中国大学生词汇学习深度探究

1

作者 胡静 《河南农业》 2019年第36期60-62,共3页

本研究采用“多元测试法”,对100名非英语专业大二学生的英语词汇学习状况进行摸底,旨在评估非英语专业学生的词汇知识的学习深度,并确定影响词汇知识学习的因素。该研究拟解决两个问题:哪些因素影响学习者的词汇知识学习深度?如何提高... 本研究采用“多元测试法”,对100名非英语专业大二学生的英语词汇学习状况进行摸底,旨在评估非英语专业学生的词汇知识的学习深度,并确定影响词汇知识学习的因素。该研究拟解决两个问题:哪些因素影响学习者的词汇知识学习深度?如何提高词汇学习效率?研究结果发现:非英语专业学生的词汇知识深度不足且数量有限。影响词汇知识深度提高的因素有学习者相关因素和过程相关因素这两类。在此结论基础上,就提高学生的深层词汇知识习得方法提出建议。此研究在词汇教学设计和开发词汇学习软件方面具有实用价值。 展开更多

关键词 词汇 深度 学习策略

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大学本科教学合理“增负”的意义、影响及策略 被引量：11

2

作者 刘亚斌 王玲 《黑龙江高教研究》 北大核心 2020年第4期148-151,共4页

"严进宽出"是当下很多大学的培养模式和实际做法。在这种模式和做法下,出现了学生学业负担明显下降、大学教育质量下滑的情形。大学生学业合理"增负"作为高等教育基于教育内外部发展环境与条件做出的及时而正确的... "严进宽出"是当下很多大学的培养模式和实际做法。在这种模式和做法下,出现了学生学业负担明显下降、大学教育质量下滑的情形。大学生学业合理"增负"作为高等教育基于教育内外部发展环境与条件做出的及时而正确的选择与判断。大学生合理"增负"将会对现有大学本科教学组织工作产生前所未有的影响,将会对现有大学本科教学改革发挥积极推进作用。新形势下,如何设计大学本科教学理念,开展本科教学组织工作,优化本科教学过程管理,推动本科教学改革,实现合理"增负"目标,促进学生学业质量提升,就成为大学当下在人才培养过程中需要重点思考和着力解决的问题。 展开更多

关键词 合理“增负” 学业负担 本科教学 过程管理 质量提升

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活动理论视角下英语教师专业学习共同体发展中的矛盾与行动——以中国文化课程建设为例

3

作者 薛丽娜 王永亮 《北京第二外国语学院学报》 北大核心 2025年第2期128-144,共17页

外语教育界已经对课程建设开展了广泛的理论和实践探索,但鲜有研究从专业学习共同体的角度对其进行探讨。本文采用个案研究方法,从活动理论视角出发,选取由普通英语教师构成的专业学习共同体,探究其在中国文化英语课程建设中面临的主要... 外语教育界已经对课程建设开展了广泛的理论和实践探索,但鲜有研究从专业学习共同体的角度对其进行探讨。本文采用个案研究方法,从活动理论视角出发,选取由普通英语教师构成的专业学习共同体,探究其在中国文化英语课程建设中面临的主要矛盾,并介绍其为化解矛盾所采取的行动。研究发现,专业学习共同体在课程建设中主要面临四重矛盾:团队成员对于课程建设的目标意见不同的矛盾、团队成员文化知识储备不足与课程内容博大精深之间的矛盾、先进的教学模式与落后的教学方法之间的矛盾以及共同体与邻近活动系统之间的矛盾。为了应对矛盾,专业学习共同体采用的主要行动包括求助专家、创新性的文献共读会、同伴情感和认知支持等中介工具。有效的课程建设活动不仅提升了共同体教师的文化知识素养和教学能力,也反哺赋能了他们的生活,使其成长为文化知识的实践者和传播者。希望本文能够为中国文化英语课程建设及一线英语教师发展提供一定的借鉴和启示。 展开更多

