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河南大学美术学院绘画作品精选
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作者 于跃 《中国造纸》 CAS 北大核心 2023年第4期I0047-I0047,共1页
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宋文化元素在高校家具设计课程体系中的研究与实践--以河南大学为例
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作者 刘阳 夏朝羽 《天工》 2022年第21期78-80,共3页
宋代在承传前代文化的基础上开拓演进,形成了独具风韵的“宋型文化”。河南大学地处开封,与这座北宋都城有着密切的关联,历史的风韵在河南大学校园中随处可见。教育是传承传统文化的重要途径之一,高校教育通过改革能够使传统文化进入课... 宋代在承传前代文化的基础上开拓演进,形成了独具风韵的“宋型文化”。河南大学地处开封,与这座北宋都城有着密切的关联,历史的风韵在河南大学校园中随处可见。教育是传承传统文化的重要途径之一,高校教育通过改革能够使传统文化进入课堂,帮助学生更好地树立文化自信、文化自觉。 展开更多
关键词 家具设计 高校教育 设计课程 宋文化
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河南省民间美术类非遗的传承与活化设计
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作者 孟庆红 《天工》 2022年第28期39-41,共3页
以河南省民间美术类非遗的传承与发展为研究对象,将其活化及创新设计作为重点内容,运用文献法、调研法、个案分析法、设计实践法等,分析河南省民间美术类非遗项目发展过程中存在的问题,探索出一条民间美术类非遗研究、保护、传承、创新... 以河南省民间美术类非遗的传承与发展为研究对象,将其活化及创新设计作为重点内容,运用文献法、调研法、个案分析法、设计实践法等,分析河南省民间美术类非遗项目发展过程中存在的问题,探索出一条民间美术类非遗研究、保护、传承、创新设计的融合发展之路。 展开更多
关键词 民间美术类“非遗” 活化 衍生应用
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艺术新课标视角下VR技术助力基础美术教育发展研究 被引量:3
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作者 关霖 《美术教育研究》 2024年第2期156-158,共3页
在《义务教育艺术课程标准(2022年版)》日益深化的教育形势下,美术教育与智能技术进一步融合。VR作为能将虚拟与现实结合的重要技术,既能增强学生的课堂沉浸感与交互体验,又能丰富教育教学的内涵。基于此,该文在解读艺术新课标的基础上... 在《义务教育艺术课程标准(2022年版)》日益深化的教育形势下,美术教育与智能技术进一步融合。VR作为能将虚拟与现实结合的重要技术,既能增强学生的课堂沉浸感与交互体验,又能丰富教育教学的内涵。基于此,该文在解读艺术新课标的基础上,探讨将VR技术融入基础美术教育的策略与价值意义。 展开更多
关键词 艺术新课标 VR技术 基础美术教育
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论以美育为导向的小学美术欣赏教学 被引量:3
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作者 郎思雨 《美术教育研究》 2024年第1期184-186,共3页
美育不仅有助于让学生了解美、感受美、欣赏美,而且对于促进人的全面发展具有重要作用。学校美术教育是实施美育的主要途径,在大力推行美育的今天,探究学校美术教育与美育的关系,不难发现欣赏课是与美育关联紧密的存在,由于其具有作用... 美育不仅有助于让学生了解美、感受美、欣赏美,而且对于促进人的全面发展具有重要作用。学校美术教育是实施美育的主要途径,在大力推行美育的今天,探究学校美术教育与美育的关系,不难发现欣赏课是与美育关联紧密的存在,由于其具有作用于美术教学的独特优势,因此对欣赏课的核心内容开展探讨也是必要的。该文探析并总结美育与美术欣赏课之间的关系、影响欣赏教学开展的几个要素,并在此基础上探究欣赏课如何充分发挥其价值以助力美育发展的策略,为学校美育工作的开展与推进提供思考和借鉴。 展开更多
