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褪黑素对吗啡戒断致小鼠学习记忆障碍的改善作用及机制
被引量：
4
1
作者
霍展样
刘晓丽
邱学才
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2003年第5期322-324,共3页
目的 :观察褪黑素 (melatonin ,MT)对小鼠吗啡戒断损伤学习记忆的抑制作用及机制。方法 :建立小鼠吗啡依赖模型 ,皮下注射定量吗啡 ,在注射吗啡的同时每天两次 (早晚 8:0 0 )用不同剂量的MT( 2 5、 5、 10mg·kg- 1 体重 )给小鼠灌...
目的 :观察褪黑素 (melatonin ,MT)对小鼠吗啡戒断损伤学习记忆的抑制作用及机制。方法 :建立小鼠吗啡依赖模型 ,皮下注射定量吗啡 ,在注射吗啡的同时每天两次 (早晚 8:0 0 )用不同剂量的MT( 2 5、 5、 10mg·kg- 1 体重 )给小鼠灌胃 ,腹腔注射纳络酮催瘾 ,观察其戒断症状 ,电迷宫法检测小鼠学习记忆情况 ,硫代巴比妥法 (TBA法 )检测小鼠海马、大脑皮层中丙二醛 (MDA)含量 ,硝酸还原法检测其一氧化氮 (NO)含量。结果 :三种不同剂量的MT对小鼠吗啡戒断致小鼠学习记忆障碍有明显的改善作用 ,在该实验剂量范围内有较好的量效关系 ,并可抑制由吗啡戒断反应引起的海马及大脑皮层内MDA、NO含量的升高。结论 :MT对吗啡戒断致小鼠学习记忆障碍有改善作用 ,这种作用可能与抑制戒断反应引起的海马及大脑皮层内MDA、NO含量升高有关。
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关键词
褪黑素
吗啡戒断
学习记忆障碍
丙二醛
一氧化氮
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职称材料
题名
褪黑素对吗啡戒断致小鼠学习记忆障碍的改善作用及机制
被引量：
4
1
作者
霍展样
刘晓丽
邱学才
机构
河南新乡医学院机能学实验室
北京医科大学生理学系
出处
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2003年第5期322-324,共3页
文摘
目的 :观察褪黑素 (melatonin ,MT)对小鼠吗啡戒断损伤学习记忆的抑制作用及机制。方法 :建立小鼠吗啡依赖模型 ,皮下注射定量吗啡 ,在注射吗啡的同时每天两次 (早晚 8:0 0 )用不同剂量的MT( 2 5、 5、 10mg·kg- 1 体重 )给小鼠灌胃 ,腹腔注射纳络酮催瘾 ,观察其戒断症状 ,电迷宫法检测小鼠学习记忆情况 ,硫代巴比妥法 (TBA法 )检测小鼠海马、大脑皮层中丙二醛 (MDA)含量 ,硝酸还原法检测其一氧化氮 (NO)含量。结果 :三种不同剂量的MT对小鼠吗啡戒断致小鼠学习记忆障碍有明显的改善作用 ,在该实验剂量范围内有较好的量效关系 ,并可抑制由吗啡戒断反应引起的海马及大脑皮层内MDA、NO含量的升高。结论 :MT对吗啡戒断致小鼠学习记忆障碍有改善作用 ,这种作用可能与抑制戒断反应引起的海马及大脑皮层内MDA、NO含量升高有关。
关键词
褪黑素
吗啡戒断
学习记忆障碍
丙二醛
一氧化氮
Keywords
physiology melatonin animal study morphine withdraw learning and memory MDA NO
分类号
R595.5 [医药卫生—内科学]
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作者
出处
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被引量
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1
褪黑素对吗啡戒断致小鼠学习记忆障碍的改善作用及机制
霍展样
刘晓丽
邱学才
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2003
4
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