关键词 专业学习共同体 活动理论 课程建设 英语教师 中国文化课程

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图像中探寻中国教育文化传统

4

作者 刘亚杰 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2024年第18期69-69,共1页

构建中国教育学,为教育强国提供有效的知识供给和理论支撑,是中国教育学者的时代使命和责任。构建有中国特色的教育科学体系需要扎根中国本土文化、了解中国特有的文化传统,而中华文化独特性的一个重要体现就在于其书画同源的视觉“书... 构建中国教育学,为教育强国提供有效的知识供给和理论支撑,是中国教育学者的时代使命和责任。构建有中国特色的教育科学体系需要扎根中国本土文化、了解中国特有的文化传统,而中华文化独特性的一个重要体现就在于其书画同源的视觉“书写”文明历史。教育图像的产生、发展与人类历史几乎同步。教育图像不仅描绘教育历史,而且构成教育历史,故教育图像研究可以丰富和深化教育文化传统的理解。 展开更多

关键词 教育强国 文化独特性 中国教育学 中国本土文化 书画同源 教育科学体系 教育文化传统 知识供给

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从符号到意义：课堂知识教学的本性回归 被引量：20

5

作者 王永亮 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第28期56-59,共4页

课堂知识教学的旨归是帮助学生获得意义体验、建构生存意义、丰富思想情感,引导价值取向。然而,在教学实践中,受知识认识、教学观、教学实践等因素的影响,教师往往把符号作为教学的主体内容,最终导致课堂知识教学异化发展。实现课堂知... 课堂知识教学的旨归是帮助学生获得意义体验、建构生存意义、丰富思想情感,引导价值取向。然而,在教学实践中,受知识认识、教学观、教学实践等因素的影响,教师往往把符号作为教学的主体内容,最终导致课堂知识教学异化发展。实现课堂知识教学从符号到意义的本性回归,可采取以下策略:突破符号认识局限,奠定知识教学意义回归的基础;改变符号教学定位,树立知识教学的意义本质观;减少符号教学比重,增加更多知识教学的意义内容;转变符号知识灌输,选择意义理解的知识教学方式;开展符号深化活动,改善意义体验的知识教学过程。 展开更多

关键词 课堂知识教学 符号教学 意义教学

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激发学生学习内驱动力:课堂教学改革的重要落脚点 被引量：8

6

作者 霍颜艳 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第8期42-45,共4页

学生学习的内驱动力是其主动自觉学习的关键,课堂教学改革的本质正是要促进学生的主动自觉学习。激发学生学习内驱动力是课堂教学改革的重要落脚点。结合当前课堂教学的实际情况,课堂教学改革对于学生学习内驱动力的激发可以从以下几方... 学生学习的内驱动力是其主动自觉学习的关键,课堂教学改革的本质正是要促进学生的主动自觉学习。激发学生学习内驱动力是课堂教学改革的重要落脚点。结合当前课堂教学的实际情况,课堂教学改革对于学生学习内驱动力的激发可以从以下几方面着手:升华课堂教学目标,发展学生成长的理想信念;分解课堂成长任务,明确学生应然目标追求;呈现趣味化教学内容,激发学生主动学习的兴趣;平等课堂教学对话,启发学生主动成长的意识;教会学生学习方法,培养学生学习技能。 展开更多

关键词 课堂教学 学生学习 内驱动力 升华教学目标 分解课堂任务 教学内容趣味化 平等对话 学习方法

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未来学校的特征、构建及发展路向 被引量：6

7

作者 荆子蕴 《教学与管理》 北大核心 2020年第1期15-18,共4页

不同的时代背景下审视未来学校具有不同的内涵,总体包含弹性较大的学校组织、灵活多样的学习方式、相互融通的学习场景等内容。当前未来学校呈现出教学场所无边界、学习方式自组织、课堂体现融合性等基本特征。未来学校建设要适应时代... 不同的时代背景下审视未来学校具有不同的内涵,总体包含弹性较大的学校组织、灵活多样的学习方式、相互融通的学习场景等内容。当前未来学校呈现出教学场所无边界、学习方式自组织、课堂体现融合性等基本特征。未来学校建设要适应时代发展的需求,构建综合性的课程体系、创建活跃性的教师队伍、创设开放性的学校环境。未来学校发展方向体现为:拥有趋向先进化的教学理念、走向综合化的课程体系、更加活跃化的教师队伍、呈现多元性的学习方式以及出现开放性的学校形态。 展开更多

