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教育本质特征新论被引量：1: 1; 作者魏立言《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1994年第2期1-5,共5页; 教育本质特征新论魏立言河南省安阳市教育学院从古到今，从中到外，教育本质被反复地讨论。这个事实表明了两点：一是各种说法都似乎可以找到自己立论的根据，但又远非无懈可击。二是教育本质的问题是教育的基本理论。对这个问题的探讨... 展开更多; 关键词实践活动本质特征造就主体教育本质教育的本质教育功能受教育者主观精神生产劳动上层建筑; 在线阅读下载PDF 职称材料

《娘子关前》一文中一则字谜──解幼师语文课本中留下的一道难题: 2; 作者王汝海《中学语文教学》北大核心 1994年第6期21-21,共1页; 《娘子关前》一文中一则字谜──解幼师语文课本中留下的一道难题河南安阳教育学院王汝海在周立波所写的《娘子关前》一文中有一则字谜，是幼师语文课本《阅读和写作》（第１册）编写者提示我来解的。该文第六部分末尾有两句对话：“一... 展开更多; 关键词语文课本文中编写者周立波语文界教育学院河南安阳艰难困苦就这样数量标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

一个有待商榷的线索模式─—浅谈《灯》的结撰艺术: 3; 作者王汝海《中学语文教学》北大核心 1995年第9期23-24,共2页; 一个有待商榷的线索模式─—浅谈《灯》的结撰艺术河南安阳教育学院王汝海《灯》是巴金写于抗日战争时期的一篇著名散文。其题旨，如作者所言，“灯’，‘灯光’的主要寓意是指光明，是指对光明的向往”。（《作家谈高中语文课文》．四... 展开更多; 关键词线索总结全文象征意义教学参考书高中语文正确理解抗日战争时期破折号古代传说河南安阳; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	教育本质特征新论	魏立言	《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心	1994	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	《娘子关前》一文中一则字谜──解幼师语文课本中留下的一道难题	王汝海	《中学语文教学》北大核心	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	一个有待商榷的线索模式─—浅谈《灯》的结撰艺术	王汝海	《中学语文教学》北大核心	1995	0	在线阅读下载PDF 职称材料