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简论大学生创造性人生境界的培养
1
作者 陈旸 《黄河水利职业技术学院学报》 2007年第1期73-75,共3页
创造性人生境界的培养自古有之,当今更应成为高校德育工作关注的一个重要的现实问题。其培养目标是解决大学生如何成长、怎样成长、走什么样的成长道路的问题,其关注中心是创造性,其核心是创新,其培养是一个动态的过程,其主要着力点为... 创造性人生境界的培养自古有之,当今更应成为高校德育工作关注的一个重要的现实问题。其培养目标是解决大学生如何成长、怎样成长、走什么样的成长道路的问题,其关注中心是创造性,其核心是创新,其培养是一个动态的过程,其主要着力点为知识结构的完善、思维方式的独特、生存方式的走出低俗,在培养中,要注意知行统一、理清德智关系、在行动中实现理想。 展开更多
关键词 创造性人生 德育工作 高校
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女干部如何树立良好的社会形象
2
作者 孟彩云 《领导科学》 北大核心 1998年第6期37-38,共2页
关键词 女性领导干部 女干部 社会形象 女性社会地位 性别优势 心理偏见 性别特征 领导素质 极限挑战 女性参政
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从“文明国家”论到“帝国主义国家”论——论一战和十月革命后中国知识界对西方世界认知之转变 被引量:4
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作者 翁有为 陈旸 《史学集刊》 CSSCI 北大核心 2009年第6期67-76,共10页
鸦片战争后,中国被迫进入近代国际社会。此时,中国朝野并不认同西方以强权为中心的国际关系模式。直至甲午战后,中国的维新志士始认为东方的日本和西方的欧美才是真正的文明国家。这种"文明国家"论虽然启动了中国全面学习西... 鸦片战争后,中国被迫进入近代国际社会。此时,中国朝野并不认同西方以强权为中心的国际关系模式。直至甲午战后,中国的维新志士始认为东方的日本和西方的欧美才是真正的文明国家。这种"文明国家"论虽然启动了中国全面学习西方现代化的历程,但中国在国际社会上的地位并没有因此得以任何实质性的提升。第一次世界大战及十月革命极大地改变了原有的国际秩序,以强权为特征的军国主义思潮受到世界舆论的抨击和否定。中国的新知识阶层从十月革命的成功中看到中国国内变革和国际关系变革的新途径。随后,反对帝国主义逐渐成为中国知识界对西方世界的主导认识。 展开更多
关键词 华夷观 文明国家 帝国主义 十月革命
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社区对话:一种非均衡的博弈 被引量:2
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作者 卜万红 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期81-84,共4页
社区对话就是在新闻媒体的参与和推动下,政府与公众通过对话与协商共同探讨和解决社区性公共事务一种制度安排,它是政府、媒体与公众三方相互博弈的结果。由于博弈主体力量不对等,这种博弈只能是一种不均衡的博弈,其运行过程中充满艰辛... 社区对话就是在新闻媒体的参与和推动下,政府与公众通过对话与协商共同探讨和解决社区性公共事务一种制度安排,它是政府、媒体与公众三方相互博弈的结果。由于博弈主体力量不对等,这种博弈只能是一种不均衡的博弈,其运行过程中充满艰辛,最终导致基本价值的偏离。要使社会对话持续有效地运行必须转变政府职能、建立服务型政府;加强制度建设,实现社会运行的制度化和规范化;探索公众有效参与的制度形式,实现公众社会参与的组织化。 展开更多
关键词 社区对话 社会建设 公众参与 城市治理
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高校政治理论课实践教学方法探微 被引量:15
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作者 孟彩云 《安阳师范学院学报》 2004年第6期85-87,共3页
实践教学是"两课"教学的环节之一,是理论教学的深化或拓展;实践教学的目标是培养全体学生提高综合素质做一个全面发展的人。其具体方法有讨论法、辩论法、演讲法、寓教于乐法、感染法、研究法、谈话法、亲身体验法等等。
关键词 “两课” 实践教学 方法
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孔子的政治伦理思想及其当代意义 被引量:3
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作者 王黎明 《船山学刊》 CSSCI 2010年第4期117-119,共3页
孔子强调士人要积极出仕,担负起治国平天下的责任,强调统治者为政以德,主张德治。他认为统治者必须加强自身道德修养,同时以仁政,富民、利民等政治伦理思想为统治思想。以这些对依法治国与以德治国依然有很好的启发意义。
关键词 积极出仕 为政以德 政治伦理 现代意义
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邓小平农业思想初论 被引量:1
7
作者 郑炳凯 姬志闯 《濮阳职业技术学院学报》 2004年第1期3-4,共2页
该文从农业的战略地位、农业的发展、农业的经营机制和农业的生产结构等四个方面论述了邓小平的农业 思想。这些思想为解决当代中国的农业、农村和农民问题提供了新思路。
