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教师队伍应是“一沟活水”
1
作者
韩玉琦
《职教论坛》
北大核心
1995年第6期24-24,共1页
活水,乃可以流动之水。活水的好处,一是有自我净化之功能,可谓“流水不腐”;二是能因地而宜地向缺水的地方流动,有利于灌溉良田,滋润禾苗。所以,相对于死水而言,人们更喜爱活水。 说教师队伍应是“一沟活水”,实在是因为长期以来,我们...
活水,乃可以流动之水。活水的好处,一是有自我净化之功能,可谓“流水不腐”;二是能因地而宜地向缺水的地方流动,有利于灌溉良田,滋润禾苗。所以,相对于死水而言,人们更喜爱活水。 说教师队伍应是“一沟活水”,实在是因为长期以来,我们的教师队伍几乎已成了“死水一潭”。教师只能单一由师范院校输送,社会上有志于当教师的优秀人才进不来;师范院校的毕业生只准当教师,而且几乎是一次分配定终身,进了某个学校门便很难出去,不论合格与否,也不管学校是否再需要;
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关键词
教师队伍
师范院校
师资队伍建设
教师聘任制
教师待遇
办学效益
《教师法》
优秀教师
教师流动
教育质量
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职称材料
职中职称评聘中的新课题
2
作者
韩玉琦
《职教论坛》
北大核心
1995年第1期23-23,共1页
普遍进行的教师职称评聘工作已经走过了八年历程,新的形势在不断向其提出新课题。 ——在建立社会主义市场经济体制的进程中,以高薪重奖为标志的人才的市场竞争日趋激烈,优秀教师流失现象一度严重,职称评聘工作如何适应这一状况,应提出...
普遍进行的教师职称评聘工作已经走过了八年历程,新的形势在不断向其提出新课题。 ——在建立社会主义市场经济体制的进程中,以高薪重奖为标志的人才的市场竞争日趋激烈,优秀教师流失现象一度严重,职称评聘工作如何适应这一状况,应提出新的思路和举措? ——在职业技术教育迅速发展,专业门类及专业师资日渐增多的情况下,职称评聘工作如何改变以往让专业课教师并入文化课教师中参评,用文化课教学要求评价专业课的做法,尽快建立能突出专业课教学特点的职称评审体系和评聘办法?
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关键词
职称评聘
职业技术教育
专业课教学
文化课教师
文化课教学
职称评审
专业课教师
评聘办法
社会主义市场经济体制
新课题
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职称材料
职校内部管理改革初探
3
作者
韩玉琦
《职教论坛》
北大核心
1994年第3期24-25,共2页
教育管理是一种潜在的教育资源。学校内部管理体制的改革是优化教育资源配置的一个重要方面。在建立社会主义市场经济体制的进程中,随着校长负责制的实行和学校办学自主权的落实,职业学校内部管理体制的改革受到了越来越普遍的关注。 ...
教育管理是一种潜在的教育资源。学校内部管理体制的改革是优化教育资源配置的一个重要方面。在建立社会主义市场经济体制的进程中,随着校长负责制的实行和学校办学自主权的落实,职业学校内部管理体制的改革受到了越来越普遍的关注。 我国的职业学校有一大部分是由普通中学改办的,其内部体制也多是继承普通中学的模式,实行校长→副校长→办公室、教导处、总务处→教研组、年级组→班级、教师这类层次的领导关系。这种校内管理体制实质上是我国传统计划行政管理体制在校内管理方面的延伸。其弊端至少有以下三点:一是领导职数多,中间层次多;二是信息反馈慢,易失真;
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关键词
内部体制
校长负责制
教导处
办学自主权
年级组
中间层次
教育资源配置
教育管理
市场经济体制
管理体制
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职称材料
企业经营机制转换与职教发展
4
作者
韩玉琦
《教育与职业》
北大核心
1992年第8期18-18,共1页
国营企业是我国社会主义经济的主体,而职业教育则是我国社会主义教育体系中的重要组成部分。目前正在进行的企业转换经营机制工作,必将深刻地影响职业教育的发展。主要表现在以下方面: ——使社会劳动力的流动量增加。
关键词
中国
职业教育
发展
企业经营机制
教育观念
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职称材料
对“教师过剩”的思考
5
作者
韩玉琦
《中小学管理》
北大核心
1998年第6期29-29,共1页
对﹃教师过剩﹄的思考河南安阳市第四职业高中韩玉琦“教师过剩”现象近年来在城市公立学校中越来越常见，其主要表现有三：一是条件好、待遇高的学校教师超编现象愈发严重，二是条件差、生源差的学校由于招生数量不足而造成教师相对过...
