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1
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从社会关系到社会形式——马克思人的本质是“一切社会关系的总和”批判性维度研究 |
邵发军
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《现代哲学》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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新时期高校马克思主义理论教育的创新 |
秦晓慧
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《教育与职业》
北大核心
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2013 |
4
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3
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马克思主义的社会价值理想与中国梦的三重价值意蕴 |
曹根记
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《甘肃社会科学》
CSSCI
北大核心
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2014 |
3
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4
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试论高校历史文化档案的德育功能——以河南理工大学为例 |
田道敏
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《档案管理》
北大核心
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2013 |
3
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5
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党内马克思主义集中教育活动的历史考察与现实思考——延安整风时期的马克思主义理论教育及其意义 |
程伟
孙来斌
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2011 |
0 |
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6
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论马克思主义理论学科对高校马克思主义大众化队伍建设的重要意义 |
侯菊英
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《教育与职业》
北大核心
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2013 |
0 |
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7
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马克思的共同体思想与国家治理现代化研究 |
邵发军
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《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
13
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8
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马克思政治共同体思想中的社会治理理论与当代价值研究 |
邵发军
范晨
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《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
7
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9
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现代性批判视阈下马克思的社会共同体理论研究 |
邵发军
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《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
5
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10
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马克思主义中国化话语叙事的形成与中共主流意识形态的构建 |
程伟
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《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2016 |
3
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11
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马克思主义视域下的正义与利益 |
葛宇宁
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《中共天津市委党校学报》
北大核心
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2016 |
3
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12
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理工科大学生应加强科学精神与人文精神的培养 |
侯菊英
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《教育与职业》
北大核心
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2006 |
4
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13
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廉政观视域下的马克思政治伦理思想解读 |
邵发军
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《南昌大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2016 |
2
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14
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坚持马克思主义在意识形态领域指导地位根本制度的三重逻辑 |
陈留根
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《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
1
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15
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当代中国马克思主义大众化的主体反思 |
邵发军
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《学术论坛》
CSSCI
北大核心
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2013 |
1
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16
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数字技术创新与文旅融合高质量发展:理论机制与实证分析 |
张秀丽
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《统计与决策》
北大核心
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2025 |
0 |
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具身认知理论视域下思政课体验式教学研究 |
陈硕
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《黑龙江生态工程职业学院学报》
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2025 |
0 |
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大学生心理健康教育中存在的问题及对策 |
侯菊英
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《教育与职业》
北大核心
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2006 |
29
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河南省工业化·城镇化·农业现代化协调发展研究 |
李海玉
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《安徽农业科学》
CAS
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2012 |
9
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20
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思想政治教育本质探究——基于马克思实践视角 |
王升臻
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《求实》
CSSCI
北大核心
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2013 |
2
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