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关于在现代设计教育中加强审美意识培养的探讨
1
作者
朱星亚
《教育与职业》
北大核心
2009年第6期188-189,共2页
审美意识直接体现了设计师对美的理解和趣味导向，制约着设计师的设计思维能力。审美意识的培养，也是设计思维的培养，而思维的开端，是源于对一种新事物的好奇及思索。在现代设计教育中，加强审美意识素质和艺术品味的培养是十分重要的。
关键词
审美意识
设计思维
创新能力
人性化
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题名
关于在现代设计教育中加强审美意识培养的探讨
1
作者
朱星亚
机构
河南大学艺术附属中学
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第6期188-189,共2页
文摘
审美意识直接体现了设计师对美的理解和趣味导向，制约着设计师的设计思维能力。审美意识的培养，也是设计思维的培养，而思维的开端，是源于对一种新事物的好奇及思索。在现代设计教育中，加强审美意识素质和艺术品味的培养是十分重要的。
关键词
审美意识
设计思维
创新能力
人性化
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
关于在现代设计教育中加强审美意识培养的探讨
朱星亚
《教育与职业》
北大核心
2009
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