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基于试卷分析探讨线上线下混合式教学效果——以“中药资源综合利用与产品开发”课程为例
1
作者
黄雅琴
宋敏
+2 位作者
刁婷婷
李尽哲
李自刚
《农产品加工》
2024年第8期126-129,132,共5页
定量分析了信阳农林学院中药资源与开发专业2019级2个班级的“中药资源综合利用与产品开发”课程期末考试的结果,评估了基于“三个阶段+三个目标+两性一度+认知提升”模式下的线上线下混合式教学改革的质量,为改进教学方法和提高考试试...
定量分析了信阳农林学院中药资源与开发专业2019级2个班级的“中药资源综合利用与产品开发”课程期末考试的结果,评估了基于“三个阶段+三个目标+两性一度+认知提升”模式下的线上线下混合式教学改革的质量,为改进教学方法和提高考试试卷质量提供依据。结果显示,整套试卷难度系数为0.78,区分度为0.51,信度系数为0.94。以中药资源为原料的食品开发这一知识单元的得分率最高,达92.25%。可见,该试卷难度适中、区分度较好、可信有效,线上线下混合式教学改革质量可靠,有助于提高人才培养质量。
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关键词
中药资源综合利用与产品开发
线上线下混合式教学
教学改革
试卷分析
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基于试卷分析探讨线上线下混合式教学效果——以“中药资源综合利用与产品开发”课程为例
1
作者
黄雅琴
宋敏
刁婷婷
李尽哲
李自刚
机构
信阳农林
学院
药
学院
河南牧业经济学院高等教育研究所
出处
《农产品加工》
2024年第8期126-129,132,共5页
基金
国家自然科学基金资助项目(12305399)
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育类)(2023SJGLX218Y)
+3 种基金
河南省本科高校新工科新形态教材项目(教办高[2023]395号)
河南省专创融合特色示范课程项目(教办高[2022]398号)
信阳农林学院2022年度一流本科课程建设项目(信农教[2022]41号)
信阳农林学院校级精品课程建设项目(ZXKFKC202117)。
文摘
定量分析了信阳农林学院中药资源与开发专业2019级2个班级的“中药资源综合利用与产品开发”课程期末考试的结果,评估了基于“三个阶段+三个目标+两性一度+认知提升”模式下的线上线下混合式教学改革的质量,为改进教学方法和提高考试试卷质量提供依据。结果显示,整套试卷难度系数为0.78,区分度为0.51,信度系数为0.94。以中药资源为原料的食品开发这一知识单元的得分率最高,达92.25%。可见,该试卷难度适中、区分度较好、可信有效,线上线下混合式教学改革质量可靠,有助于提高人才培养质量。
关键词
中药资源综合利用与产品开发
线上线下混合式教学
教学改革
试卷分析
Keywords
Comprehensive Utilization and Product Development of Traditional Chinese Medicine Resources
online and offline mixed teaching
teaching reform
examination analysis
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于试卷分析探讨线上线下混合式教学效果——以“中药资源综合利用与产品开发”课程为例
黄雅琴
宋敏
刁婷婷
李尽哲
李自刚
《农产品加工》
2024
0
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职称材料
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