关键词 未来学校 教学理念 课程体系 学习方式 学校形态

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新浪潮之母阿涅斯·瓦尔达晚期电影审美研究 被引量：5

8

作者 张晓焕 《电影评介》 北大核心 2018年第23期74-77,共4页

在第90届奥斯卡颁奖礼(2018年3月4日)和第21届上海国际电影节(2018年6月16日至25日),一位鸡皮鹤发的法国老太太通过一部纪录电影——《脸庞,村庄》引起了人们的广泛关注,她就是阿涅斯·瓦尔达(Agnès Varda)(1928-),她最为人所... 在第90届奥斯卡颁奖礼(2018年3月4日)和第21届上海国际电影节(2018年6月16日至25日),一位鸡皮鹤发的法国老太太通过一部纪录电影——《脸庞,村庄》引起了人们的广泛关注,她就是阿涅斯·瓦尔达(Agnès Varda)(1928-),她最为人所知的一个头衔是“新浪潮之母”,这个头衔充分代表了她在法国电影新浪潮时期(20世纪5 0~60年代)的发轫和助推之功。进入21世纪后,阿涅斯·瓦尔达(以下简称瓦尔达)迈进古稀,创作脚步迟缓下来,这一时期的主要作品有《拾穗者和我》(2000)、《阿涅斯的海滩》(2008)和《脸庞,村庄》(2017),三部作品皆于各类国际电影节上获奖无数,成就了瓦尔达晚期创作的巅峰。 展开更多

关键词 上海国际电影节 审美研究 新浪 晚期 法国电影 纪录电影 20世纪 60年代

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韦斯·安德森的作者电影、荒诞叙事与视听审美之旅 被引量：5

9

作者 蒋框 《电影评介》 北大核心 2019年第15期67-70,共4页

当代美国新生代导演韦斯·安德森于2014年凭借《布达佩斯大饭店》入围第87届奥斯卡金像奖最佳影片、最佳导演、最佳原创剧本等九项大奖,被大众所熟知,他的作品逐渐走入主流视野中。事实上,在此之前,他已经拍摄了《瓶装火箭》(1994)... 当代美国新生代导演韦斯·安德森于2014年凭借《布达佩斯大饭店》入围第87届奥斯卡金像奖最佳影片、最佳导演、最佳原创剧本等九项大奖,被大众所熟知,他的作品逐渐走入主流视野中。事实上,在此之前,他已经拍摄了《瓶装火箭》(1994)、《青春年少》(1998)、《天才一族》(2001)、《水中生活》(2004)、《穿越大吉岭》(2007)、《了不起的狐狸爸爸》(2010)、《月升王国》(2012)等电影,并多次入围戛纳电影节、威尼斯电影节等国际电影节主竞赛单元。韦斯·安德森的作品具有强烈的个人风格,鲜艳明亮的画面色彩、规矩严整的独特构图,都让他的影片给观众留下了具有感染力的视觉印象。 展开更多

关键词 威尼斯电影节 韦斯·安德森 戛纳电影节 《布达佩斯大饭店》 作者电影 新生代导演 视听审美 视觉印象

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中学英语课堂中教师反馈的不足与改进 被引量：5

10

作者 李冬青 《教学与管理》 北大核心 2020年第18期113-115,共3页

教师反馈是中学英语课堂的重要环节,对学生的语言输出和习得有着重要的支架作用。在IRF典型课堂互动模式下,中学英语课堂的教师反馈语使用存在环节僵化、类型单一、使用不准确的问题。教师以输出为导向,利用教师反馈调节任务难度参数;... 教师反馈是中学英语课堂的重要环节,对学生的语言输出和习得有着重要的支架作用。在IRF典型课堂互动模式下,中学英语课堂的教师反馈语使用存在环节僵化、类型单一、使用不准确的问题。教师以输出为导向,利用教师反馈调节任务难度参数;以目标为导向,打破IRF模型传统范式;以学生为中心,将多种教师反馈类型融合使用,有助于师生共建良好的课堂互动环境,促进语言学习。 展开更多

关键词 中学英语 教师反馈 IRF模式 支架

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食品英语翻译在外贸交易中的应用研究——评《粮油食品外贸实务英语》 被引量：2

