%);检查完成后,观察组图像合格率(93.67%)高于对照组(77.67%);与干预前比较,检查完成后两组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均降低,观察组低于对照组;检查完成后,观察组护理满意度评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:呼吸训练联合音乐疗法应用于肝脏MRI增强扫描检查病人中,可有效提高检查效率、图像质量、病人检查依从性及护理满意度,降低病人检查期间心率波动和病人的负性情绪。
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关键词
磁共振成像
呼吸训练
音乐疗法
焦虑
抑郁
护理满意度
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职称材料
题名
护理硕士专业学位研究生临床能力发展障碍和促进因素的质性研究
被引量：
11
1
作者
李鑫
刘东苗
谢煜
陈瑞云
李小丹
李佳佳
张俊娟
机构
河南省人民医院河南省护理医学重点实验室郑州大学人民医院
南昌
医学
院
出处
《护理研究》
北大核心
2024年第1期135-139,共5页
基金
郑州大学研究生教育项目,编号:YJSJY202158。
文摘
目的:探讨护理硕士专业学位研究生临床能力发展的障碍和促进因素,为优化临床实践培养方案提供参考依据。方法:选取河南省、山东省、广东省、江西省等地区的9所高校的17名在读护理硕士专业学位研究生,针对其临床能力发展的障碍和促进因素进行半结构式一对一访谈,根据Colaizzi 7步分析法分析原始资料,提炼主题。结果:护理硕士专业学位研究生临床能力发展的障碍因素主要分为学生对护理专业学位的认知缺陷、医-校管理低效、临床师资匮乏三大类;促进因素分为有效的临床实践和良好的学习环境两大类。结论:护理硕士专业学位研究生临床能力发展存在个人、师资、管理层面的障碍和促进因素,需加强医-校结合管理模式的创新和探索,规范临床实践教导师的入选要求,建立个体化、标准化的临床实践方案和考评体系,培养高层次、应用型护理硕士专业学位研究生。
关键词
护理研究生
临床实践
临床能力
护理教育
促进因素
阻碍因素
质性研究
Keywords
nursing postgraduates
clinical practice
clinical competence
nursing education
promoting factors
barriers
qualitative research
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
澳大利亚前列腺癌专科护士角色介绍及启示
被引量：
1
2
作者
张倍倍
贾文文
姚燕
机构
河南省人民医院河南省护理医学重点实验室郑州大学人民医院
出处
《护理研究》
北大核心
2024年第1期185-188,共4页
文摘
从发展背景、角色介绍、实践框架和能力标准、培训与认证等方面介绍澳大利亚前列腺癌专科护士这一护理角色,并从前列腺癌筛查、随访、多学科团队协作等角度阐述其对我国开展前列腺癌“一站式”全病程管理、为充分发挥护士作用提供借鉴与启示。
关键词
前列腺癌
专科护士
临床护理专家
延续性护理
多学科协作
护理管理
Keywords
prostate cancer
specialist nurses
clinical nursing specialists
continuous care
multidisciplinary collaboration
nursing management
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
呼吸训练联合音乐疗法在肝脏MRI增强扫描病人中的应用
被引量：
11
3
作者
孔莎
丁体英
戴付勤
廉清媛
机构
河南省人民医院河南省护理医学重点实验室郑州大学人民医院
出处
《护理研究》
北大核心
2022年第21期3926-3929,共4页
文摘
目的:探讨呼吸训练联合音乐疗法在肝脏磁共振成像(MRI)增强扫描病人中的应用效果。方法:将600例肝脏MRI增强扫描检查病人随机分为对照组300例和观察组300例。对照组围检查期进行常规护理干预,观察组在对照组的基础上进行呼吸训练联合音乐疗法干预,两组均干预至检查结束。比较两组检查效率及检查期间心率波动情况、检查依从性、负性情绪以及检查完成后图像质量、护理满意度。结果:观察组检查时间[(17.38±2.95)min]短于对照组[(21.27±3.28)min];检查期间,心率波动<10次/min病人占比(80.33%)、检查依从率(94.33%)高于对照组(73.33%、85.00%);检查完成后,观察组图像合格率(93.67%)高于对照组(77.67%);与干预前比较,检查完成后两组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均降低,观察组低于对照组;检查完成后,观察组护理满意度评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:呼吸训练联合音乐疗法应用于肝脏MRI增强扫描检查病人中,可有效提高检查效率、图像质量、病人检查依从性及护理满意度,降低病人检查期间心率波动和病人的负性情绪。
关键词
磁共振成像
呼吸训练
音乐疗法
焦虑
抑郁
护理满意度
Keywords
magnetic resonance imaging,MRI
breathing training
music therapy
anxiety
depression
nursing satisfaction
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
护理硕士专业学位研究生临床能力发展障碍和促进因素的质性研究
李鑫
刘东苗
谢煜
陈瑞云
李小丹
李佳佳
张俊娟
《护理研究》
北大核心
2024
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
澳大利亚前列腺癌专科护士角色介绍及启示
张倍倍
贾文文
姚燕
《护理研究》
北大核心
2024
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
呼吸训练联合音乐疗法在肝脏MRI增强扫描病人中的应用
孔莎
丁体英
戴付勤
廉清媛
《护理研究》
北大核心
2022
11
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