关键词 美育 小学美术 欣赏教学
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民国时期河南省立民众教育馆美术教育活动研究
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作者 徐安南 《美与时代(美学)(下)》 2023年第12期72-75,共4页
民国时期河南地区设立的民众教育馆是地方实施民众教育的中心机构。河南省立民众教育馆成立以后,通过开展各项民众教育活动和举办美术展览,极大地推动了民国时期河南美术教育事业的发展。本文通过整理相关史料、案例,梳理河南省立民众... 民国时期河南地区设立的民众教育馆是地方实施民众教育的中心机构。河南省立民众教育馆成立以后,通过开展各项民众教育活动和举办美术展览,极大地推动了民国时期河南美术教育事业的发展。本文通过整理相关史料、案例,梳理河南省立民众教育馆的发展历程,研究其开展美术教育活动的情况,客观地揭示了河南省立民众教育馆对近代河南美术教育事业发展的历史贡献,完整地呈现了早期河南社会美育发展的全貌,并从中得到启发。 展开更多
关键词 民国时期 河南 民众教育馆 美术教育
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具身认知视域下小学美术教学策略探究
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作者 郎思雨 《美术教育研究》 2024年第14期168-170,共3页
具身认知理论因主张环境、身体共同作用于认知,在教学中被广泛应用。将具身认知理论融入小学美术教学,不仅有助于破解教学中的离身性困境,而且符合小学生学习与创作美术的心理特征,对小学美术教学有重要的指导作用。该文从具身认知的视... 具身认知理论因主张环境、身体共同作用于认知,在教学中被广泛应用。将具身认知理论融入小学美术教学,不仅有助于破解教学中的离身性困境,而且符合小学生学习与创作美术的心理特征,对小学美术教学有重要的指导作用。该文从具身认知的视角出发,探析当前教学实践中存在的离身性问题,在此基础上以学生身体参与为中心,以教师如何教为侧重点,从转变教学理念、丰富教学情境、改善教学评价等方面,探究具身认知理论指导下的小学美术教学策略,以期提升小学美术教学的质量,为培养学生的核心素养、促进学生全面发展提供帮助。 展开更多
关键词 具身认知 身体 小学美术教学
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高校美术教学引入民间美术的重要性 被引量:4
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作者 张富军 《戏剧之家》 2019年第31期149-149,151,共2页
当前,很多开设美术专业的高校将民间美术融入到高校美术教学设计中,这样不仅有助于高校对民间美术的传承,还能有效地促进高校美术教学的开展。所以,积极将民间美术和高校美术教学进行结合,将民间美术融入到高校美术教学过程中,使得民间... 当前,很多开设美术专业的高校将民间美术融入到高校美术教学设计中,这样不仅有助于高校对民间美术的传承,还能有效地促进高校美术教学的开展。所以,积极将民间美术和高校美术教学进行结合,将民间美术融入到高校美术教学过程中,使得民间美术在高校美术教学中发挥其应有的作用。 展开更多
关键词 高校 美术教学 民间美术 重要性
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油画艺术在纸质文创产品设计中的融入
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作者 杨波 《中国造纸》 北大核心 2025年第4期I0031-I0032,共2页