11

作者 蒋框 《中国酿造》 CAS 北大核心 2019年第12期I0009-I0009,共1页

英语是国际交流的通用语言,在国际贸易交往中发挥着重要的作用。我国是全球食品出口大国,食品外贸交易发生率极高,食品生产企业在进行食品外贸交易的过程中,需要广泛运用英语来了解市场需求,沟通商品信息,洽谈合作事宜,履行合约内容等... 英语是国际交流的通用语言,在国际贸易交往中发挥着重要的作用。我国是全球食品出口大国,食品外贸交易发生率极高,食品生产企业在进行食品外贸交易的过程中,需要广泛运用英语来了解市场需求,沟通商品信息,洽谈合作事宜,履行合约内容等。然而,很多食品企业的决策者自身英语水平并不高,要成功达成食品对外贸易交易,必须有专人来负责翻译工作,使买卖双方能够充分沟通,传达准确的信息,继而达成合作,促使食品对外贸易活动顺利开展。 展开更多

关键词 英语翻译 贸易交往 食品生产企业 通用语言 粮油食品 国际交流 外贸实务 商品信息

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《绿皮书》:奏响银幕异色交叠的公路变奏曲 被引量：2

12

作者 张晓焕 《电影评介》 北大核心 2019年第5期68-71,共4页

2019年荣获奥斯卡最佳影片的《绿皮书》已然引起了一番追捧和热议。整部作品看似朴实无华,内中却意蕴丰厚。与一般的公路片相比,《绿皮书》可谓异色纷呈。它改编自一个温馨感人的故事,以经典的公路类型片为壳,由彼得.法拉利(Peter Farre... 2019年荣获奥斯卡最佳影片的《绿皮书》已然引起了一番追捧和热议。整部作品看似朴实无华,内中却意蕴丰厚。与一般的公路片相比,《绿皮书》可谓异色纷呈。它改编自一个温馨感人的故事,以经典的公路类型片为壳,由彼得.法拉利(Peter Farrelly)执导,实力派明星维果.莫特森(Viggo Mortensen)及马赫沙拉.阿里(Mahershala Ali)担纲主演,将音乐之美、风景之秀、人性之善、友谊之纯等元素融于一段巡回演出之旅,整体基调欢快而不失沉重,情节有趣而不失深度。 展开更多

关键词 《绿皮书》 公路片 变奏曲 银幕 最佳影片 巡回演出 奥斯卡 类型片

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蒂姆·伯顿哥特式电影美学中的 惊惧形塑与童话颠覆 被引量：2

13

作者 韩雯婧 《电影评介》 北大核心 2021年第13期51-55,共5页

1990年,一部感动了全球数十亿观众的电影--《剪刀手爱德华》(Edward Scissorhands,1990),以并不特别青睐于西方主流影坛的奇幻童话故事成功摘下了第18届土星奖最佳奇幻电影奖及第45届英国电影和电视艺术学院奖最佳艺术指导等奖项。在之... 1990年,一部感动了全球数十亿观众的电影--《剪刀手爱德华》(Edward Scissorhands,1990),以并不特别青睐于西方主流影坛的奇幻童话故事成功摘下了第18届土星奖最佳奇幻电影奖及第45届英国电影和电视艺术学院奖最佳艺术指导等奖项。在之后长达数十年的时间中,该影片以别具特色的电影美学不断影响着全球视觉文化潮流。时至今日,人们依然能在流行文化或网络文化的各个角落发现那些脸色苍白、身材纤细、头发干枯而卷曲、四肢细长但五官尤其是眼睛夸张的卡通形象。 展开更多

关键词 蒂姆·伯顿 学院奖 电影美学 哥特式电影 奇幻电影 卡通形象 文化潮流 《剪刀手爱德华》

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“前置性补偿”提升英语阅读教学效能的实践路径 被引量：3

14

作者 邢娜 《教学与管理》 2021年第12期111-114,共4页

针对传统英语阅读教学忽视学生学情差异,阅读教学效能相对不高的现状,教师可采取“前置性补偿”措施,坚持“以学定教”,精准确定学生的学习起点,补偿学生在知识基础、方法经验、心理品质和情感态度等方面的疏漏与不足,以消除新知识学习... 针对传统英语阅读教学忽视学生学情差异,阅读教学效能相对不高的现状,教师可采取“前置性补偿”措施,坚持“以学定教”,精准确定学生的学习起点,补偿学生在知识基础、方法经验、心理品质和情感态度等方面的疏漏与不足,以消除新知识学习的干扰性因素,让学习真正在课堂发生,提升整体阅读教学效能。具体在英语阅读教学中应遵循目标性原则、趣味性原则、衔接性原则、适度性原则,在学生兴趣低落处进行“激趣补偿”,在学生知识缺漏处进行“认知补偿”,在学生学习障碍处进行“心理补偿”,在学生思维提升处进行“支架补偿”以及在学生文化失语处进行“文化补偿”。 展开更多

