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“互联网+”背景下混合式教学模式在中医儿科教学中的应用研究
被引量：
1
1
作者
祝志朋
朱珊
《中国新通信》
2022年第20期236-238,共3页
由于网络科技的迅速发展,互联网络与传统业务发生深度融合,为各行业领域带来新的机遇和挑战。同样,信息化也为中医儿科教学带来了重大的变革。依托“互联网+”的教育信息化背景,采用信息化和传统授课相结合的教学方式,更有利于高效率、...
由于网络科技的迅速发展,互联网络与传统业务发生深度融合,为各行业领域带来新的机遇和挑战。同样,信息化也为中医儿科教学带来了重大的变革。依托“互联网+”的教育信息化背景,采用信息化和传统授课相结合的教学方式,更有利于高效率、高质量的达成中医儿科学专业的人才培养目标。本文从“互联网+”的背景概述出发,探讨线上线下混合式教学模式的定义及优势,对新时期中医儿科教学面临的挑战进行分析,并在此基础上,提出在中医儿科教学中采用混合式教学模式的对策建议。旨在利用好“互联网+”的背景优势,促使学生学到更多的知识,培养新时代医学生自主学习的能力。
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关键词
“互联网+”
中医儿科学
混合式教学
线上线下
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职称材料
干支耳位疗法护理在风热闭肺型肺炎喘嗽合并便秘患儿中的应用价值
2
作者
张洁
王雅丽
《河南医学研究》
2025年第11期2092-2096,共5页
目的 探讨干支耳位疗法护理在风热闭肺型肺炎喘嗽合并便秘患儿中的应用效果。方法 选取2021年1月至2022年12月河南省中医院收治的81例风热闭肺型肺炎喘嗽合并便秘患儿,以随机数字表法分为对照组(40例)和观察组(41例),对照组接受常规护理...
目的 探讨干支耳位疗法护理在风热闭肺型肺炎喘嗽合并便秘患儿中的应用效果。方法 选取2021年1月至2022年12月河南省中医院收治的81例风热闭肺型肺炎喘嗽合并便秘患儿,以随机数字表法分为对照组(40例)和观察组(41例),对照组接受常规护理,观察组在此基础上接受干支耳位疗法,两组均干预至出院。统计两组治疗依从性、不良事件发生率、患儿家属满意度及干预前后中医证候积分、肺功能[呼气峰值流速(PEF)、用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积(FEV_(1))]、儿童焦虑敏感性指数量表(CASI)评分。结果 干预后观察组发热咳嗽、气喘鼻煽、大便秘结、排便困难症状积分均低于对照组(P<0.05);干预后观察组PEF、FVC、FEV_(1)均高于对照组(P<0.05);干预后观察组躯体关注、心理关注维度及CASI量表总评分均低于对照组(P<0.05);观察组总依从率(97.56%)高于对照组(75.00%)(P<0.05);观察组不良事件发生率(4.88%)与对照组(12.50%)比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组家属护理满意度(100.00%)高于对照组(82.50%)(P<0.05)。结论 干支耳位疗法护理能改善患儿临床症状,降低焦虑敏感性,提高患儿治疗依从性,从而恢复患儿肺功能,提高家属护理满意度,且具有一定安全性。
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关键词
干支耳位疗法
肺炎喘嗽
中医特色疗法
肺功能
中医证候积分
焦虑敏感性指数
护理满意度
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职称材料
题名
“互联网+”背景下混合式教学模式在中医儿科教学中的应用研究
被引量：
1
1
作者
祝志朋
朱珊
机构
河南省
中医院
(
河南
中医药大学
第二
附属
医院
)
儿科
出处
《中国新通信》
2022年第20期236-238,共3页
基金
河南省中医药传承与创新人才工程(仲景工程)中医药青苗人才培养项目(豫卫中医函[2021]16号)。
文摘
由于网络科技的迅速发展,互联网络与传统业务发生深度融合,为各行业领域带来新的机遇和挑战。同样,信息化也为中医儿科教学带来了重大的变革。依托“互联网+”的教育信息化背景,采用信息化和传统授课相结合的教学方式,更有利于高效率、高质量的达成中医儿科学专业的人才培养目标。本文从“互联网+”的背景概述出发,探讨线上线下混合式教学模式的定义及优势,对新时期中医儿科教学面临的挑战进行分析,并在此基础上,提出在中医儿科教学中采用混合式教学模式的对策建议。旨在利用好“互联网+”的背景优势,促使学生学到更多的知识,培养新时代医学生自主学习的能力。
关键词
“互联网+”
中医儿科学
混合式教学
线上线下
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
在线阅读
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职称材料
题名
干支耳位疗法护理在风热闭肺型肺炎喘嗽合并便秘患儿中的应用价值
2
作者
张洁
王雅丽
机构
河南省
中医院
(
河南
中医药大学
第二
附属
医院
)
儿科
出处
《河南医学研究》
2025年第11期2092-2096,共5页
基金
2023年度河南省中医药科学研究专项课题(2023ZY3012)。
文摘
目的 探讨干支耳位疗法护理在风热闭肺型肺炎喘嗽合并便秘患儿中的应用效果。方法 选取2021年1月至2022年12月河南省中医院收治的81例风热闭肺型肺炎喘嗽合并便秘患儿,以随机数字表法分为对照组(40例)和观察组(41例),对照组接受常规护理,观察组在此基础上接受干支耳位疗法,两组均干预至出院。统计两组治疗依从性、不良事件发生率、患儿家属满意度及干预前后中医证候积分、肺功能[呼气峰值流速(PEF)、用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积(FEV_(1))]、儿童焦虑敏感性指数量表(CASI)评分。结果 干预后观察组发热咳嗽、气喘鼻煽、大便秘结、排便困难症状积分均低于对照组(P<0.05);干预后观察组PEF、FVC、FEV_(1)均高于对照组(P<0.05);干预后观察组躯体关注、心理关注维度及CASI量表总评分均低于对照组(P<0.05);观察组总依从率(97.56%)高于对照组(75.00%)(P<0.05);观察组不良事件发生率(4.88%)与对照组(12.50%)比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组家属护理满意度(100.00%)高于对照组(82.50%)(P<0.05)。结论 干支耳位疗法护理能改善患儿临床症状,降低焦虑敏感性,提高患儿治疗依从性,从而恢复患儿肺功能,提高家属护理满意度,且具有一定安全性。
关键词
干支耳位疗法
肺炎喘嗽
中医特色疗法
肺功能
中医证候积分
焦虑敏感性指数
护理满意度
Keywords
sexagenary cycle auricular position therapy
pneumonia and wheezing
traditional Chinese medicine characteristic therapy
lung function
Chinese medicine evidence score
anxiety sensitivity index
nursing satisfaction
分类号
R248.1 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“互联网+”背景下混合式教学模式在中医儿科教学中的应用研究
祝志朋
朱珊
《中国新通信》
2022
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
干支耳位疗法护理在风热闭肺型肺炎喘嗽合并便秘患儿中的应用价值
张洁
王雅丽
《河南医学研究》
2025
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职称材料
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