随着文化创意产业的蓬勃发展,文创产品已成为人们日常生活中的重要元素,不仅丰富了大众的文化体验,也在全球化语境中推动了本土文化的传播与再现。在文创产品开发过程中,油画艺术作为一种具有悠久历史和丰富表现力的经典艺术形式,正逐... 随着文化创意产业的蓬勃发展,文创产品已成为人们日常生活中的重要元素,不仅丰富了大众的文化体验,也在全球化语境中推动了本土文化的传播与再现。在文创产品开发过程中,油画艺术作为一种具有悠久历史和丰富表现力的经典艺术形式,正逐步被融入纸质文创产品设计中。油画独特的色彩表现和质感层次,不仅能够赋予产品深厚的文化内涵,还能提升其艺术价值与视觉冲击力。然而,如何在现代设计中巧妙融合油画艺术的传统元素,使之既保留原有的艺术特色,又能契合现代审美,成为设计者面临的一大挑战。 展开更多
关键词 色彩表现 质感层次 文化创意产业 本土文化 文化体验
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慕课背景下高校美术教学改革实践对策探究 被引量:3
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作者 肖海英 《美术教育研究》 2020年第22期120-121,共2页
随着现代互联网技术的发展,我国的云计算技术、大数据技术发展逐渐完善,被广泛应用到人们生产生活的各个领域,包括教育教学领域。该文以高校美术教学改革为例,探讨了慕课的优势特点和慕课背景下高校美术课堂教学面临的挑战,针对高校美... 随着现代互联网技术的发展,我国的云计算技术、大数据技术发展逐渐完善,被广泛应用到人们生产生活的各个领域,包括教育教学领域。该文以高校美术教学改革为例,探讨了慕课的优势特点和慕课背景下高校美术课堂教学面临的挑战,针对高校美术教学改革实践中存在的问题,提出了慕课背景下高校美术教学改革实践的策略。 展开更多
关键词 慕课 高校 美术教学
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高校美术作品展对高校美术教学的意义 被引量:2
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作者 张富军 《美术教育研究》 2019年第15期122-123,共2页
如果想要取得高校美术教学的成功,就需要开展全方位、多角度的教学。高校美术教学不能仅仅停留在课堂上,还应该努力做到课内外的结合。组织学生参加美术作品展是高校美术教学的重要形式之一,可以使学生在学习上获得启发,能够维持学生对... 如果想要取得高校美术教学的成功,就需要开展全方位、多角度的教学。高校美术教学不能仅仅停留在课堂上,还应该努力做到课内外的结合。组织学生参加美术作品展是高校美术教学的重要形式之一,可以使学生在学习上获得启发,能够维持学生对美术学习强烈的好奇心,使学生的美术素养得到全面的培养。 展开更多
关键词 高校美术 作品展 教学 意义
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谈多元美术文化发展背景下的高校油画教学 被引量:2
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作者 周春燕 《美术教育研究》 2021年第18期136-137,共2页
当前,人们的物质生活水平日益提高,精神需求日益多样化。在美术发展多元化的宏观背景下,为了有效提升高校油画教学的总体效果,教师需要在秉持开放、发展、与时俱进的指导思想的同时,采取有效措施优化高校油画教学的落地举措,以发展的眼... 当前,人们的物质生活水平日益提高,精神需求日益多样化。在美术发展多元化的宏观背景下,为了有效提升高校油画教学的总体效果,教师需要在秉持开放、发展、与时俱进的指导思想的同时,采取有效措施优化高校油画教学的落地举措,以发展的眼光看待当前的实际问题。唯有如此,才能提升高校学生的综合素质与专业素养,为我国社会硬实力与软实力的统筹发展创造有利条件。该文在剖析当前高校油画教学存在的主要问题的基础上,有针对性地提出相关的解决措施与建议,在全方位、多角度促进美术发展的背景下,以期对提高高校油画教学的整体成效提供一些参考。 展开更多
关键词 多元美术文化 发展背景 高校油画教学
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从明式家具看王世襄的工艺品评观
