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新时代思政引领力的主题意涵及其优化策略
被引量：
1
1
作者
张国启
张磊
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025年第3期11-15,共5页
思政引领力是用于描述思想政治引领动态实践及其成效的核心概念,它反映了思想政治引领行动中人们改造主观世界和客观世界的活动过程和实际效果。思政引领力以方向引领、动力激发、力量凝聚、矛盾化解的方式呈现教育主体对教育对象未来...
思政引领力是用于描述思想政治引领动态实践及其成效的核心概念,它反映了思想政治引领行动中人们改造主观世界和客观世界的活动过程和实际效果。思政引领力以方向引领、动力激发、力量凝聚、矛盾化解的方式呈现教育主体对教育对象未来走向所预设的“理想的意图”。新时代思政引领力提升,必须坚持以人民为中心的思政引领导向、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合、坚持有效知识教育与高尚情感培育的有机统一,在堪当民族复兴大任的时代新人培育中持续彰显思政引领力的实践效应。
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关键词
思政引领力
方向引领
动力激发
力量凝聚
矛盾化解
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题名
新时代思政引领力的主题意涵及其优化策略
被引量：
1
1
作者
张国启
张磊
机构
华南理工大学
马克思
主义
学院
河南开封科技传媒学院马克思主义学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025年第3期11-15,共5页
基金
教育部人文社会科学规划基金项目“新质生产力发展中劳动者个体的生命样态研究”(24YJA710048)
华南理工大学基本科研业务费重大培育项目“网络文明建设中我国的政治安全研究”(ZDPY202402)的阶段性研究成果。
文摘
思政引领力是用于描述思想政治引领动态实践及其成效的核心概念,它反映了思想政治引领行动中人们改造主观世界和客观世界的活动过程和实际效果。思政引领力以方向引领、动力激发、力量凝聚、矛盾化解的方式呈现教育主体对教育对象未来走向所预设的“理想的意图”。新时代思政引领力提升,必须坚持以人民为中心的思政引领导向、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合、坚持有效知识教育与高尚情感培育的有机统一,在堪当民族复兴大任的时代新人培育中持续彰显思政引领力的实践效应。
关键词
思政引领力
方向引领
动力激发
力量凝聚
矛盾化解
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新时代思政引领力的主题意涵及其优化策略
张国启
张磊
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025
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