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体育深度学习:意涵、过程模型与设计框架
1
作者 王芦英 朱伟强 宁建立 《成都体育学院学报》 北大核心 2025年第1期95-106,共12页
中国梦的实现,体育“育全人”功能不容失效。研究以体育如何最大化实现“育全人”功能为立足点,聚焦当前课堂上教师教与学生学存在的突出问题,运用文献资料法和逻辑分析法,借鉴深度学习的相关研究成果提出体育深度学习:有赖个体全维度... 中国梦的实现,体育“育全人”功能不容失效。研究以体育如何最大化实现“育全人”功能为立足点,聚焦当前课堂上教师教与学生学存在的突出问题,运用文献资料法和逻辑分析法,借鉴深度学习的相关研究成果提出体育深度学习:有赖个体全维度自主深度、持久的协同互促主要内涵;身体主动投入、积增的愉悦感、持续注意力、元认知能力、“前馈引领-反馈协同”的有效反馈五大基本特征;迁移、合作、解决复杂问题、创造4大高阶能力。依据体育深度学习内在运作逻辑,建构体育深度学习的过程模型,提出体育深度学习的设计框架、环境特征,与基于系统思维的体育课程核心素养转化路径。对体育如何有效摆脱学习结果低阶、教师产出低效、课程功能失效的桎梏作出理论回应并提供实践引导。 展开更多
关键词 体育课程 体育核心素养 深度学习 过程模型 学校体育
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人工智能与体育运动的智慧融合及教育实践
2
作者 周凯 《中国电化教育》
近年来,全民健身和健康中国战略得以持续推进,体育活动与教育教学体系的耦合度不断提高。尤其在人工智能技术的推动下,智能体育产业得到了快速发展,针对智能体育进行的基础理论、运营模式、发展载体、关键技术等方面的研究和实践次第展... 近年来,全民健身和健康中国战略得以持续推进,体育活动与教育教学体系的耦合度不断提高。尤其在人工智能技术的推动下,智能体育产业得到了快速发展,针对智能体育进行的基础理论、运营模式、发展载体、关键技术等方面的研究和实践次第展开。基于此,本文借鉴《智慧变革与体育微课堂》(安徽师范大学出版社2021年8月版)一书,提出了创建智慧载体优化体育教育网络,规范智慧体育以推动体育教育信息化,以大数据技术助力智慧体育教育,最后借助智慧监测对体育运动行为进精准分析,为人工智能与体育运动的智慧融合及教育实践提供有价值的借鉴信息。 展开更多
关键词 人工智能 体育运动 智慧融合 教育实践
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数字包容视角下老年人数字健身鸿沟治理的理论逻辑、现实表征及推进路径 被引量：2
3
作者 朱轶龙 邹青海 陈刚 《山东体育学院学报》 北大核心 2025年第2期45-52,63,共9页
在数字技术迭代发展与深度老龄化的双重驱动下,数字包容是弥合老年人数字健身鸿沟的重要举措。该研究运用文献资料和逻辑分析等方法,在阐述数字包容视角下老年人数字健身鸿沟治理内涵特征与理论逻辑的基础上,分析了数字包容视角下老年... 在数字技术迭代发展与深度老龄化的双重驱动下,数字包容是弥合老年人数字健身鸿沟的重要举措。该研究运用文献资料和逻辑分析等方法,在阐述数字包容视角下老年人数字健身鸿沟治理内涵特征与理论逻辑的基础上,分析了数字包容视角下老年人数字健身鸿沟治理的现实表征及推进路径,以期为进一步弥合老年人数字健身鸿沟提供理论参考与实践借鉴。研究发现:老年人数字健身鸿沟治理的内生逻辑、共振逻辑和现实逻辑是数字包容视角下老年人数字健身鸿沟治理的理论逻辑;针对老年人数字健身的心理鸿沟、社会鸿沟、技术鸿沟和经济鸿沟等现实表征,提出开展老年人数字健身素养教育,强化政策对老年人数字健身的人文关怀,做好老年人数字健身群体、场景及安全适配,构建老年人数字健身需求反馈机制的推进路径,以弥合老年人数字健身鸿沟。 展开更多
关键词 数字包容 数字健身 老年人 数字鸿沟 心理鸿沟 社会鸿沟 技术鸿沟 经济鸿沟
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大型体育赛事观众服务质量评价指标体系构建 被引量：29
