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高校教学管理评估指标体系探讨
1
作者
李生平
《高等建筑教育》
1993年第4期45-48,共4页
教学工作是学校经常性的中心工作。教学管理水平的高低,直接关系到教学工作的成效和人才培养质量,关系到教育目的的实现。本文力图阐明高校教学管理的内容和基本要求,并对高校教学管理评估的目的、对象、指标体系作一初步探讨。一、教...
教学工作是学校经常性的中心工作。教学管理水平的高低,直接关系到教学工作的成效和人才培养质量,关系到教育目的的实现。本文力图阐明高校教学管理的内容和基本要求,并对高校教学管理评估的目的、对象、指标体系作一初步探讨。一、教学管理的内容和基本要求教学管理的内容,从纵向看,包括组织管理、计划管理、制度管理、业务管理和质量管理等;从横向看,包括课堂教学管理、
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关键词
教学管理
教学工作
管理评估
指标体系
教学质量标准
组织管理
学校教学过程
教学质量管理
业务管理
教学业务
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题名
高校教学管理评估指标体系探讨
1
作者
李生平
机构
河南城建高等专科学校教务处
出处
《高等建筑教育》
1993年第4期45-48,共4页
文摘
教学工作是学校经常性的中心工作。教学管理水平的高低,直接关系到教学工作的成效和人才培养质量,关系到教育目的的实现。本文力图阐明高校教学管理的内容和基本要求,并对高校教学管理评估的目的、对象、指标体系作一初步探讨。一、教学管理的内容和基本要求教学管理的内容,从纵向看,包括组织管理、计划管理、制度管理、业务管理和质量管理等;从横向看,包括课堂教学管理、
关键词
教学管理
教学工作
管理评估
指标体系
教学质量标准
组织管理
学校教学过程
教学质量管理
业务管理
教学业务
分类号
TU-4 [建筑科学]
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出处
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1
高校教学管理评估指标体系探讨
李生平
《高等建筑教育》
1993
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