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大学生模拟联合国实践与教学研究 被引量:4
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作者 付江涛 郭晋 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2011年第9期239-240,共2页
模拟联合国活动自从90年代进入中国以来,在各大高校以及高中开展得如火如荼,深受广大教师和学生的欢迎。模联活动培养了大学生的综合英语语言能力,人文素质情怀以及了解时事,了解国际关系,放眼世界,感受国际文化,树立和平,公正,平等的... 模拟联合国活动自从90年代进入中国以来,在各大高校以及高中开展得如火如荼,深受广大教师和学生的欢迎。模联活动培养了大学生的综合英语语言能力,人文素质情怀以及了解时事,了解国际关系,放眼世界,感受国际文化,树立和平,公正,平等的全球意识。这项活动对现在的英语教学研究具有非常重要的启示。 展开更多
关键词 模拟联合国活动 建构主义学习理论 教学模式 教学研究 自主学习 合作学习
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谈影响大学生创新能力培养的教师因素 被引量:9
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作者 张晓萍 《中国成人教育》 北大核心 2016年第14期84-88,共5页
培养和发展大学生的创新能力是当前高校本科教育的中心任务之一,也是评价高校教育质量的核心标准。影响大学生创新能力的因素很多,其中,起关键作用的无疑是教师本身的素质。本文着重从高校教师的主观能动性因素以及影响教师创新能力发... 培养和发展大学生的创新能力是当前高校本科教育的中心任务之一,也是评价高校教育质量的核心标准。影响大学生创新能力的因素很多,其中,起关键作用的无疑是教师本身的素质。本文着重从高校教师的主观能动性因素以及影响教师创新能力发展的客观制约因素两个方面,分析教师素质在大学生创新能力培养过程中所起的巨大作用。 展开更多
关键词 大学生 创新能力 高校教师
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Web 2.0环境下大学生信息技术应用调查 被引量:3
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作者 庄会彬 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期92-99,共8页
为深入了解当前我国大学生Web 2.0信息技术的应用现状及其原因,我们开展了一次大规模的大学生信息技术现状调查。此次调查采用问卷调查与访谈相结合的方法,调查对象来自国内六所高校(东部地区四所,西部地区两所),共608名大学生参与。通... 为深入了解当前我国大学生Web 2.0信息技术的应用现状及其原因,我们开展了一次大规模的大学生信息技术现状调查。此次调查采用问卷调查与访谈相结合的方法,调查对象来自国内六所高校(东部地区四所,西部地区两所),共608名大学生参与。通过运用SPSS 19.0对数据进行分析,并结合访谈进行讨论,结果发现,当前我国部分大学生虽然已经掌握了信息时代的语言,但信息技术总体水平仍处于中等偏上,尚未成为真正意义上的数字原生代。大学生认可信息技术在学习和未来发展中的作用,也乐意使用信息技术,但囿于环境和设备的局限,有些信息技术技能仍未熟练掌握,如连接计算机周边设备(打印机、扩音器等),使用Excel表格处理数据,以及盲打等。通过对信息技术的内部因素关系分析还发现,大学生对信息技术的焦虑程度与其技术水平有关。文章最后提出要改善大学生的信息技术现状,尚需社会和教育系统的共同努力。 展开更多
关键词 WEB 2 0 中国大学生 信息技术 数字原生代 教育
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关于提高本科毕业论文选题质量的思考——以本科外语专业为例 被引量:4
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作者 张晓萍 《中国成人教育》 北大核心 2015年第7期131-133,共3页
本科生撰写毕业论文是当今高校人才培养中一个相当重要的实践性环节。然而,我们发现,由于种种原因,目前本科生在毕业论文选题时往往存在选题过大、缺乏新意、言不及义等诸多方面的问题。针对上述问题,我们应从以下几个方面努力澄清认识... 本科生撰写毕业论文是当今高校人才培养中一个相当重要的实践性环节。然而,我们发现,由于种种原因,目前本科生在毕业论文选题时往往存在选题过大、缺乏新意、言不及义等诸多方面的问题。针对上述问题,我们应从以下几个方面努力澄清认识,转变态度;身体力行,完善素质;适时引导,激发兴趣;注重积累,加强训练。 展开更多
关键词 本科 毕业论文 选题质量 外语专业
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成教大学生创业能力培养的思考 被引量:3
