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槲皮素对细菌脂多糖诱导流产小鼠子宫蜕膜巨噬细胞功能的影响 被引量:15
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作者 卢浩 吴雷振 +3 位作者 张瑞平 张玉玲 钱志英 张顺利 《解剖学杂志》 CAS CSCD 2018年第4期391-394,421,共5页
目的:探讨槲皮素对细菌脂多糖(LPS)诱导流产小鼠的免疫抑制机制及其保胎作用。方法:将孕鼠随机分为对照组和实验组,对照组为PBS处理组,实验组分别为LPS流产模型组、槲皮素处理组、槲皮素+LPS处理组。每组小鼠分别在末次注射后的1、3、6... 目的:探讨槲皮素对细菌脂多糖(LPS)诱导流产小鼠的免疫抑制机制及其保胎作用。方法:将孕鼠随机分为对照组和实验组,对照组为PBS处理组,实验组分别为LPS流产模型组、槲皮素处理组、槲皮素+LPS处理组。每组小鼠分别在末次注射后的1、3、6、12、24h脱颈椎处死,剖腹取其子宫,观察妊娠结果。免疫组织化学方法检测CD14^+巨噬细胞数量和CD14表达量,ELISA方法检测肿瘤坏死因子-α(TNF-α)和单核细胞趋化蛋白-1(MCP-1)的含量。结果:模型组小鼠流产率和胚胎吸收率均为100%,槲皮素+LPS处理组流产率降低为40%,胚胎吸收率降至36.18%。与对照组相比,槲皮素+LPS组小鼠子宫蜕膜组织CD14^+巨噬细胞数量、CD14表达量、TNF-α和MCP-1的含量均显著增加。与模型组相比,槲皮素+LPS组小鼠各时间点CD14^+巨噬细胞数量及CD14表达量、TNF-α和MCP-1的含量均显著降低。结论:槲皮素通过抑制MCP-1的生成,从而阻止巨噬细胞向子宫内膜迁移,并且下调CD14的表达,减少TNF-α的分泌,是其对抗LPS诱导流产的免疫作用机制之一。 展开更多
关键词 子宫 流产 槲皮素 巨噬细胞 CD14 肿瘤坏死因子-α 单核细胞趋化蛋白-1 小鼠
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妊娠早期小鼠子宫巨噬细胞分布和活性的变化 被引量:8
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作者 贾永芳 李莉 +2 位作者 宋兴丽 杨梅 张顺利 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第1期49-51,共3页
目的:通过研究妊娠早期子宫CD14+巨噬细胞数量、分布及酸性磷酸酶(ACP)活性变化,探讨巨噬细胞与母胎免疫耐受的关系。方法:用免疫组织化学方法和酶细胞化学研究小鼠妊娠早期子宫CD14+巨噬细胞及ACP的变化。结果:对照组CD14+巨噬细胞主... 目的:通过研究妊娠早期子宫CD14+巨噬细胞数量、分布及酸性磷酸酶(ACP)活性变化,探讨巨噬细胞与母胎免疫耐受的关系。方法:用免疫组织化学方法和酶细胞化学研究小鼠妊娠早期子宫CD14+巨噬细胞及ACP的变化。结果:对照组CD14+巨噬细胞主要分布在子宫内膜。小鼠妊娠后内膜中数目减少,第3日最少;肌膜和外膜巨噬细胞增加,第2日达到高峰。CD14免疫反应阳性面积变化趋势与此类似。第3~5日期间ACP的活性下降并维持在较低的水平。结论:巨噬细胞在着床期抗原识别和处理能力受到了抑制,参与了妊娠早期母胎免疫耐受的形成。 展开更多
关键词 CD14 巨噬细胞 酸性磷酸酶 子宫 母胎免疫耐受
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交感神经及其递质去甲肾上腺素对小鼠子宫巨噬细胞CD14和CD204表达的抑制作用
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作者 谢李宁 钱志英 +2 位作者 丁慧芳 周海珍 张顺利 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第5期555-555,563,共5页
目的:研究交感神经在小鼠子宫局部免疫中的作用.方法:昆明种雌性小鼠,实验组连续5d腹膜腔注射6-羟多巴胺(6-OHDA)进行交感神经阻断实验,分别于注射后第1、3、5、7、9、14天取子宫;所有小鼠腹膜腔注射6-OHDA阻断交感神经,之后实验组每天... 目的:研究交感神经在小鼠子宫局部免疫中的作用.方法:昆明种雌性小鼠,实验组连续5d腹膜腔注射6-羟多巴胺(6-OHDA)进行交感神经阻断实验,分别于注射后第1、3、5、7、9、14天取子宫;所有小鼠腹膜腔注射6-OHDA阻断交感神经,之后实验组每天腹膜腔注射5、10、25 μg去甲肾上腺素(NE)进行NE处理实验,在注射的第5天取子宫.免疫组织化学检测子宫巨噬细胞膜受体CD14和CD204的表达.结果:与对照组相比,交感神经阻断后子宫内膜、肌层和外膜CD14+巨噬细胞均显著增多,CD14表达显著上调;对照组和实验组第1天未检测到CD204的表达,其余各组均有CD204的表达,且表达量随着时间推移而增多,第9天达到高峰.各实验组注射NE后,子宫CD14+、CD204+巨噬细胞显著减少,CD14、CD204表达显著下调,中、高浓度组下调较明显.结论:交感神经及其递质NE可以通过调节巨噬细胞数量和膜受体CD14、CD204的表达参与子宫局部免疫状态的维持. 展开更多
关键词 交感神经 去甲肾上腺素 巨噬细胞 CD14 CD204 小鼠
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CBL模式在生物教学中的应用--以“屠呦呦获诺贝尔奖”为例 被引量:1
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作者 王棋文 高航 徐存拴 《安徽农业科学》 CAS 2017年第1期249-250,共2页
为了进一步提高教学质量,设计了一堂青蒿素及其衍生物的研究进展课,探索以案例为基础的学习(CBL)模式下学生对理论知识的掌握程度,以期为河南师范大学生命科学学院生物学教学提供参考。结果证实:该教学模式达到了激发学生兴趣和提高教... 为了进一步提高教学质量,设计了一堂青蒿素及其衍生物的研究进展课,探索以案例为基础的学习(CBL)模式下学生对理论知识的掌握程度,以期为河南师范大学生命科学学院生物学教学提供参考。结果证实:该教学模式达到了激发学生兴趣和提高教学质量的效果。 展开更多
关键词 以案例为基础的学习 青蒿素 生物学教学 教学改革
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