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线上线下混合式教学在中医儿科教学中的应用效果
被引量:
3
1
作者
王书玲
祝志朋
《中国新通信》
2021年第9期243-244,共2页
目的:探究在中医儿科教学中,采取线上线下混合式教学方式授课的教学效果。方法:选取某院中医儿科学2019级学生86名为研究对象,应用Excel随机数表法将此次纳入学生均分为2组,A组采取常规教学模式进行授课,B组则采取线上线下混合式教学进...
目的:探究在中医儿科教学中,采取线上线下混合式教学方式授课的教学效果。方法:选取某院中医儿科学2019级学生86名为研究对象,应用Excel随机数表法将此次纳入学生均分为2组,A组采取常规教学模式进行授课,B组则采取线上线下混合式教学进行授课,对比观察两组教学效果、教学满意度以及学生自我评价认可度。结果:经统计可见,经统计,B组学生在教学效果评估方面以及自我评价认可度方面的评分对比A组均出现了显著提升;与此同时,B组学生对教学活动的满意度对比A组也出现了显著提升95.35%>81.40%(P<0.05)。结论:在中医儿科教学中,采取线上线下混合式教学方式授课可有效提升教学效果以及学生对自我的评价认可度,同时也能够促进教学满意度的提升,强化教学质量,建议在医学教育中加以推广应用。
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关键词
线上线下混合式教学
中医儿科
教学效果
教学满意度
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职称材料
临床模拟情境教学模式对中医儿科教学效果的影响研究
被引量:
11
2
作者
阎莉
《中国卫生产业》
2018年第36期123-124,共2页
目的研究临床模拟情境教学模式对中医儿科教学效果的影响。方法 2016年9月—2017年9月选取该校84名2016级中医儿科方向学生,将其随机分成两组,各42名,对照组采用常规教学法,观察组采用临床模拟情境教学模式教学法,比较学年末两组学生的...
目的研究临床模拟情境教学模式对中医儿科教学效果的影响。方法 2016年9月—2017年9月选取该校84名2016级中医儿科方向学生,将其随机分成两组,各42名,对照组采用常规教学法,观察组采用临床模拟情境教学模式教学法,比较学年末两组学生的学习成绩及授课反馈情况。结果观察组学生理论成绩(86.34±6.58)分、实践成绩(86.09±8.26)分和综合成绩(87.28±11.53)分均明显高于对照组的(80.29±7.67)分、(79.45±7.41)分和(79.16±10.64)分(P<0.05);观察组教学反馈评分优良率(95.24%)明显高于对照组(78.57%)(P<0.05)。结论采用临床模拟情境教学模式进行中医儿科教学能够有效提高学生学习成绩,提升授课反馈优良率,值得推广。
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关键词
临床模拟情境教学
中医儿科
教学反馈
教学方法
教学效果
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职称材料
安全管理模式在儿科护理管理中的实践研究
被引量:
5
3
作者
李娟
《中国卫生产业》
2018年第36期33-34,共2页
目的探析安全管理模式在儿科护理管理中的应用价值。方法选取2016年1月—2017年12月该院儿科收治的78例患儿,以2017年1月儿科安全管理模式实施为界,将患儿分为研究组(实施后)和对照组(实施前),各39例。比较两组患儿就诊期间安全事件发...
目的探析安全管理模式在儿科护理管理中的应用价值。方法选取2016年1月—2017年12月该院儿科收治的78例患儿,以2017年1月儿科安全管理模式实施为界,将患儿分为研究组(实施后)和对照组(实施前),各39例。比较两组患儿就诊期间安全事件发生率、医疗纠纷发生率及护理质量评分。结果研究组安全事件发生率及医疗纠纷发生率均低于对照组,护理质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿科护理管理中采用安全管理模式可提高护理质量,减少安全事件及医疗纠纷,值得推广应用。
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关键词
儿科
护理管理
安全管理模式
护理质量
安全事件
医疗纠纷
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职称材料
儿科护理教学中护生人文关怀理念的培养
4
作者
李娟
《中国卫生产业》
2019年第7期135-136,共2页
目的分析儿科护理教学中护生人文关怀理念的培养方法及效果。方法从2017年7月起该院实施护生人文关怀理念培养,选取2016年7月—2017年6月实习的38名护生为对照组,选取2017年7月—2018年6月实习的42名护生为观察组,比较两组护生的关怀行...
目的分析儿科护理教学中护生人文关怀理念的培养方法及效果。方法从2017年7月起该院实施护生人文关怀理念培养,选取2016年7月—2017年6月实习的38名护生为对照组,选取2017年7月—2018年6月实习的42名护生为观察组,比较两组护生的关怀行为质量、就业态度及教学满意度。结果观察组患儿家长对护生的关怀行为质量评分明显高于对照组(P<0.05);观察组护生对教学内容、教学氛围、教学能力的评分均明显高于对照组(P<0.05),喜欢护理工作、愿意从事儿科护理的人数明显高于对照组(P<0.05)。结论在儿科护理带教中培养护生的人文关怀理念,可改进护生关怀行为质量,改善其就业态度,同时也可提高护生对教学的满意度。
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关键词
儿科
护理教学
人文关怀
关怀行为质量
就业态度
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职称材料
风险防范式管理方法在儿科护理管理工作中的实践研究
被引量:
7
5
作者
阎莉
《中国卫生产业》
2019年第1期39-40,共2页
目的探讨风险防范式管理方法在儿科护理管理工作中的实践效果。方法在医院儿科2016年2月—2017年2月期间诊治的住院患儿中选取62例作研究组,在护理管理工作中应用风险防范式管理方法;选取2015年1月—2016年1月期间选取62例住院患儿作为...