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作者 张文文 《中国美术》 2025年第2期52-58,共7页
王世襄以传统的文艺批评样式为参照,以“品”“病”为标准,分论家具之优劣,最终总结出家具的24种艺术特征,即“十六品”与“八病”。“十六品”与“八病”作为评判家具形式优劣及价值高下的核心标准是相对存在的,既有明确界限,又密切相... 王世襄以传统的文艺批评样式为参照,以“品”“病”为标准,分论家具之优劣,最终总结出家具的24种艺术特征,即“十六品”与“八病”。“十六品”与“八病”作为评判家具形式优劣及价值高下的核心标准是相对存在的,既有明确界限,又密切相关。它的确立主要依据视觉审美标准,着眼于肉眼可辨的部分,同时辅以“望气”“格物”等方法,综合考量明式家具的整体意趣与微观构件。迄今为止,这一评判标准仍是收藏和赏鉴明式家具的重要参照,虽因品评的主观性引发了一些争议,但在明式家具界仍有不可动摇的价值。然而,关于王世襄家具品评观的研究却寥寥无几,本文尝试对之加以梳理、探究,以期揭示其相关内涵,明确其价值与意义。 展开更多
关键词 王世襄 明式家具 “十六品” “八病” 品评观
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创造与复制:中国艺术中摇摆的艺术性
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作者 解泊菡 《中国美术》 2025年第1期42-47,共6页
雷德侯《万物:中国艺术的模件化和规模化生产》从艺术生产出发,揭示了中国艺术生产中的模件化体系。这一体系既有利于标准化、规模化生产,又易于推动创新。在“差异”“创造”与“审美”的过程中,其艺术性摇摆不定。近年来,人文学科研... 雷德侯《万物:中国艺术的模件化和规模化生产》从艺术生产出发,揭示了中国艺术生产中的模件化体系。这一体系既有利于标准化、规模化生产,又易于推动创新。在“差异”“创造”与“审美”的过程中,其艺术性摇摆不定。近年来,人文学科研究方法的互相借鉴使得艺术史研究越来越溢出原有范畴,与思想史、历史学等互有交叉,当然这并不意味着艺术史边界的模糊,而是意味着彼此研究空间的相互拓展。 展开更多
关键词 雷德侯 复制 模件化 艺术史 艺术性
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清末民初《儿童教育画》的美育价值研究
15
作者 汤景媛 《美与时代(美学)(下)》 2025年第3期66-69,共4页
1908年,上海商务印书馆出版的《儿童教育画》是我国最早创办的少儿刊物,它的出版意味着民国初期我国对儿童教育的高度重视。此刊的内容虽属儿童文学领域,涵盖多方面的科学和文化知识,但刊物以图画主导,有着图文并茂、通俗易懂的特点。... 1908年,上海商务印书馆出版的《儿童教育画》是我国最早创办的少儿刊物,它的出版意味着民国初期我国对儿童教育的高度重视。此刊的内容虽属儿童文学领域,涵盖多方面的科学和文化知识,但刊物以图画主导,有着图文并茂、通俗易懂的特点。《儿童教育画》既有大量精美的图画,又包含教育性质,所以蕴含着丰富的美育价值。文章旨在从美育的视角解读和阐释《儿童教育画》的内容及特色,探析其美育价值和对现代美育的启示。 展开更多
关键词 清末民初 儿童教育画 美育价值 图画教育
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凌霄怒放火样红——纪念著名美术家马基光先生逝世30周年
16
作者 刘泮峒 《美与时代(美术学刊)(中)》 2009年第10期5-10,共6页
马基光(1915-1979)笔名马塞,河南开封人,回族。1939年毕业于国立杭州艺专。1937年至1941年从事以抗战为题材的木刻创作,1940年开始中国画创作。新中国成立后,历任河南省文联常委、省文联创作研究部副主任兼美术组组长、河南省群众艺术... 马基光(1915-1979)笔名马塞,河南开封人,回族。1939年毕业于国立杭州艺专。1937年至1941年从事以抗战为题材的木刻创作,1940年开始中国画创作。新中国成立后,历任河南省文联常委、省文联创作研究部副主任兼美术组组长、河南省群众艺术馆副馆长等职。曾任河南省一、二届政协委员。1959年以后从事美术教育工作,先后在郑州艺术学院、河南大学艺术系任教。 展开更多