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作者 张晓萍 《中国成人教育》 北大核心 2012年第8期9-11,共3页
成教大学生创业能力的培养是我国高等教育的重要使命,是成人高等教育改革和发展的理性选择,也是解决成教大学毕业生重新就业和向高层次流动的重要思路。培养成教大学生的创业能力必须深化教育教学改革,开展创业主题教育实践活动,搭建创... 成教大学生创业能力的培养是我国高等教育的重要使命,是成人高等教育改革和发展的理性选择,也是解决成教大学毕业生重新就业和向高层次流动的重要思路。培养成教大学生的创业能力必须深化教育教学改革,开展创业主题教育实践活动,搭建创业实践平台,加强师资队伍建设,创新相关制度措施。 展开更多
关键词 成教大学生 创业精神 创业能力
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河南现当代翻译家群体特征及其成因初探 被引量:4
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作者 刘泽权 郭米 《北京第二外国语学院学报》 2023年第1期13-29,共17页
位于中原腹地的河南省,与国家一同经历了20世纪的波澜壮阔,这非凡的岁月造就了160位翻译家,他们在多个领域作出了巨大贡献。本研究爬梳了他们的生平及译著史料,结合翻译研究的“外部史”,考察他们的群体特征及其与河南这片热土的关系,... 位于中原腹地的河南省,与国家一同经历了20世纪的波澜壮阔,这非凡的岁月造就了160位翻译家,他们在多个领域作出了巨大贡献。本研究爬梳了他们的生平及译著史料,结合翻译研究的“外部史”,考察他们的群体特征及其与河南这片热土的关系,探究这一群体产生和发展的规律及动因。本研究通过客观评价河南现当代翻译家群体的历史贡献和地位,激发更多的译者继承其未竟的事业,为区域翻译家和外语人才培养研究以及讲好“黄河故事”“河南故事”作出贡献。 展开更多
关键词 河南翻译家 群体特征 社会历史动因 区域翻译家 外语人才培养
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教育国际化中高校外语教师的素质提升 被引量:2
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作者 张晓萍 《中国成人教育》 北大核心 2015年第9期95-97,共3页
高等教育的国际化发展为高校外语教师提出了新的挑战和要求。为应对新挑战,适应新要求,高校外语教师应具备下列素质或能力:课堂教学能力;科研创新能力;传统文化修养;跨文化交际能力;健全的人格素质。因此,高校外语教师及其学校管理部门... 高等教育的国际化发展为高校外语教师提出了新的挑战和要求。为应对新挑战,适应新要求,高校外语教师应具备下列素质或能力:课堂教学能力;科研创新能力;传统文化修养;跨文化交际能力;健全的人格素质。因此,高校外语教师及其学校管理部门应认清形势、更新理念,加强交流、互访沟通,不断学习、完善自我,以人为本、科学管理。 展开更多
关键词 教育国际化 高校外语教师 素质
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国外二/外语教学理论模型的构建:问题与启示 被引量:2
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作者 刘振前 庄会彬 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2016年第5期17-26,共10页
文章对20世纪后半期国外二/外语教学理论模型做了全面回顾,发现这些理论模型有一些共同的特点:第一,都具有综合性,阐明了建构语言教学理论所需要考虑的一些因素或问题;第二,都具有跨学科性质;第三,都承认多种因素之间的交互作用;第四,... 文章对20世纪后半期国外二/外语教学理论模型做了全面回顾,发现这些理论模型有一些共同的特点:第一,都具有综合性,阐明了建构语言教学理论所需要考虑的一些因素或问题;第二,都具有跨学科性质;第三,都承认多种因素之间的交互作用;第四,都提倡"元理论"思想。这对我国当前二/外语/外教学理论的建构具有巨大的意义,对二/外语教学实践和教师培训有很高的指导价值。 展开更多
关键词 二/外语教学 理论模型 语言科学 启示
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索绪尔的符号学思想对外语学习的启示 被引量:2
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作者 杨朝军 《语言与翻译》 北大核心 2004年第1期19-23,共5页
索绪尔的符号学思想认为,符号的本质乃法道自然。符号的存在方式是言语,是能指与所指不可分割的统一体,其意义潜势由联想关系预先设定并由言语的组合方式最终确定。同时,符号的功能关系在稳定的同时又是可以变化的。这些符号特点有助于... 索绪尔的符号学思想认为,符号的本质乃法道自然。符号的存在方式是言语,是能指与所指不可分割的统一体,其意义潜势由联想关系预先设定并由言语的组合方式最终确定。同时,符号的功能关系在稳定的同时又是可以变化的。这些符号特点有助于我们了解语言学习的本质,对改善学习方法和提高外语能力有着深远的影响。 展开更多
