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对高职语言教学中外国文化教学现状的思考
被引量：
3
1
作者
邢琰
《职教论坛》
北大核心
2013年第29期43-45,共3页
从语言与文化的视角,对外国文化教学在语言教学中的必要性进行了分析,总结了外国文化教学在高职语言教学中的现状,并指出如何促进文化教学在高职语言教学中的渗透与融合,以促进高职语言教学和学生跨文化交际能力的培养。
关键词
外国文化教学
跨文化交际
文化导入
多模态
多元识读
在线阅读
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职称材料
题名
对高职语言教学中外国文化教学现状的思考
被引量：
3
1
作者
邢琰
机构
河南牧业经济学院外语系商务英语教研室
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第29期43-45,共3页
基金
2012河南省教育厅人文社科研究项目"多模态视阈下的大学生多元识读能力研究"的阶段成果
课题编号:2012-QN-226
课题负责人:邢琰
文摘
从语言与文化的视角,对外国文化教学在语言教学中的必要性进行了分析,总结了外国文化教学在高职语言教学中的现状,并指出如何促进文化教学在高职语言教学中的渗透与融合,以促进高职语言教学和学生跨文化交际能力的培养。
关键词
外国文化教学
跨文化交际
文化导入
多模态
多元识读
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
对高职语言教学中外国文化教学现状的思考
邢琰
《职教论坛》
北大核心
2013
3
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