关键词 英语教学 前置性 补偿教学 教学效能

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电影《寄生虫》的荒诞寓言与叙事类型 被引量：2

15

作者 刘璐 《电影文学》 北大核心 2020年第6期144-146,共3页

第72届戛纳电影节的最高奖项金棕榈奖颁给了韩国导演奉俊昊的电影《寄生虫》,这不仅是韩国电影史上的第一座金棕榈,也是戛纳电影节为数不多的类型电影的表彰。与通常获得金棕榈的艺术影片不同,电影《寄生虫》采用了类型化的策略,将寓言... 第72届戛纳电影节的最高奖项金棕榈奖颁给了韩国导演奉俊昊的电影《寄生虫》,这不仅是韩国电影史上的第一座金棕榈,也是戛纳电影节为数不多的类型电影的表彰。与通常获得金棕榈的艺术影片不同,电影《寄生虫》采用了类型化的策略,将寓言式的故事内核嵌入在惊悚悬疑的类型模式之上。其荒诞的寓言内核与精准的类型技法的结合,完成了一次对社会阶层议题的优美讽刺。本文就这两个层面,对电影《寄生虫》做一次浅析。 展开更多

关键词 寓言 类型 叙事

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从创作理念到话语表达: 21世纪中英两国儿童电影的宏观考察 被引量：1

16

作者 邢娜 《电影评介》 北大核心 2021年第10期22-25,共4页

在成年人作为主流话语建构者的现代社会中,被认为心智尚不健全的儿童对成人而言,既是未来社会话语的建构者,又是象征着人类原初的“空白”状态、在与社会逐步接触前处于长期“失语”中的一个特殊群体。在21世纪图像成为信息传达主流模... 在成年人作为主流话语建构者的现代社会中,被认为心智尚不健全的儿童对成人而言,既是未来社会话语的建构者,又是象征着人类原初的“空白”状态、在与社会逐步接触前处于长期“失语”中的一个特殊群体。在21世纪图像成为信息传达主流模式的当下,在多种媒介平台上播放的电影都以新颖的形式、宽广的内容和影响范围对儿童的成长起着传统媒介无法替代的作用。儿童电影无论是对儿童经历的生活与成长困境的揭露,还是以天真的儿童角度去评判成人的社会环境与道德,抑或关注儿童的社会化和心理健康、消除成长中的障碍都具有重要意义。文章从创作理念、话语表达等角度出发,选取21世纪中英两国拍摄的儿童电影,探究儿童电影在当代儿童成长及关于儿童的话语建构方面所起到的作用,为当今中国乃至世界范围内儿童电影的创作、制作和传播予以新的启示,并促进儿童电影走向发展与繁荣。 展开更多

关键词 社会话语 传统媒介 话语表达 儿童电影 当代儿童 宏观考察 话语建构 成长困境

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基于空间叙事书写的悲与欢——评The Kite Runner

17

作者 黄勇昌 《领导科学》 北大核心 2020年第20期F0003-F0003,共1页

The Kite Runner (《追风筝的人》)是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼(Khaled Hosseini)于2003年创作完成的一部长篇小说。该书以第一人称、基于空间叙事书写架构讲述了主人公Amir的成长历程。故事残忍而美丽、温暖而细腻,扣人心弦,... The Kite Runner (《追风筝的人》)是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼(Khaled Hosseini)于2003年创作完成的一部长篇小说。该书以第一人称、基于空间叙事书写架构讲述了主人公Amir的成长历程。故事残忍而美丽、温暖而细腻,扣人心弦,感人肺腑。该书由纽约河源出版社出版之后,至2005年全球销量已超过4000万册,是一部关于人性被判与救赎的经典之作。全文没有虚矫赘文,没有无病呻吟,只有精练雅致、扣人心弦的篇章,堪称一本传世的政治史诗。 展开更多