关键词 能指 所指 符号 外语学习
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巴赫金对话理论与外语教学 被引量:4
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作者 李巧慧 《安阳师范学院学报》 2009年第6期60-62,共3页
以巴赫金对话理论为基础,论文探讨外语教学的特有对话性,分析当前外语教学中对话的不对称性。外语教学对话性的实现将打破它的僵滞状态,恢复教学活动的流动性和创造性,提高学生的自信心和能动性,赋予第二外语语言本身的活力,为外语教学... 以巴赫金对话理论为基础,论文探讨外语教学的特有对话性,分析当前外语教学中对话的不对称性。外语教学对话性的实现将打破它的僵滞状态,恢复教学活动的流动性和创造性,提高学生的自信心和能动性,赋予第二外语语言本身的活力,为外语教学提供新理念和新思路。 展开更多
关键词 外语教学 对话性 不对称性
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论大学英语精读课教学中语篇意识的培养 被引量:4
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作者 田华静 《安阳工学院学报》 2010年第1期99-101,共3页
传统的大学英语精读课教学侧重于语音、词汇和语法等单个语言项目的学习,不利于学生语言实际运用能力的提高。Beaugrande和Dresslor提出的成篇性的七个标准对于进行精读课语篇分析教学具有指导作用,有助于学生阅读和写作能力的提高。
关键词 成篇性 语篇分析 语篇意识
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大学英语教学中英美文化的培养策略研究 被引量:4
12
作者 靳名 《海外英语》 2012年第7X期93-94,共2页
在大学英语教学中,英美文化的学习往往被大家忽视,使得学生在运用英语交流时常出现一些障碍甚至与出现一些误解。因此,我们需要加强学生英美文化学习意识。随着经济往来的不断频繁,国际交流的不断增多,社会也给教育提出了更高的要求。... 在大学英语教学中,英美文化的学习往往被大家忽视,使得学生在运用英语交流时常出现一些障碍甚至与出现一些误解。因此,我们需要加强学生英美文化学习意识。随着经济往来的不断频繁,国际交流的不断增多,社会也给教育提出了更高的要求。如何培养学生英美文化的学习,提高学生的交流水平的研究是具有现实意义的。 展开更多
关键词 大学英语 英美文化 教学 意识培养
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大学生翻译能力研究 被引量:1
13
作者 姜玲 《安阳工学院学报》 2015年第1期83-89,共7页
本文在前人研究的基础上对大学生的翻译能力进行探讨和研究,旨在说明大学生的翻译能力包括语言能力、文化能力、转换能力和技术能力,其中语言能力和文化能力是基础,转换能力是核心,技术能力是辅助手段。
关键词 大学生 翻译能力 语言能力 文化能力 转换能力 技术能力
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河南省农村小学英语教师专业发展的困境与对策 被引量:2
14
作者 炎萍 《海外英语》 2016年第5期50-51,59,共3页
教师专业发展水平是衡量教师专业素质的重要指标,是影响教学质量的重要因素。为深入了解河南省农村小学英语教师专业发展现状,该文对112所农村小学进行调查。结果表明农村小学英语教师的专业知识储备尚且不足,学科教育理论比较薄弱,同... 教师专业发展水平是衡量教师专业素质的重要指标,是影响教学质量的重要因素。为深入了解河南省农村小学英语教师专业发展现状,该文对112所农村小学进行调查。结果表明农村小学英语教师的专业知识储备尚且不足,学科教育理论比较薄弱,同时他们对自身存在的问题有着清醒的认识,对自身专业发展也有着强烈的愿望。通过调查分析,尝试为建立农村小学英语教师专业发展的长效机制提出合理的建议。 展开更多
关键词 河南省 农村小学 英语教师 专业发展
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学习化社会进程中的大学图书馆 被引量:1
15
作者 张晓萍 《黄河水利职业技术学院学报》 2005年第2期79-80,84,共3页
大学图书馆在学习化社会进程中具有不可替代的文化优势、环境优势和服务优势。随着大学图书馆教育作用的日渐突出,它将对受教育者的文化未来、思想未来和心理未来产生深远的影响。大学图书馆会成为一个为信息化教学和学习化社会服务的... 大学图书馆在学习化社会进程中具有不可替代的文化优势、环境优势和服务优势。随着大学图书馆教育作用的日渐突出,它将对受教育者的文化未来、思想未来和心理未来产生深远的影响。大学图书馆会成为一个为信息化教学和学习化社会服务的充满“人性化”的学习场所。 展开更多