目的探讨风险防范式管理方法在儿科护理管理工作中的实践效果。方法在医院儿科2016年2月—2017年2月期间诊治的住院患儿中选取62例作研究组,在护理管理工作中应用风险防范式管理方法;选取2015年1月—2016年1月期间选取62例住院患儿作为对照组,并在护理管理中应用常规护理模式;就2组护理质量水平以及患儿家长护理满意度进行统计学分析。结果①研究组患儿护理期间的科室护理质量评分(90.35±2.49)分高于对照组患儿护理期间的科室护理质量评分(81.73±6.34)分(P<0.05);②研究组患儿家长满意度是100.00%,高于对照组的90.32%(P<0.05)。结论风险防范式管理方法在儿科护理管理工作中的实践效果确切,可明显提升儿科护理质量水平,并提升患儿家长对护理服务的满意度,值得借鉴。
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关键词
风险防范式管理方法
常规护理模式
儿科护理管理工作
护理质量
家长护理满意度
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职称材料
精细化管理模式开展于儿科护理管理中的效果观察
被引量:
7
6
作者
张洁
《中国卫生产业》
2018年第36期41-42,共2页
目的探讨精细化管理模式开展于儿科护理管理中的效果。方法以2017年4月—2018年4月该院实施精细化管理模式期间儿科护理管理情况为研究组,以2016年3月—2017年3月该院实施常规护理管理模式期间儿科护理管理情况为对照组。由科室统一考...
目的探讨精细化管理模式开展于儿科护理管理中的效果。方法以2017年4月—2018年4月该院实施精细化管理模式期间儿科护理管理情况为研究组,以2016年3月—2017年3月该院实施常规护理管理模式期间儿科护理管理情况为对照组。由科室统一考核两组护理管理质量。分别在两组管理期间随机抽取70例患儿,调查其护理差错、护患纠纷发生率,并以自制问卷评估患儿家属满意度。结果 (1)研究组护理管理质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);(2)研究组患儿护理差错、护患纠纷发生率分别为1.43%(1/70)、0.00%(0/70),低于对照组的11.43%(8/70)、8.57%(6/70),差异有统计学意义(P<0.05);(3)研究组家属护理满意度评分为(98.21±0.87)分,高于对照组的(90.35±1.24)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿科护理管理中实施精细化管理模式的效果更佳,可改善管理质量,减少护理差错及护患纠纷的发生,提升满意度,值得推广应用。
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关键词
儿科
护理管理
精细化管理模式
常规护理管理模式
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职称材料
层级责任制护理模式开展于儿科管理工作中的价值研究
被引量:
3
7
作者
赵歌
《中国卫生产业》
2018年第36期39-40,共2页
目的研究层级责任制护理模式应用于儿科管理中的价值。方法对该院从2016年1月—2017年12月儿科的39名护理人员进行分析,自2017年1月开展层级责任制护理模式,并与2016年1—12月未实施层级责任护理模式的护理实施效果进行对比。结果管理...
目的研究层级责任制护理模式应用于儿科管理中的价值。方法对该院从2016年1月—2017年12月儿科的39名护理人员进行分析,自2017年1月开展层级责任制护理模式,并与2016年1—12月未实施层级责任护理模式的护理实施效果进行对比。结果管理后岗位能力(专业技能、专业知识、语言交流能力、急救技能、病历书写评分)、护理质量(病区安全管理、护理质量、护理文书、专项护理)高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论层级责任制护理模式用于儿科护理管理中,可显著提高儿科护理人员效率,提高整体护理质量。
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关键词
层级责任制
护理模式
儿科
护理管理
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职称材料
护生人文关怀理念的培养在儿科护理教学中的价值研究
被引量:
2
8
作者
张洁
《中国卫生产业》
2019年第1期126-127,共2页
目的分析护生人文关怀理念的培养在儿科护理教学中的价值。方法选取2016年3月—2018年6月在该院儿科参加实习的66名护生,将之根据实习时间分组,分别作为对照组(32名)、观察组(34名),在儿科护理教学中,对照组常规教学,观察组重点实施护...
目的分析护生人文关怀理念的培养在儿科护理教学中的价值。方法选取2016年3月—2018年6月在该院儿科参加实习的66名护生,将之根据实习时间分组,分别作为对照组(32名)、观察组(34名),在儿科护理教学中,对照组常规教学,观察组重点实施护生人文关怀理念培养,比较两组教学效果。结果观察组理论知识考核评分、应变能力评分、临床操作技巧评分、人文素养评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),护理满意率91.18%明显高于对照组的71.88%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科护理教学中实施护生人文关怀理念的培养,可有效提高护生对理论知识的掌握程度,提升护生操作技巧、应变能力,并可使之形成良好的人文素养。
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关键词
儿科护理教学
护生人文关怀理念
人文素养
应变能力
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职称材料
柔性化管理法在儿科护理管理工作中的开展效果分析
被引量:
2
9
作者
朱会芳
《中国卫生产业》
2018年第36期37-38,共2页
目的分析柔性化管理法在儿科护理管理工作中的开展效果。方法选取2017年1月—2018年6月期间该院儿科收治的患儿96例,将患儿随机分为两组,各48例。对照组护理管理中采取常规管理,观察组护理管理中采取柔性化管理法,对比两组管理效果、护...