关键词 空间叙事 卡勒德·胡赛尼 《追风筝的人》 第一人称 政治史诗 无病呻吟 成长历程 阿富汗

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权力战争伦理边界技术迷思:评李安《双子杀手》

18

作者 张蔚 《电影评介》 北大核心 2020年第19期41-44,共4页

后人类已成为不时显现于生活和学术话语中的未来景观。电影作为再现生活和长于想象的艺术,不断借科幻情节将这种交织着未来复杂情感和焦虑的精神体验、视觉经验一再放大。在一系列超人类、后人类景观影像世界中,李安以《双子杀手》(2019... 后人类已成为不时显现于生活和学术话语中的未来景观。电影作为再现生活和长于想象的艺术,不断借科幻情节将这种交织着未来复杂情感和焦虑的精神体验、视觉经验一再放大。在一系列超人类、后人类景观影像世界中,李安以《双子杀手》(2019)将对后人类世界的复杂认知铭刻在自己的影像世界里。“后人类”(Post human)一语,最早见于布拉瓦兹基(H.P.Blavatsky)的《秘密教义》(1888);作为学术概念,则始以史蒂夫•妮可思(Steve Michols)的《后人类宣言》(1988)[1]。它标志着以技术为主导的“后人类世界”的形成和崛起,指认了一种技术决定论下的人/非人、生物增强/人机复合、机器智能/智能机器的技术路径和混合图景。作为一种新的、隐现的社会形态,李安以《双子杀手》的视野为当下人类展现了这种交织着兴奋和恐惧的奇观。本文试以笼罩在影像内外的边界意识,来理解李安心灵世界中的后人类想象。 展开更多

关键词 影像世界 智能机器 技术路径 机器智能 视觉经验 精神体验 学术概念 技术决定论

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美国非裔电影人的突围之旅--泰勒·派瑞创作论

19

作者 邢娜 《电影评介》 北大核心 2021年第12期69-72,共4页

一、“被建构”的非裔美国人在福柯的话语与权力理论体系中,话语就是权力[1],叙事本身因具有某种非凡力量,因此向大众传播具有隐秘倾向性的信息,从而潜移默化地对人施加影响。在早期美国电影中,黑人形象寥寥无几,即便有,也多半是作为粗... 一、“被建构”的非裔美国人在福柯的话语与权力理论体系中,话语就是权力[1],叙事本身因具有某种非凡力量,因此向大众传播具有隐秘倾向性的信息,从而潜移默化地对人施加影响。在早期美国电影中,黑人形象寥寥无几,即便有,也多半是作为粗俗、鄙陋、暴力的代名词出现,例如在1915年的《一个国家的诞生》中,非裔美国人被塑造成强奸犯(影片中的黑人仍旧由白人扮演)。另外,自卑也成为这一时期黑人形象的特质,具有一定种族偏见的导演对非裔美国人进行了极其消极的刻画,大致可以分为五种类型。 展开更多

关键词 非裔美国人 种族偏见 大众传播 美国非裔 创作论 理论体系 话语与权力

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智能时代教育供给质量保障的学校实践

20

作者 刘兴沛 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第2期23-26,共4页

智能技术的发展为教育带来更多便利,基于智能条件的教育供给越来越多,学校在拥有更多资源选项的同时,也会因技术缺陷、供给主体多样化等因素影响,需要面对教育供给带来的各种质量风险。学校是教育资源供给的最后把关者,也是教育资源的... 智能技术的发展为教育带来更多便利,基于智能条件的教育供给越来越多,学校在拥有更多资源选项的同时,也会因技术缺陷、供给主体多样化等因素影响,需要面对教育供给带来的各种质量风险。学校是教育资源供给的最后把关者,也是教育资源的应用主体,基于智能技术的教育供给和学校自身利害相关,学校必须根据自身的实际情况制定相应的把关机制,最大程度地保障智能技术带来的资源供给质量。具体可以采取如下措施:慎重选择合适的教育供给主体,全面规定教育供给的基本要求,系统建立教育供给的把关机制,审慎进行成效评估以调整教育供给。 展开更多

关键词 智能时代 教育供给质量 学校实践 把关机制

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