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构建开放型的生物学教学模式
被引量:
1
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作者
崔凤娥
《生物学教学》
北大核心
2001年第4期13-14,共2页
关键词
生物学教学
开放型
施素质教育
构建
学科教学
模式
知识经济
发展
科技
人才
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职称材料
防止“差生”向“接受失败者”转化的策略
被引量:
2
2
作者
韦忠民
杜小玲
《教学与管理(中学版)》
2001年第9期25-27,共3页
关键词
“差生”
失败者
习得无助感
转化
产生过程
心理状态
60年代
信心
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职称材料
废除集体早操早读制的五大理由
被引量:
1
3
作者
王文中
《教学与管理(中学版)》
2001年第10期20-21,共2页
关键词
学生集体
早读
早操
自由活动
集体活动
中小学
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职称材料
《卖火柴的小女孩》一课投影教材的特技处理
4
作者
曹少波
《中国电化教育》
北大核心
1999年第3期51-51,共1页
关键词
投影教材
火柴
特技
投影教学
教学效果
幻想
最优化
中师毕业生
情景
分析课文
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职称材料
应废除集体早操早读
5
作者
王文中
《中小学管理》
北大核心
2001年第9期29-29,共1页
学生集体早操、早读制是我国许多中小学管理学生的传统做法,但这种传统已与时代不相吻合了。因此要变这种严格的集体活动制为宽松的个人自由活动制。理由如下:
关键词
早读
早操
学生集体
中小学管理
集体活动
严格
中国
废除
个人自由
理由
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职称材料
题名
构建开放型的生物学教学模式
被引量:
1
1
作者
崔凤娥
机构
河南
省
洛阳
市
第三
师范学校
出处
《生物学教学》
北大核心
2001年第4期13-14,共2页
关键词
生物学教学
开放型
施素质教育
构建
学科教学
模式
知识经济
发展
科技
人才
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
防止“差生”向“接受失败者”转化的策略
被引量:
2
2
作者
韦忠民
杜小玲
机构
河南
省
洛阳
市
第三
师范学校
河南
省
洛阳
市洛宁实验小学
出处
《教学与管理(中学版)》
2001年第9期25-27,共3页
关键词
“差生”
失败者
习得无助感
转化
产生过程
心理状态
60年代
信心
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
废除集体早操早读制的五大理由
被引量:
1
3
作者
王文中
机构
河南
洛阳
市
第三
师范学校
出处
《教学与管理(中学版)》
2001年第10期20-21,共2页
关键词
学生集体
早读
早操
自由活动
集体活动
中小学
分类号
G637.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《卖火柴的小女孩》一课投影教材的特技处理
4
作者
曹少波
机构
河南洛阳第三师范学校
出处
《中国电化教育》
北大核心
1999年第3期51-51,共1页
关键词
投影教材
火柴
特技
投影教学
教学效果
幻想
最优化
中师毕业生
情景
分析课文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
应废除集体早操早读
5
作者
王文中
机构
河南
洛阳
市
第三
师范学校
出处
《中小学管理》
北大核心
2001年第9期29-29,共1页
文摘
学生集体早操、早读制是我国许多中小学管理学生的传统做法,但这种传统已与时代不相吻合了。因此要变这种严格的集体活动制为宽松的个人自由活动制。理由如下:
关键词
早读
早操
学生集体
中小学管理
集体活动
严格
中国
废除
个人自由
理由
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建开放型的生物学教学模式
崔凤娥
《生物学教学》
北大核心
2001
1
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职称材料
2
防止“差生”向“接受失败者”转化的策略
韦忠民
杜小玲
《教学与管理(中学版)》
2001
2
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职称材料
3
废除集体早操早读制的五大理由
王文中
《教学与管理(中学版)》
2001
1
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职称材料
4
《卖火柴的小女孩》一课投影教材的特技处理
曹少波
《中国电化教育》
北大核心
1999
0
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职称材料
5
应废除集体早操早读
王文中
《中小学管理》
北大核心
2001
0
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职称材料
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