目的分析柔性化管理法在儿科护理管理工作中的开展效果。方法选取2017年1月—2018年6月期间该院儿科收治的患儿96例,将患儿随机分为两组,各48例。对照组护理管理中采取常规管理,观察组护理管理中采取柔性化管理法,对比两组管理效果、护理质量及家长满意度。结果观察组护理满意度为100.00%,高于对照组83.33%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组服务态度、沟通技巧、情绪调节、病区管理均高于对照组(P<0.05)。结论在儿科护理管理工作中应用柔性化管理法,有利于护理质量提高,构建相互信任的护患关系,效果显著。
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关键词
柔性化管理法
儿科
护理管理
常规管理
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职称材料
危险因素管理用于小儿科护理管理中的价值分析
被引量:
1
10
作者
赵歌
《中国卫生产业》
2018年第35期41-42,45,共3页
目的探讨危险因素管理在小儿科护理管理中的应用价值。方法选择该院在2015年10月—2017年10月间收治的98例小儿科患儿为研究对象,以护理管理方式为依据进行分组,将入组者分成对照组和观察组。对照组实施常规管理服务,给予观察组危险管...
目的探讨危险因素管理在小儿科护理管理中的应用价值。方法选择该院在2015年10月—2017年10月间收治的98例小儿科患儿为研究对象,以护理管理方式为依据进行分组,将入组者分成对照组和观察组。对照组实施常规管理服务,给予观察组危险管理措施,对两组管理成效予以对比。结果对照组对管理工作的满意度为77.5%,风险事件发生率为20.4%,与观察组的93.9%和4.1%相比,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理管理质量明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将危险因素管理应用于小儿科护理管理中,可明显提高满意度和护理管理质量,同时利于降低风险事件发生率,值得在深入探讨的基础上进一步推广应用。
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关键词
危险因素管理
小儿科
护理管理
满意度
风险事件
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职称材料
风险管理教育在儿科护理的应用
被引量:
1
11
作者
崔翡翡
《中国卫生产业》
2017年第32期109-110,共2页
目的探讨在儿科护理过程中行风险管理教育的临床效果。方法将2016年1—12月该院收治的196例儿科患儿作为研究对象,根据护理方法的不同分为常规管理组和风险管理组,各98例。常规管理组行常规护理干预,风险管理组行风险管理教育,观察并比...
目的探讨在儿科护理过程中行风险管理教育的临床效果。方法将2016年1—12月该院收治的196例儿科患儿作为研究对象,根据护理方法的不同分为常规管理组和风险管理组,各98例。常规管理组行常规护理干预,风险管理组行风险管理教育,观察并比较两组家长的护理满意度以及护理风险的发生几率。结果风险管理组的家长护理满意度95例(96.94%)显著高于常规管理组82例(83.67%),风险管理组的风险发生率4例(4.08%)显著低于常规管理组15例(15.31%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论对在儿科护理的过程中行风险管理教育指导,不仅能够减少护理风险的发生,同时,还能够提高护理工作的整体质量。
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关键词
风险管理教育
儿科患儿
护理管理
护理风险
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职称材料
小儿过敏性紫癜并发睾丸炎26例临床分析
被引量:
2
12
作者
吴文先
王艳丽
陈团营
《中国中西医结合肾病杂志》
2012年第3期192-192,共1页
过敏性紫癜(henoch-schonlein purpura,HSP)是一种以小血管炎症为主要病变的变态反应性疾病,好发于学龄前儿童,多发于春、秋两季,本病可造成多个器官损伤,主要有皮肤紫癜、胃肠症状、关节肿痛、肾脏损害等表现,睾丸炎是其较少见的并...
过敏性紫癜(henoch-schonlein purpura,HSP)是一种以小血管炎症为主要病变的变态反应性疾病,好发于学龄前儿童,多发于春、秋两季,本病可造成多个器官损伤,主要有皮肤紫癜、胃肠症状、关节肿痛、肾脏损害等表现,睾丸炎是其较少见的并发症之一。我们从2006年6月~2011年6月共收治HSP并发睾丸炎26例,现报道如下。
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关键词
小儿过敏性紫癜
睾丸炎
并发症
临床分析
变态反应性疾病
小血管炎症
学龄前儿童
器官损伤
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职称材料
刘霞教授运用消风清癜方治疗小儿过敏性紫癜临证经验
被引量:
3
13
作者
李晶
陈团营
刘霞
《河南医学研究》
CAS
2021年第28期5336-5338,共3页
刘霞教授从事儿科临床工作近40年,总结多年的临床经验,从瘀热相关学着眼,提出过敏性紫癜“瘀热互结”的病理机制,以疏风、清热、活瘀为治疗要点,自拟消风清癜方治疗中医辨证属风热伤络兼瘀血证的过敏性紫癜患儿,在临证运用中取得确切的...
刘霞教授从事儿科临床工作近40年,总结多年的临床经验,从瘀热相关学着眼,提出过敏性紫癜“瘀热互结”的病理机制,以疏风、清热、活瘀为治疗要点,自拟消风清癜方治疗中医辨证属风热伤络兼瘀血证的过敏性紫癜患儿,在临证运用中取得确切的疗效。附案例1则,以资验证。
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关键词
过敏性紫癜
消风清癜
临证经验
刘霞
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职称材料
论吴瑭治疳九法
被引量:
5
14
作者
侯江红
《南京中医药大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第1期8-10,共3页
整理了吴瑭治疗疳证的经验,包括疏补中焦;升降胃气;升陷下之脾阳;甘淡养胃;调和营卫;鼓动脾阳;调其饮食;苦寒酸辛以驱虫;缓运脾阳,缓宣胃气。认为其治疳九法从小儿"脾常不足"之体质特点及疳证本虚标实的病理特点出发,立足脾胃...