4
作者 李国立 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第8期26-30,共5页
以服务营销和服务质量管理理论为基础,对大型体育赛事观众服务质量的概念进行了界定。运用文献资料法、德尔菲法、层次分析法等方法构建了包含6个一级指标、18个二级指标、75个三级指标的大型体育赛事观众服务质量的评价指标体系。其中... 以服务营销和服务质量管理理论为基础,对大型体育赛事观众服务质量的概念进行了界定。运用文献资料法、德尔菲法、层次分析法等方法构建了包含6个一级指标、18个二级指标、75个三级指标的大型体育赛事观众服务质量的评价指标体系。其中,竞赛质量是体育赛事服务核心价值的体现;安全服务是赛事顺利举办的重要保障;场馆设施设备是观众享受赛事服务的基本保证;服务环境和服务人员是体育赛事举办的软环境,是体育赛事服务的支持系统;辅助服务是赛事组织者所提供的增值服务。 展开更多
关键词 体育赛事 观众服务 服务质量 层次分析法
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体育服务商品定价的依据及其影响因素思考 被引量：1
5
作者 李吴磊 《价格月刊》 北大核心 2014年第5期20-23,共4页
体育服务是一个由生产者向消费者提供与体育有关活动及劳务的过程,体育服务商品是指由这种服务带来的非物质形态的特殊使用价值,其货币表现就是体育服务价格。影响体育服务商品定价的因素很多,有企业内部因素,也有企业外部因素;有主观... 体育服务是一个由生产者向消费者提供与体育有关活动及劳务的过程,体育服务商品是指由这种服务带来的非物质形态的特殊使用价值,其货币表现就是体育服务价格。影响体育服务商品定价的因素很多,有企业内部因素,也有企业外部因素;有主观的因素,也有客观的因素,概括起来,大体上包括商品成本、市场需求、竞争因素、消费者因素和其他因素等方面。 展开更多
关键词 体育服务商品 定价依据 价值量 影响价格因素
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体育赞助营销的现状、风险与对策分析
6
作者 季新涛 《价格月刊》 北大核心 2013年第9期66-68,共3页
体育赞助是企业通过现金或实物方式对体育项目(包括赛事、运动员、场馆等体育相关事物)提供支持,从而获得与体育项目直接关联的权利,它作为体育和经济的结合点,能促进体育和经济共同发展。与传统广告相比,体育赞助可以更直接、更经济、... 体育赞助是企业通过现金或实物方式对体育项目(包括赛事、运动员、场馆等体育相关事物)提供支持,从而获得与体育项目直接关联的权利,它作为体育和经济的结合点,能促进体育和经济共同发展。与传统广告相比,体育赞助可以更直接、更经济、更有效地接触到特定的目标受众;它是一种非常灵活的传播工具,赞助商可利用的形式有合作伙伴、特许经营、授权销售、交叉销售、促销等;体育活动可以跨越文化障碍和地域障碍,有利于品牌的国际化扩张。 展开更多
关键词 体育赞助营销 风险管理 营销策略 企业品牌
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体育深度学习概念框架的构建 被引量：16
7
作者 王芦英 朱伟强 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第2期117-122,共6页
文章分析与归纳当前我国体育课程与教学现存突出问题,梳理深度学习概念的发轫与演进,并依据体育有别于其他学科的本质特征,界定了体育深度学习的操作性定义,建构、论证并解读了体育深度学习的概念维度框架。进一步明晰了体育深度学习区... 文章分析与归纳当前我国体育课程与教学现存突出问题,梳理深度学习概念的发轫与演进,并依据体育有别于其他学科的本质特征,界定了体育深度学习的操作性定义,建构、论证并解读了体育深度学习的概念维度框架。进一步明晰了体育深度学习区别于传统体育学习的关键特质,以及提出了在该框架下学生因深度参与所应达成的“七有标准”,进而使体育课回归“育人”本质,有效发展学生的体育核心素养。 展开更多
关键词 深度学习 体育 概念框架 核心素养 学校体育