关键词 大学图书馆 学习化社会 信息素质
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语料库辅助英语专业大一词汇教学——以《现代大学英语精读》第一册为例
16
作者 丁立 张乔 《戏剧之家》 2016年第10期189-191,共3页
词汇量小、词汇学习方法失当是英语专业大一学生面临的普遍问题。精读课作为帮助学生习得词汇的主要课程,如何摆脱"填鸭"、"灌输"模式成为课程成功与否的关键。本文提倡根据大一学生的特点,灵活多样地使用语料库作... 词汇量小、词汇学习方法失当是英语专业大一学生面临的普遍问题。精读课作为帮助学生习得词汇的主要课程,如何摆脱"填鸭"、"灌输"模式成为课程成功与否的关键。本文提倡根据大一学生的特点,灵活多样地使用语料库作为词汇教学的辅助工具,并对高频词认定、多义词学习、同义词辨析方面的应用做了详细阐述。通过这些方法,教师对大纲词汇的把控将大大增强,学生能养成自主思考的习惯,同时掌握真实地道的语言。 展开更多
关键词 英语专业 大一 精读课 词汇教学 语料库
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汉语网络语言“特种兵式XX”构式的构式语法分析
17
作者 韩焕焕 《黄河水利职业技术学院学报》 2025年第1期99-104,共6页
“特种兵式旅游”是2023年“十大流行语”和“十大网络用语”之一。Goldberg的认知构式语法理论被用作探究分析由“特种兵式旅游”发展而成的“特种兵式XX”构式的形式语义特征及其形成扩展机制。研究发现:(1)“特种兵式XX”组成成分包... “特种兵式旅游”是2023年“十大流行语”和“十大网络用语”之一。Goldberg的认知构式语法理论被用作探究分析由“特种兵式旅游”发展而成的“特种兵式XX”构式的形式语义特征及其形成扩展机制。研究发现:(1)“特种兵式XX”组成成分包含常量“特种兵式”和变量“XX”,主要是借用特种兵执行特殊任务、超强体力等特征标榜出变量“XX”的一种新型形式。(2)此构式呈现以“特种兵式+双音节动词”为主的习语化特征。(3)此构式的中心意义为紧凑高效地完成“XX”行为,具有低成本、高效率、高强度的典型特征。(4)此构式的形成和扩展主要依赖大脑的记忆机制以及次范畴化和隐喻机制。 展开更多
关键词 社会生活 网络用语 认知构式语法理论 “特种兵式XX”构式 扩展用法 旅游活动 头脑机制
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成教外语多媒体教学问题探讨与对策分析
18
作者 张晓萍 《中国成人教育》 北大核心 2012年第1期152-154,共3页
随着现代科技的发展,多媒体技术作为一种辅助手段,愈益频繁地步入高校外语课堂教学,受到师生们的普遍欢迎。然而,在多媒体教学过程中,如果处理不当,则容易产生一些误区。多媒体成教外语教学中常见的问题可概括为:速度过快,浮光掠影;重... 随着现代科技的发展,多媒体技术作为一种辅助手段,愈益频繁地步入高校外语课堂教学,受到师生们的普遍欢迎。然而,在多媒体教学过程中,如果处理不当,则容易产生一些误区。多媒体成教外语教学中常见的问题可概括为:速度过快,浮光掠影;重心偏移,本末倒置;主体缺失,情感疏离。本文就成教外语多媒体教学中常见的问题进行探讨,希望引起重视并在今后的实践中改进和完善。 展开更多
关键词 成教外语 多媒体教学 传统教学
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《我的阿勒泰》:从“非个人化”诗学到“诗意地栖居”
19
作者 林天羽 《美与时代(美学)(下)》 2025年第1期127-131,共5页
2024年上映的八集电视剧《我的阿勒泰》实践了英国作家弗吉尼亚·伍尔夫提出的“非个人化”诗学理论,通过塑造普遍性人物、表达普遍性情感以及诉说诗意精神,将观者带往诗意的栖居之地,令其从过度追求“劳绩”的痛苦中解脱,转而在天... 2024年上映的八集电视剧《我的阿勒泰》实践了英国作家弗吉尼亚·伍尔夫提出的“非个人化”诗学理论,通过塑造普遍性人物、表达普遍性情感以及诉说诗意精神,将观者带往诗意的栖居之地,令其从过度追求“劳绩”的痛苦中解脱,转而在天地之间诗意地生活,达至“自由”“自在”的境界。该剧对于生活的深刻思考、极佳的“疗愈”作用以及寻找“诗意居所”的主题,对于当今社会具有积极意义。 展开更多
关键词 我的阿勒泰 “非个人化”诗学 诗意地栖居
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你我和语言学研究创新——在21世纪外语教学改革与语言学理论研讨会暨第八届山东省国外语言学年会上的主题发言
20
作者 徐盛桓 《山东外语教学》 2006年第6期3-7,共5页
近年来。我国外语界的语言学研究有了很大的进步,但仍感创新不够。其中一个重要原因是:研究问题的意识不强,转换研究范式的意识也比较淡薄。为此要强化问题意识,强化范式转换意识。
关键词 创新 问题意识 范式转换意识
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