整理了吴瑭治疗疳证的经验,包括疏补中焦;升降胃气;升陷下之脾阳;甘淡养胃;调和营卫;鼓动脾阳;调其饮食;苦寒酸辛以驱虫;缓运脾阳,缓宣胃气。认为其治疳九法从小儿"脾常不足"之体质特点及疳证本虚标实的病理特点出发,立足脾胃,综合施治,对小儿疳证的治疗有重要的指导意义。
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关键词
疳证
治疳九法
吴瑭
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职称材料
从“脾虚食滞”角度分期调治小儿久咳
被引量:
2
15
作者
侯江红
王纳
《国医论坛》
2016年第6期15-16,共2页
目的:总结侯江红教授治疗小儿久咳的经验,为临床提供一套新的诊疗方法。方法:跟师学习,分析临床案例,结合相关理论,梳理侯师诊疗思路。结果:侯师从"脾虚食滞"入手,分未病、欲病、已病、病愈四时论治,融预防、治疗、调护为一体...
目的:总结侯江红教授治疗小儿久咳的经验,为临床提供一套新的诊疗方法。方法:跟师学习,分析临床案例,结合相关理论,梳理侯师诊疗思路。结果:侯师从"脾虚食滞"入手,分未病、欲病、已病、病愈四时论治,融预防、治疗、调护为一体,临床疗效确切。结论:侯师治疗小儿久咳的经验值得推广。
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关键词
侯江红
脾虚食滞
分期论治
小儿久咳
名医经验
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职称材料
钙剂治疗佝偻病的药物经济学分析
被引量:
3
16
作者
董志巧
赵国兴
吴艺
《儿科药学》
2002年第1期45-47,共3页
目的:为合理选用钙剂治疗佝偻病提供参考依据。方法:选择国内市场26种钙剂,以婴幼儿轻度活动期佝偻病为例,计算出一个疗程所需每种钙剂总量的费用,并进行药物经济学最小成本分析。结果:费用小于10元的有2种;10~50元的有11种;50~100元...
目的:为合理选用钙剂治疗佝偻病提供参考依据。方法:选择国内市场26种钙剂,以婴幼儿轻度活动期佝偻病为例,计算出一个疗程所需每种钙剂总量的费用,并进行药物经济学最小成本分析。结果:费用小于10元的有2种;10~50元的有11种;50~100元的有2种;大于100元的有11种。结论:首先推荐迪巧维D钙咀嚼片、凯思立D片、钙尔奇D300咀嚼片、钙尔奇D600片、劲得钙咀嚼片;其次推荐不含维生素D的纳诺卡、盖中盖片、钙立特。
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关键词
钙剂
佝偻病
药物经济学
药物治疗
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职称材料
儿童注意缺陷多动障碍的综合治疗
17
作者
董志巧
李玮
+1 位作者
李长生
黄可丹
《中国中医药信息杂志》
CAS
CSCD
2004年第7期621-622,共2页
关键词
儿童注意缺陷多动障碍
综合治疗
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职称材料
儿童急性淋巴细胞白血病伴白血病细胞噬血细胞现象1例
18
作者
赵国兴
韦润红
+2 位作者
程志
刘现辉
卢金金
《中国小儿血液与肿瘤杂志》
CAS
2012年第2期86-87,共2页
急性淋巴细胞白血病细胞吞噬血细胞现象很少见,伴髓系表达的急性淋巴细胞白血病伴白血病细胞噬血现象文献中未见报道,本科收治1例现报道如下。
关键词
儿童急性淋巴细胞白血病
白血病细胞
吞噬血细胞
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职称材料
早期微量喂养对新生儿肺透明膜病临床康复的影响
被引量:
2
19
作者
程书卿
《中国社区医师》
2015年第23期159-159,161,共2页
目的:探讨早期微量喂养对新生儿肺透明膜病(HMD)临床康复的影响。方法:收治HMD患儿158例,随机分为观察组和对照组,各79例,观察组接受早期微量喂养治疗,对照组采取常规喂养治疗方式。观察比较两组患儿临床治疗效果。结果:观察组患儿达全...