关键词 邓小平 农业思想 经营机制 产业结构 中国 “三农”问题
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集体主义原则面临的挑战及对策 被引量:1
8
作者 张玉玲 赵连文 《安阳师范学院学报》 2002年第6期36-37,共2页
由于历史的和现实的原因 ,集体主义原则正面临着严峻的挑战。但在社会主义市场经济条件下 ,仍需坚持集体主义原则。面对挑战 ,本文提出了三种对策 :首先 ,建立真实的集体 ,确立双向义务模式的集体主义 ;其次 ,批判地继承儒家文化的社会... 由于历史的和现实的原因 ,集体主义原则正面临着严峻的挑战。但在社会主义市场经济条件下 ,仍需坚持集体主义原则。面对挑战 ,本文提出了三种对策 :首先 ,建立真实的集体 ,确立双向义务模式的集体主义 ;其次 ,批判地继承儒家文化的社会整体观 ,构建以理导欲、以义导利的谋利模式 ;最后 ,把道德要求的先进性与广泛性结合起来 。 展开更多
关键词 集体主义 挑战 对策
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居委会负担的成因及其消解 被引量:1
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作者 卜万红 《社会工作》 2008年第24期44-46,共3页
居委会负担繁重成为现实困扰居委会的一大难题。这是社会问题社区化、政府职能社会化、社区草根组织发育滞后以及居委会自身建设相对滞后等多种因素共同作用的结果。为居委会减负必须理顺政府与社区之间的关系,大力扶持和培养社区草根组... 居委会负担繁重成为现实困扰居委会的一大难题。这是社会问题社区化、政府职能社会化、社区草根组织发育滞后以及居委会自身建设相对滞后等多种因素共同作用的结果。为居委会减负必须理顺政府与社区之间的关系,大力扶持和培养社区草根组织,加大居委会自身建设的力度。 展开更多
关键词 居委会 工作负担 体制改革
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论毛泽东对新民主主义革命理论形成和发展的主要贡献 被引量:1
10
作者 林志友 《安阳师范学院学报》 2003年第6期4-6,共3页
中国共产党创建和国民革命时期,毛泽东初步概括了新民主主义革命的基本思想,标志着新民主主义革命理论开始萌芽;土地革命战争前中期,毛泽东初步论证了中国革命道路的理论,标志着新民主主义革命理论初步形成;土地革命战争后期和抗日战争... 中国共产党创建和国民革命时期,毛泽东初步概括了新民主主义革命的基本思想,标志着新民主主义革命理论开始萌芽;土地革命战争前中期,毛泽东初步论证了中国革命道路的理论,标志着新民主主义革命理论初步形成;土地革命战争后期和抗日战争时期,毛泽东对新民主主义革命理论进行了系统总结和多方面展开,标志着新民主主义革命理论走向成熟;在解放战争时期,毛泽东又把新民主主义革命理论进行了进一步地完善和发展。 展开更多
关键词 毛泽东 新民主主义革命基本思想 中国革命道路的理论 新民主主义革命理论 形成和发展
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社会主义—共产主义理想信念教育的内容结构研究 被引量:1
11
作者 彭绪琴 《常熟理工学院学报》 2008年第12期64-66,共3页
选择合适的教育内容是社会主义-共产主义理想信念教育取得实效的重要措施之一。社会主义-共产主义理想信念教育的基本内容应包括以下三个方面:马克思主义基本理论的教育、社会主义历史与现实的教育、社会主义未来的教育。这三个方面是... 选择合适的教育内容是社会主义-共产主义理想信念教育取得实效的重要措施之一。社会主义-共产主义理想信念教育的基本内容应包括以下三个方面:马克思主义基本理论的教育、社会主义历史与现实的教育、社会主义未来的教育。这三个方面是一个有着内在联系的整体,通过这样整体性地教育,把影响人们社会主义-共产主义理想信念的一些重大理论问题说清说透,从而使理想信念建立在"科学分析的理性基础之上"。 展开更多
关键词 社会主义-共产主义 理想信念 教育 内容
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理解与把握中国特色社会主义理论体系的三维视角 被引量:1
12
作者 崔志胜 《大连大学学报》 2010年第4期15-18,共4页
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果,应从三个方面加以理解与把握。在内部结构上,中国特色社会主义理论体系是一个不可分割的有机整体,它的各个重要组成部分之间具有连贯性和一致性;在与社会主义制度的关系上,它是坚... 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果,应从三个方面加以理解与把握。在内部结构上,中国特色社会主义理论体系是一个不可分割的有机整体,它的各个重要组成部分之间具有连贯性和一致性;在与社会主义制度的关系上,它是坚持和完善社会主义制度的思想基础,社会主义制度为其提供了坚实的制度保证;在与中国特色社会主义道路的关系上,它是在探索中国特色社会主义道路的实践中产生并发展,又给予中国特色社会主义道路以具体的理论指导。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论体系 社会主义制度 中国特色社会主义道路
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大革命时期中国共产党人对无产阶级领导权思想的探索 被引量:1
13
作者 张玉玲 《安阳师范学院学报》 2005年第6期12-14,共3页