对﹃教师过剩﹄的思考河南安阳市第四职业高中韩玉琦“教师过剩”现象近年来在城市公立学校中越来越常见，其主要表现有三：一是条件好、待遇高的学校教师超编现象愈发严重，二是条件差、生源差的学校由于招生数量不足而造成教师相对过剩，三是学校中某些学科的教师超编。...
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关键词
教师过剩
教师进修院校
配置方式
效益评估
学校
教师资源
双向选择
市场经济体制
聘任制
师范院校
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职称材料
五字真言 两种能力──魏书生教育教学实践给我们的启示
6
作者
韩玉琦
《中小学管理》
北大核心
1999年第12期20-21,共2页
关键词
魏书生
教育教学实践
自学能力
自我教育能力
培养学生
启示
民主管理
五字
平均成绩
教育实践
在线阅读
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职称材料
教师分布状况亟待调整
7
作者
韩玉琦
《中小学管理》
北大核心
2000年第5期34-34,共1页
教师分布的不合理现象是值得重视的教育资源浪费现象。这一现象是教育者个体利益要求与教育发展整体利益需求间矛盾的集中反映，也是原有的教师配置体制与教育及经济发展的需求不适应的主要表现。
关键词
教师配置
教育者
教育资源
教育发展
适应
要求
不合理现象
经济发展
需求
浪费现象
全文增补中
题名
教师队伍应是“一沟活水”
1
作者
韩玉琦
机构
河南
省
安阳市
第四
职业高中
出处
《职教论坛》
北大核心
1995年第6期24-24,共1页
文摘
活水,乃可以流动之水。活水的好处,一是有自我净化之功能,可谓“流水不腐”;二是能因地而宜地向缺水的地方流动,有利于灌溉良田,滋润禾苗。所以,相对于死水而言,人们更喜爱活水。 说教师队伍应是“一沟活水”,实在是因为长期以来,我们的教师队伍几乎已成了“死水一潭”。教师只能单一由师范院校输送,社会上有志于当教师的优秀人才进不来;师范院校的毕业生只准当教师,而且几乎是一次分配定终身,进了某个学校门便很难出去,不论合格与否,也不管学校是否再需要;
关键词
教师队伍
师范院校
师资队伍建设
教师聘任制
教师待遇
办学效益
《教师法》
优秀教师
教师流动
教育质量
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
职中职称评聘中的新课题
2
作者
韩玉琦
机构
河南
省
安阳市
第四
职业高中
出处
《职教论坛》
北大核心
1995年第1期23-23,共1页
文摘
普遍进行的教师职称评聘工作已经走过了八年历程,新的形势在不断向其提出新课题。 ——在建立社会主义市场经济体制的进程中,以高薪重奖为标志的人才的市场竞争日趋激烈,优秀教师流失现象一度严重,职称评聘工作如何适应这一状况,应提出新的思路和举措? ——在职业技术教育迅速发展,专业门类及专业师资日渐增多的情况下,职称评聘工作如何改变以往让专业课教师并入文化课教师中参评,用文化课教学要求评价专业课的做法,尽快建立能突出专业课教学特点的职称评审体系和评聘办法?