目的:探讨早期微量喂养对新生儿肺透明膜病(HMD)临床康复的影响。方法:收治HMD患儿158例,随机分为观察组和对照组,各79例,观察组接受早期微量喂养治疗,对照组采取常规喂养治疗方式。观察比较两组患儿临床治疗效果。结果:观察组患儿达全量胃肠道营养时间、恢复出生体重时间、血胆红素峰值、并发胆汁淤积、住院天数等指标均显著优于对照组(P<0.05)。结论:早期微量喂养有利于HMD患儿更好地过渡到全量胃肠道喂养,能有效提高患儿体重,降低胆汁淤积发生率,提高治疗效果。
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关键词
肺透明膜病
早期微量喂养
新生儿
临床效果
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职称材料
过敏性紫癜并发肺出血
20
作者
赵国兴
程志
+1 位作者
董自巧
李玮
《中国小儿血液》
1997年第5期235-236,共2页
关键词
过敏性紫癜
肺出血
并发症
儿童
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职称材料
题名
线上线下混合式教学在中医儿科教学中的应用效果
被引量:
3
1
作者
王书玲
祝志朋
机构
河南省中医院儿科
(
河南
中医
药大学第二附属
医院
)
出处
《中国新通信》
2021年第9期243-244,共2页
基金
河南省中医药科学研究专项(2019JDZX085)。
文摘
目的:探究在中医儿科教学中,采取线上线下混合式教学方式授课的教学效果。方法:选取某院中医儿科学2019级学生86名为研究对象,应用Excel随机数表法将此次纳入学生均分为2组,A组采取常规教学模式进行授课,B组则采取线上线下混合式教学进行授课,对比观察两组教学效果、教学满意度以及学生自我评价认可度。结果:经统计可见,经统计,B组学生在教学效果评估方面以及自我评价认可度方面的评分对比A组均出现了显著提升;与此同时,B组学生对教学活动的满意度对比A组也出现了显著提升95.35%>81.40%(P<0.05)。结论:在中医儿科教学中,采取线上线下混合式教学方式授课可有效提升教学效果以及学生对自我的评价认可度,同时也能够促进教学满意度的提升,强化教学质量,建议在医学教育中加以推广应用。
关键词
线上线下混合式教学
中医儿科
教学效果
教学满意度
分类号
R-4 [医药卫生]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
临床模拟情境教学模式对中医儿科教学效果的影响研究
被引量:
11
2
作者
阎莉
机构
河南省中医院儿科
出处
《中国卫生产业》
2018年第36期123-124,共2页
文摘
目的研究临床模拟情境教学模式对中医儿科教学效果的影响。方法 2016年9月—2017年9月选取该校84名2016级中医儿科方向学生,将其随机分成两组,各42名,对照组采用常规教学法,观察组采用临床模拟情境教学模式教学法,比较学年末两组学生的学习成绩及授课反馈情况。结果观察组学生理论成绩(86.34±6.58)分、实践成绩(86.09±8.26)分和综合成绩(87.28±11.53)分均明显高于对照组的(80.29±7.67)分、(79.45±7.41)分和(79.16±10.64)分(P<0.05);观察组教学反馈评分优良率(95.24%)明显高于对照组(78.57%)(P<0.05)。结论采用临床模拟情境教学模式进行中医儿科教学能够有效提高学生学习成绩,提升授课反馈优良率,值得推广。
关键词
临床模拟情境教学
中医儿科
教学反馈
教学方法
教学效果
分类号
R4 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
安全管理模式在儿科护理管理中的实践研究
被引量:
5
3
作者
李娟
机构
河南省中医院儿科
出处
《中国卫生产业》
2018年第36期33-34,共2页
文摘
目的探析安全管理模式在儿科护理管理中的应用价值。方法选取2016年1月—2017年12月该院儿科收治的78例患儿,以2017年1月儿科安全管理模式实施为界,将患儿分为研究组(实施后)和对照组(实施前),各39例。比较两组患儿就诊期间安全事件发生率、医疗纠纷发生率及护理质量评分。结果研究组安全事件发生率及医疗纠纷发生率均低于对照组,护理质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿科护理管理中采用安全管理模式可提高护理质量,减少安全事件及医疗纠纷,值得推广应用。
关键词
儿科
护理管理
安全管理模式
护理质量
安全事件
医疗纠纷
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
儿科护理教学中护生人文关怀理念的培养
4
作者
李娟
机构
河南省中医院儿科
出处
《中国卫生产业》
2019年第7期135-136,共2页
文摘
目的分析儿科护理教学中护生人文关怀理念的培养方法及效果。方法从2017年7月起该院实施护生人文关怀理念培养,选取2016年7月—2017年6月实习的38名护生为对照组,选取2017年7月—2018年6月实习的42名护生为观察组,比较两组护生的关怀行为质量、就业态度及教学满意度。结果观察组患儿家长对护生的关怀行为质量评分明显高于对照组(P<0.05);观察组护生对教学内容、教学氛围、教学能力的评分均明显高于对照组(P<0.05),喜欢护理工作、愿意从事儿科护理的人数明显高于对照组(P<0.05)。结论在儿科护理带教中培养护生的人文关怀理念,可改进护生关怀行为质量,改善其就业态度,同时也可提高护生对教学的满意度。
关键词
儿科
护理教学
人文关怀
关怀行为质量
就业态度
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
风险防范式管理方法在儿科护理管理工作中的实践研究
被引量:
7
5
作者
阎莉
机构
河南省中医院儿科
出处
《中国卫生产业》
2019年第1期39-40,共2页
文摘
目的探讨风险防范式管理方法在儿科护理管理工作中的实践效果。方法在医院儿科2016年2月—2017年2月期间诊治的住院患儿中选取62例作研究组,在护理管理工作中应用风险防范式管理方法;选取2015年1月—2016年1月期间选取62例住院患儿作为对照组,并在护理管理中应用常规护理模式;就2组护理质量水平以及患儿家长护理满意度进行统计学分析。结果①研究组患儿护理期间的科室护理质量评分(90.35±2.49)分高于对照组患儿护理期间的科室护理质量评分(81.73±6.34)分(P<0.05);②研究组患儿家长满意度是100.00%,高于对照组的90.32%(P<0.05)。结论风险防范式管理方法在儿科护理管理工作中的实践效果确切,可明显提升儿科护理质量水平,并提升患儿家长对护理服务的满意度,值得借鉴。
关键词
风险防范式管理方法