关键词 河南省 中国画 河南大学 美术家 创作研究 艺术创作 凌霄花 艺术学院 新中国 艺术馆
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浅析河南非遗洛宁竹编的活态传承
17
作者 蔡玉硕 黄晴晴 朱蔚君 《天工》 2021年第11期52-55,共4页
洛宁竹编作为河南省级非物质文化遗产,受河洛文化影响具有浓厚的中原特色。通过对洛宁竹编的历史及发展现状的研究,分析影响其传承创新的内外因素,揭示竹编技艺在传承过程中活性缺失的痛点,积极探寻洛宁竹编工艺在当代社会传承发展的有... 洛宁竹编作为河南省级非物质文化遗产,受河洛文化影响具有浓厚的中原特色。通过对洛宁竹编的历史及发展现状的研究,分析影响其传承创新的内外因素,揭示竹编技艺在传承过程中活性缺失的痛点,积极探寻洛宁竹编工艺在当代社会传承发展的有效路径,积极构建洛宁竹编活态传承体系。 展开更多
关键词 河南 洛宁竹编 非遗 活态传承 策略
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高校美术专业民间美术课程资源整合的探析
18
作者 张富军 《美术教育研究》 2019年第16期100-101,共2页
当前高校美术专业的课程教学,不仅要强化学生对中国传统文化的认知,而且要使民间美术资源和高校美术课程资源相互融合、相辅相成。传承民间美术文化是社会发展的需要,也是传承传统文化的需要。因此,在高校美术专业教学过程中整合民间美... 当前高校美术专业的课程教学,不仅要强化学生对中国传统文化的认知,而且要使民间美术资源和高校美术课程资源相互融合、相辅相成。传承民间美术文化是社会发展的需要,也是传承传统文化的需要。因此,在高校美术专业教学过程中整合民间美术资源,不仅有助于提升高校美术课程教学的质量,而且有助于继承、发扬民间美术,能够为更好地开发、利用民间美术资源奠定良好的基础。 展开更多
关键词 高校 美术专业 民间美术 课程资源 整合
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河南历史公园的发展变迁和景观价值认知研究
19
作者 尹赛 赵龙梅 《美与时代(城市)》 2022年第11期124-126,共3页
历史公园是河南重要的景观遗产,但存在遗产价值不明确、缺乏保护方向等问题。基于此,采用定性研究的方法,以六处公园为研究样本,梳理了河南历史公园的发展变迁阶段及现状,归纳了公园的五种景观价值,通过对公园关注偏好数据的调查,提出... 历史公园是河南重要的景观遗产,但存在遗产价值不明确、缺乏保护方向等问题。基于此,采用定性研究的方法,以六处公园为研究样本,梳理了河南历史公园的发展变迁阶段及现状,归纳了公园的五种景观价值,通过对公园关注偏好数据的调查,提出了公园景观价值保护中的问题及建议。 展开更多
关键词 河南历史公园 发展变迁 关注偏好 景观价值认知
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版画教学在高校美术教育中的价值及现状探究 被引量:2
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作者 宋思霖 《美术教育研究》 2020年第6期146-147,共2页
近年来,随着国家经济不断发展,社会生活水平不断提高,人们对艺术文化的需求也随之增长,推动了艺术教育的发展。版画作为我国传统艺术文化形式之一,凭借其绚丽多彩的色彩表现形式与独特的创作技法等,受到高校美术教育的青睐,在高校美术... 近年来,随着国家经济不断发展,社会生活水平不断提高,人们对艺术文化的需求也随之增长,推动了艺术教育的发展。版画作为我国传统艺术文化形式之一,凭借其绚丽多彩的色彩表现形式与独特的创作技法等,受到高校美术教育的青睐,在高校美术教育中展现出重要的价值。基于此,该文探究版画教学在高校美术教育中的价值与存在的问题,同时提出几点有助于版画教学发展的策略,以期解决版画教学过程中存在的问题,进一步推动高校美术教育的发展。 展开更多
关键词 版画教学 美术教育 价值 策略
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