无产阶级掌握民主革命的领导权,是区别新、旧民主主义革命的主要标志。大革命时期中国共产党人对无产阶级在民主革命中的领导权问题的认识经历了由不明确到逐渐明确的过程。
关键词 大革命 中国共产党人 无产阶级领导权
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发展民营经济与全面建设小康社会
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作者 赵连文 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2004年第5期85-86,共2页
本文主要探讨了党的第三代领导集体如何认识与科学评价民营经济含义、地位和作用 ,十六大提出了哪些发展民营经济的新观点 ,如何发展民营经济等方面的理论与政策问题 ,并以此来说明他们对中国特色社会主义理论与体制模式的新发展。
关键词 第三代领导集体 民营经济 新观点 新发展
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十年来周谷城史学思想研究述评
15
作者 邢战国 《船山学刊》 CSSCI 2008年第4期182-185,共4页
十年来,学界对周谷城的史学思想进行了相当深入的研究,取得了阶段性的研究成果。既有成果大大深化了人们对周谷城史学思想的认识,但也存在一些问题,主要是缺乏对周谷城史学思想的整体观照和系统研究。
关键词 周谷城 史学研究 史学思想
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邓小平农业思想初探
16
作者 林志友 《安阳师范学院学报》 2003年第1期12-13,共2页
邓小平农业思想主要包括:农业是国民经济和社会发展的基础;增产粮食是农业发展的重点;政策和科学是发展农业的依靠;调动农民积极性,把生产经营的自主权下放给农民是发展农业的关键;发展乡镇企业,逐步实现农村工业化和城镇化是农业发展... 邓小平农业思想主要包括:农业是国民经济和社会发展的基础;增产粮食是农业发展的重点;政策和科学是发展农业的依靠;调动农民积极性,把生产经营的自主权下放给农民是发展农业的关键;发展乡镇企业,逐步实现农村工业化和城镇化是农业发展的途径;废除人民公社,实行家庭联产承包为主的责任制、发展适度规模经营,发展集体经济是农业发展的方向。 展开更多
关键词 邓小平 农业思想 农业发展 农业政策 乡镇企业 农村工业化 集体经济
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关于社会主义政治文明学说的理论探究
17
作者 赵连文 《安阳师范学院学报》 2004年第1期1-3,共3页
本文首先探究了文明、政治文明、社会主义政治文明等概念的含义,在此基础上探讨了三代领导人关于社会主义政治文明学说的相关论述和主要内容。
关键词 文明 政治文明 社会主义政治文明 概念 毛泽东 邓小平 江泽民
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毛泽东关于处理西藏问题的民族学思想
18
作者 戴炳中 《安阳师范学院学报》 2005年第6期5-7,共3页
毛泽东直接指导处理西藏问题所作出的若干重大决策及其实施理论。做好西藏工作,必须认真贯彻实事求是、调查研究、一切从西藏实际出发的思想。祖国统一、民族团结、民族平等的思想。统一战线,包括与宗教界人士开展统一战线的思想。必须... 毛泽东直接指导处理西藏问题所作出的若干重大决策及其实施理论。做好西藏工作,必须认真贯彻实事求是、调查研究、一切从西藏实际出发的思想。祖国统一、民族团结、民族平等的思想。统一战线,包括与宗教界人士开展统一战线的思想。必须始终注意谨慎从事,始终以最宽广的胸怀对待西藏及与西藏有关的人和事。 展开更多
关键词 西藏 毛泽东 民族学思想
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韩国的“哲学馆”热潮及其对我国精神文明建设的启示
19
作者 石峰可 鞠萍 《和田师范专科学校学报》 2010年第2期14-15,共2页
今天的韩国,很多人相信命运的安排,把巫婆神汉的卜卦视若天命,因而韩国的算命摊——"哲学馆"也十分火爆。韩国"哲学馆"繁盛背后的根源在于其深刻的社会问题。我国当前的精神文明建设应该从中吸取一些经验教训,多措... 今天的韩国,很多人相信命运的安排,把巫婆神汉的卜卦视若天命,因而韩国的算命摊——"哲学馆"也十分火爆。韩国"哲学馆"繁盛背后的根源在于其深刻的社会问题。我国当前的精神文明建设应该从中吸取一些经验教训,多措并举,齐抓共管。 展开更多
关键词 韩国 “哲学馆” 算命
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国家助学贷款中银行“惜贷”的成因及对策 被引量:1
20
作者 王利英 《河南金融管理干部学院学报》 北大核心 2003年第5期57-58,共2页
国家助学贷款的政策性与银行经营的商业性之间的矛盾 ,导致了银行“惜贷”。对此 ,应通过加强教育 ,使贷款学生愿意还贷 ;创新机制 ,使贷款学生能积极主动地还贷 ;强化约束 ,健全个人信用系统和相关法律制度 ,使贷款学生不敢不还贷等措... 国家助学贷款的政策性与银行经营的商业性之间的矛盾 ,导致了银行“惜贷”。对此 ,应通过加强教育 ,使贷款学生愿意还贷 ;创新机制 ,使贷款学生能积极主动地还贷 ;强化约束 ,健全个人信用系统和相关法律制度 ,使贷款学生不敢不还贷等措施的综合运用 ,来降低银行经营风险 ,促进国家助学贷款的良性发展。 展开更多
关键词 国家助学贷款 中国 财政贴息 商业银行 信用贷款 贷款风险
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