常规护理模式
儿科护理管理工作
护理质量
家长护理满意度
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
精细化管理模式开展于儿科护理管理中的效果观察
被引量:
7
6
作者
张洁
机构
河南省中医院儿科
出处
《中国卫生产业》
2018年第36期41-42,共2页
文摘
目的探讨精细化管理模式开展于儿科护理管理中的效果。方法以2017年4月—2018年4月该院实施精细化管理模式期间儿科护理管理情况为研究组,以2016年3月—2017年3月该院实施常规护理管理模式期间儿科护理管理情况为对照组。由科室统一考核两组护理管理质量。分别在两组管理期间随机抽取70例患儿,调查其护理差错、护患纠纷发生率,并以自制问卷评估患儿家属满意度。结果 (1)研究组护理管理质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);(2)研究组患儿护理差错、护患纠纷发生率分别为1.43%(1/70)、0.00%(0/70),低于对照组的11.43%(8/70)、8.57%(6/70),差异有统计学意义(P<0.05);(3)研究组家属护理满意度评分为(98.21±0.87)分,高于对照组的(90.35±1.24)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿科护理管理中实施精细化管理模式的效果更佳,可改善管理质量,减少护理差错及护患纠纷的发生,提升满意度,值得推广应用。
关键词
儿科
护理管理
精细化管理模式
常规护理管理模式
分类号
R72 [医药卫生—儿科]
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职称材料
题名
层级责任制护理模式开展于儿科管理工作中的价值研究
被引量:
3
7
作者
赵歌
机构
河南省中医院儿科
出处
《中国卫生产业》
2018年第36期39-40,共2页
文摘
目的研究层级责任制护理模式应用于儿科管理中的价值。方法对该院从2016年1月—2017年12月儿科的39名护理人员进行分析,自2017年1月开展层级责任制护理模式,并与2016年1—12月未实施层级责任护理模式的护理实施效果进行对比。结果管理后岗位能力(专业技能、专业知识、语言交流能力、急救技能、病历书写评分)、护理质量(病区安全管理、护理质量、护理文书、专项护理)高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论层级责任制护理模式用于儿科护理管理中,可显著提高儿科护理人员效率,提高整体护理质量。
关键词
层级责任制
护理模式
儿科
护理管理
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
护生人文关怀理念的培养在儿科护理教学中的价值研究
被引量:
2
8
作者
张洁
机构
河南省中医院儿科
出处
《中国卫生产业》
2019年第1期126-127,共2页
文摘
目的分析护生人文关怀理念的培养在儿科护理教学中的价值。方法选取2016年3月—2018年6月在该院儿科参加实习的66名护生,将之根据实习时间分组,分别作为对照组(32名)、观察组(34名),在儿科护理教学中,对照组常规教学,观察组重点实施护生人文关怀理念培养,比较两组教学效果。结果观察组理论知识考核评分、应变能力评分、临床操作技巧评分、人文素养评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),护理满意率91.18%明显高于对照组的71.88%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科护理教学中实施护生人文关怀理念的培养,可有效提高护生对理论知识的掌握程度,提升护生操作技巧、应变能力,并可使之形成良好的人文素养。
关键词
儿科护理教学
护生人文关怀理念
人文素养
应变能力
分类号
R4 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
柔性化管理法在儿科护理管理工作中的开展效果分析
被引量:
2
9
作者
朱会芳
机构
河南省中医院儿科
出处
《中国卫生产业》
2018年第36期37-38,共2页
文摘
目的分析柔性化管理法在儿科护理管理工作中的开展效果。方法选取2017年1月—2018年6月期间该院儿科收治的患儿96例,将患儿随机分为两组,各48例。对照组护理管理中采取常规管理,观察组护理管理中采取柔性化管理法,对比两组管理效果、护理质量及家长满意度。结果观察组护理满意度为100.00%,高于对照组83.33%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组服务态度、沟通技巧、情绪调节、病区管理均高于对照组(P<0.05)。结论在儿科护理管理工作中应用柔性化管理法,有利于护理质量提高,构建相互信任的护患关系,效果显著。
关键词
柔性化管理法
儿科
护理管理
常规管理
分类号
R471 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
危险因素管理用于小儿科护理管理中的价值分析
被引量:
1
10
作者
赵歌
机构
河南省中医院儿科
出处
《中国卫生产业》
2018年第35期41-42,45,共3页
文摘
目的探讨危险因素管理在小儿科护理管理中的应用价值。方法选择该院在2015年10月—2017年10月间收治的98例小儿科患儿为研究对象,以护理管理方式为依据进行分组,将入组者分成对照组和观察组。对照组实施常规管理服务,给予观察组危险管理措施,对两组管理成效予以对比。结果对照组对管理工作的满意度为77.5%,风险事件发生率为20.4%,与观察组的93.9%和4.1%相比,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理管理质量明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将危险因素管理应用于小儿科护理管理中,可明显提高满意度和护理管理质量,同时利于降低风险事件发生率,值得在深入探讨的基础上进一步推广应用。
关键词
危险因素管理
小儿科
护理管理
满意度
风险事件
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
风险管理教育在儿科护理的应用
被引量:
1
11
作者
崔翡翡
机构
河南省中医院儿科
出处
《中国卫生产业》
2017年第32期109-110,共2页
文摘