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地方特色体育休闲产业的开展与推广对体育旅游的启示——评《山地户外运动与体育旅游研究》 被引量：4
8
作者 周凯 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第11期F0003-F0003,共1页
体育旅游作为体育业与旅游业相融合而产生的新的产业，主要是依靠体育为依托，让人在参与体育活动的同时感受自然的情趣和人文景观的一种新型旅游模式。从某种程度上讲，体育旅游等同于异地的休闲体育，所以在旅游的区域内开没体育项目... 体育旅游作为体育业与旅游业相融合而产生的新的产业，主要是依靠体育为依托，让人在参与体育活动的同时感受自然的情趣和人文景观的一种新型旅游模式。从某种程度上讲，体育旅游等同于异地的休闲体育，所以在旅游的区域内开没体育项目就相当于开发体育旅游，通过这样的方式，不仅可以提高旅游区域的经济价值，社会价值和文化价值，还能提高当地的旅游经济收入和稳定城市的整体发展。 展开更多
关键词 体育休闲产业 体育旅游 旅游研究 户外运动 地方特色 山地 推广 旅游模式
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人工智能与体育运动的智慧融合及教育实践 被引量：2
9
作者 周凯 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2022年第10期I0005-I0006,共2页
近年来,全民健身和健康中国战略得以持续推进,体育活动与教育教学体系的耦合度不断提高。尤其在人工智能技术的推动下,智能体育产业得到了快速发展,针对智能体育进行的基础理论、运营模式、发展载体、关键技术等方面的研究和实践次第展... 近年来,全民健身和健康中国战略得以持续推进,体育活动与教育教学体系的耦合度不断提高。尤其在人工智能技术的推动下,智能体育产业得到了快速发展,针对智能体育进行的基础理论、运营模式、发展载体、关键技术等方面的研究和实践次第展开。基于此,本文借鉴《智慧变革与体育微课堂》(安徽师范大学出版社2021年8月版)一书,提出了创建智慧载体优化体育教育网络,规范智慧体育以推动体育教育信息化,以大数据技术助力智慧体育教育,最后借助智慧监测对体育运动行为进行精准分析,为人工智能与体育运动的智慧融合及教育实践提供有价值的借鉴信息。 展开更多
关键词 安徽师范大学 教育教学体系 智慧体育 教育信息化 体育运动 全民健身 人工智能技术 大数据技术
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高校排舞课程思政元素的挖掘与融合实践研究
10
作者 高楠 李霖 汤静 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第S01期191-193,197,共4页
排舞课程思政教育是思政元素寓于体育课程新模式之一。本文运用文献资料法、教学实践法、逻辑分析法对排舞课程融合思政元素价值、挖掘策略、实践路径进行分析。研究得出:排舞课程融合思政元素具有贯彻“立德树人”根本任务实施学科教... 排舞课程思政教育是思政元素寓于体育课程新模式之一。本文运用文献资料法、教学实践法、逻辑分析法对排舞课程融合思政元素价值、挖掘策略、实践路径进行分析。研究得出:排舞课程融合思政元素具有贯彻“立德树人”根本任务实施学科教育举措的特点,是全方位培养高质量人才的重要途径,更是新时代推进高校公共体育课程改革主要方向。同时运用思政知识模块策略,讲好故事树立榜样,选择反面教材培养体育精神策略,从生活现象中寻找策略来探索排舞课程理论知识和实践实训的思政元素。并通过构建“课内、课外、比赛”协同教育教学形式,构建“横向模块化”排舞课程管理体制,构建多元化的排舞课程评价方法,立足“知行统一”深化排舞课程教学改革路径,实现排舞课程的育人功能。 展开更多
关键词 排舞课程 课程思政 思政元素 挖掘与融合 实践路径
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