关键词
职称评聘
职业技术教育
专业课教学
文化课教师
文化课教学
职称评审
专业课教师
评聘办法
社会主义市场经济体制
新课题
分类号
G717.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职校内部管理改革初探
3
作者
韩玉琦
机构
河南
省
安阳市
第四
职业高中
出处
《职教论坛》
北大核心
1994年第3期24-25,共2页
文摘
教育管理是一种潜在的教育资源。学校内部管理体制的改革是优化教育资源配置的一个重要方面。在建立社会主义市场经济体制的进程中,随着校长负责制的实行和学校办学自主权的落实,职业学校内部管理体制的改革受到了越来越普遍的关注。 我国的职业学校有一大部分是由普通中学改办的,其内部体制也多是继承普通中学的模式,实行校长→副校长→办公室、教导处、总务处→教研组、年级组→班级、教师这类层次的领导关系。这种校内管理体制实质上是我国传统计划行政管理体制在校内管理方面的延伸。其弊端至少有以下三点:一是领导职数多,中间层次多;二是信息反馈慢,易失真;
关键词
内部体制
校长负责制
教导处
办学自主权
年级组
中间层次
教育资源配置
教育管理
市场经济体制
管理体制
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
企业经营机制转换与职教发展
4
作者
韩玉琦
机构
河南
省
安阳市
第四
职业高中
出处
《教育与职业》
北大核心
1992年第8期18-18,共1页
文摘
国营企业是我国社会主义经济的主体,而职业教育则是我国社会主义教育体系中的重要组成部分。目前正在进行的企业转换经营机制工作,必将深刻地影响职业教育的发展。主要表现在以下方面: ——使社会劳动力的流动量增加。
关键词
中国
职业教育
发展
企业经营机制
教育观念
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
F279.23 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
对“教师过剩”的思考
5
作者
韩玉琦
机构
河南安阳市第四职业高中
出处
《中小学管理》
北大核心
1998年第6期29-29,共1页
文摘
对﹃教师过剩﹄的思考河南安阳市第四职业高中韩玉琦“教师过剩”现象近年来在城市公立学校中越来越常见，其主要表现有三：一是条件好、待遇高的学校教师超编现象愈发严重，二是条件差、生源差的学校由于招生数量不足而造成教师相对过剩，三是学校中某些学科的教师超编。...
关键词
教师过剩
教师进修院校
配置方式
效益评估
学校
教师资源
双向选择
市场经济体制
聘任制
师范院校
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
五字真言 两种能力──魏书生教育教学实践给我们的启示
6
作者
韩玉琦
机构
河南安阳市第四职业高中
出处
《中小学管理》
北大核心
1999年第12期20-21,共2页
关键词
魏书生
教育教学实践
自学能力
自我教育能力
培养学生
启示
民主管理
五字
平均成绩
教育实践
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
教师分布状况亟待调整
7
作者
韩玉琦
机构
河南安阳市第四职业高中
出处
《中小学管理》
北大核心
2000年第5期34-34,共1页
文摘
教师分布的不合理现象是值得重视的教育资源浪费现象。这一现象是教育者个体利益要求与教育发展整体利益需求间矛盾的集中反映，也是原有的教师配置体制与教育及经济发展的需求不适应的主要表现。
关键词
教师配置
教育者
教育资源
教育发展
适应
要求
不合理现象
经济发展
需求
浪费现象
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
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被引量
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1
教师队伍应是“一沟活水”
韩玉琦
《职教论坛》
北大核心
1995
0
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职称材料
2
职中职称评聘中的新课题
韩玉琦
《职教论坛》
北大核心
1995
0
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职称材料
3
职校内部管理改革初探
韩玉琦
《职教论坛》
北大核心
1994
0
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职称材料
4
企业经营机制转换与职教发展
韩玉琦
《教育与职业》
北大核心
1992
0
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职称材料
5
对“教师过剩”的思考
韩玉琦
《中小学管理》
北大核心
1998
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
五字真言 两种能力──魏书生教育教学实践给我们的启示
韩玉琦
《中小学管理》
北大核心
1999
0
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职称材料
7
教师分布状况亟待调整
韩玉琦
《中小学管理》
北大核心
2000
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