目的探讨在儿科护理过程中行风险管理教育的临床效果。方法将2016年1—12月该院收治的196例儿科患儿作为研究对象,根据护理方法的不同分为常规管理组和风险管理组,各98例。常规管理组行常规护理干预,风险管理组行风险管理教育,观察并比较两组家长的护理满意度以及护理风险的发生几率。结果风险管理组的家长护理满意度95例(96.94%)显著高于常规管理组82例(83.67%),风险管理组的风险发生率4例(4.08%)显著低于常规管理组15例(15.31%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论对在儿科护理的过程中行风险管理教育指导,不仅能够减少护理风险的发生,同时,还能够提高护理工作的整体质量。
关键词
风险管理教育
儿科患儿
护理管理
护理风险
Keywords
Risk management education
Children in the department of pediatrics
Nursing management
Nursing risk
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
小儿过敏性紫癜并发睾丸炎26例临床分析
被引量:
2
12
作者
吴文先
王艳丽
陈团营
机构
河南省
郑州市第一人民
医院
儿科
河南省中医院儿科
出处
《中国中西医结合肾病杂志》
2012年第3期192-192,共1页
文摘
过敏性紫癜(henoch-schonlein purpura,HSP)是一种以小血管炎症为主要病变的变态反应性疾病,好发于学龄前儿童,多发于春、秋两季,本病可造成多个器官损伤,主要有皮肤紫癜、胃肠症状、关节肿痛、肾脏损害等表现,睾丸炎是其较少见的并发症之一。我们从2006年6月~2011年6月共收治HSP并发睾丸炎26例,现报道如下。
关键词
小儿过敏性紫癜
睾丸炎
并发症
临床分析
变态反应性疾病
小血管炎症
学龄前儿童
器官损伤
分类号
R725.5 [医药卫生—儿科]
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职称材料
题名
刘霞教授运用消风清癜方治疗小儿过敏性紫癜临证经验
被引量:
3
13
作者
李晶
陈团营
刘霞
机构
郑州大学第二附属
医院
儿科
河南省中医院儿科
河南
中医
药大学第一附属
医院
儿科
出处
《河南医学研究》
CAS
2021年第28期5336-5338,共3页
基金
全国老中医药专家学术经验继承项目(国中医人药教发〔2017〕29号)。
文摘
刘霞教授从事儿科临床工作近40年,总结多年的临床经验,从瘀热相关学着眼,提出过敏性紫癜“瘀热互结”的病理机制,以疏风、清热、活瘀为治疗要点,自拟消风清癜方治疗中医辨证属风热伤络兼瘀血证的过敏性紫癜患儿,在临证运用中取得确切的疗效。附案例1则,以资验证。
关键词
过敏性紫癜
消风清癜
临证经验
刘霞
Keywords
allergic purpura
Xiaofeng Qingdian
clinincal experience
LIU Xia
分类号
R554.6 [医药卫生—血液循环系统疾病]
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职称材料
题名
论吴瑭治疳九法
被引量:
5
14
作者
侯江红
机构
河南省中医院儿科
诊疗中心、
河南省
中医院
国医健康管理中心
出处
《南京中医药大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第1期8-10,共3页
基金
国家中医药管理局十二五中医药重点学科项目[国中医药人教发(2012)32号]
河南省科技厅科技攻关计划项目(132102310156)
河南省中医药科学研究专项课题(2013ZY02025)
文摘
整理了吴瑭治疗疳证的经验,包括疏补中焦;升降胃气;升陷下之脾阳;甘淡养胃;调和营卫;鼓动脾阳;调其饮食;苦寒酸辛以驱虫;缓运脾阳,缓宣胃气。认为其治疳九法从小儿"脾常不足"之体质特点及疳证本虚标实的病理特点出发,立足脾胃,综合施治,对小儿疳证的治疗有重要的指导意义。
关键词
疳证
治疳九法
吴瑭
Keywords
infantile malnutrition
nine methods for treating malnutrition
WU Tang
分类号
R249 [医药卫生—中医临床基础]
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职称材料
题名
从“脾虚食滞”角度分期调治小儿久咳
被引量:
2
15
作者
侯江红
王纳
机构
河南省中医院儿科
诊疗中心
河南
中医
药大学
出处
《国医论坛》
2016年第6期15-16,共2页
文摘
目的:总结侯江红教授治疗小儿久咳的经验,为临床提供一套新的诊疗方法。方法:跟师学习,分析临床案例,结合相关理论,梳理侯师诊疗思路。结果:侯师从"脾虚食滞"入手,分未病、欲病、已病、病愈四时论治,融预防、治疗、调护为一体,临床疗效确切。结论:侯师治疗小儿久咳的经验值得推广。
关键词
侯江红
脾虚食滞
分期论治
小儿久咳
名医经验
分类号
R249 [医药卫生—中医临床基础]
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职称材料
题名
钙剂治疗佝偻病的药物经济学分析
被引量:
3
16
作者
董志巧
赵国兴
吴艺
机构
河南省中医院儿科
出处
《儿科药学》
2002年第1期45-47,共3页
文摘
目的:为合理选用钙剂治疗佝偻病提供参考依据。方法:选择国内市场26种钙剂,以婴幼儿轻度活动期佝偻病为例,计算出一个疗程所需每种钙剂总量的费用,并进行药物经济学最小成本分析。结果:费用小于10元的有2种;10~50元的有11种;50~100元的有2种;大于100元的有11种。结论:首先推荐迪巧维D钙咀嚼片、凯思立D片、钙尔奇D300咀嚼片、钙尔奇D600片、劲得钙咀嚼片;其次推荐不含维生素D的纳诺卡、盖中盖片、钙立特。
关键词
钙剂
佝偻病
药物经济学
药物治疗
Keywords
Calcium
Rickets
Pharmacoeconomics
分类号
R591.44 [医药卫生—内科学]
F407.7 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
儿童注意缺陷多动障碍的综合治疗
17
作者
董志巧
李玮
李长生
黄可丹
机构
河南省中医院儿科
出处
《中国中医药信息杂志》
CAS
CSCD
2004年第7期621-622,共2页
关键词
儿童注意缺陷多动障碍
综合治疗
分类号
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
儿童急性淋巴细胞白血病伴白血病细胞噬血细胞现象1例
18
作者
赵国兴
韦润红
程志
刘现辉
卢金金
机构
河南省中医院儿科
出处
《中国小儿血液与肿瘤杂志》
CAS
2012年第2期86-87,共2页
文摘
急性淋巴细胞白血病细胞吞噬血细胞现象很少见,伴髓系表达的急性淋巴细胞白血病伴白血病细胞噬血现象文献中未见报道,本科收治1例现报道如下。
关键词
儿童急性淋巴细胞白血病
白血病细胞
吞噬血细胞
分类号
R733.7 [医药卫生—肿瘤]
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职称材料
题名
早期微量喂养对新生儿肺透明膜病临床康复的影响
被引量:
2
19
作者
程书卿
机构
河南省中医院儿科
出处
《中国社区医师》
2015年第23期159-159,161,共2页
文摘
目的:探讨早期微量喂养对新生儿肺透明膜病(HMD)临床康复的影响。方法:收治HMD患儿158例,随机分为观察组和对照组,各79例,观察组接受早期微量喂养治疗,对照组采取常规喂养治疗方式。观察比较两组患儿临床治疗效果。结果:观察组患儿达全量胃肠道营养时间、恢复出生体重时间、血胆红素峰值、并发胆汁淤积、住院天数等指标均显著优于对照组(P<0.05)。结论:早期微量喂养有利于HMD患儿更好地过渡到全量胃肠道喂养,能有效提高患儿体重,降低胆汁淤积发生率,提高治疗效果。
关键词
肺透明膜病
早期微量喂养
新生儿
临床效果
Keywords
Pulmonary membrane disease
Early trace feeding
Neonate
Clinical effect
分类号
R722.1 [医药卫生—儿科]
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职称材料
题名
过敏性紫癜并发肺出血
20
作者
赵国兴
程志
董自巧
李玮
机构
河南省中医院儿科
南省
中医院
儿科
出处
《中国小儿血液》
1997年第5期235-236,共2页
关键词
过敏性紫癜
肺出血
并发症
儿童
分类号
R725.546 [医药卫生—儿科]
R725.636 [医药卫生—儿科]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
线上线下混合式教学在中医儿科教学中的应用效果
王书玲
祝志朋
《中国新通信》
2021
3
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职称材料
2
临床模拟情境教学模式对中医儿科教学效果的影响研究
阎莉
《中国卫生产业》
2018
11
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职称材料
3
安全管理模式在儿科护理管理中的实践研究
李娟
《中国卫生产业》
2018
5
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职称材料
4
儿科护理教学中护生人文关怀理念的培养
李娟
《中国卫生产业》
2019
0
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职称材料
5
风险防范式管理方法在儿科护理管理工作中的实践研究
阎莉
《中国卫生产业》
2019
7
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职称材料
6
精细化管理模式开展于儿科护理管理中的效果观察
张洁
《中国卫生产业》
2018
7
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职称材料
7
层级责任制护理模式开展于儿科管理工作中的价值研究
赵歌
《中国卫生产业》
2018
3
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职称材料
8
护生人文关怀理念的培养在儿科护理教学中的价值研究
张洁
《中国卫生产业》
2019
2
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职称材料
9
柔性化管理法在儿科护理管理工作中的开展效果分析
朱会芳
《中国卫生产业》
2018
2
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职称材料
10
危险因素管理用于小儿科护理管理中的价值分析
赵歌
《中国卫生产业》
2018
1
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职称材料
11
风险管理教育在儿科护理的应用
崔翡翡
《中国卫生产业》
2017
1
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职称材料
12
小儿过敏性紫癜并发睾丸炎26例临床分析
吴文先
王艳丽
陈团营
《中国中西医结合肾病杂志》
2012
2
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职称材料
13
刘霞教授运用消风清癜方治疗小儿过敏性紫癜临证经验
李晶
陈团营
刘霞
《河南医学研究》
CAS
2021
3
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职称材料
14
论吴瑭治疳九法
侯江红
《南京中医药大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2017
5
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职称材料
15
从“脾虚食滞”角度分期调治小儿久咳
侯江红
王纳
《国医论坛》
2016
2
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职称材料
16
钙剂治疗佝偻病的药物经济学分析
董志巧
赵国兴
吴艺
《儿科药学》
2002
3
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职称材料
17
儿童注意缺陷多动障碍的综合治疗
董志巧
李玮
李长生
黄可丹
《中国中医药信息杂志》
CAS
CSCD
2004
0
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职称材料
18
儿童急性淋巴细胞白血病伴白血病细胞噬血细胞现象1例
赵国兴
韦润红
程志
刘现辉
卢金金
《中国小儿血液与肿瘤杂志》
CAS
2012
0
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职称材料
19
早期微量喂养对新生儿肺透明膜病临床康复的影响
程书卿
《中国社区医师》
2015
2
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职称材料
20
过敏性紫癜并发肺出血
赵国兴
程志
董自巧
李玮
《中国小儿血液》
1997
0
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