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企业新型学徒制人才培养模式的实践探析
被引量：
1
1
作者
张迎新
王博宇
《职业》
2024年第2期34-36,共3页
企业新型学徒制是传承技能、校企共同合作培养技能人才的重要方式。通过企业导师和学校专业教师的相互配合,开设一系列有针对性的、科学的培训课程并进行实践探索,增强学生的理论知识与实践操作能力,为企业培养满足岗位需求的高技能人...
企业新型学徒制是传承技能、校企共同合作培养技能人才的重要方式。通过企业导师和学校专业教师的相互配合,开设一系列有针对性的、科学的培训课程并进行实践探索,增强学生的理论知识与实践操作能力,为企业培养满足岗位需求的高技能人才。本文通过分析实施企业新型学徒制人才培养模式的必要性与可行性,重点分析人才培养模式的实践与创新,并在此基础上总结培养成效,助力企业更好地发展和进步。
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关键词
企业新型学徒制
人才培养模式
创新
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职称材料
题名
企业新型学徒制人才培养模式的实践探析
被引量：
1
1
作者
张迎新
王博宇
机构
河南化工技师学院对外合作办公室
河南
化工
技师
学院
出处
《职业》
2024年第2期34-36,共3页
文摘
企业新型学徒制是传承技能、校企共同合作培养技能人才的重要方式。通过企业导师和学校专业教师的相互配合,开设一系列有针对性的、科学的培训课程并进行实践探索,增强学生的理论知识与实践操作能力,为企业培养满足岗位需求的高技能人才。本文通过分析实施企业新型学徒制人才培养模式的必要性与可行性,重点分析人才培养模式的实践与创新,并在此基础上总结培养成效,助力企业更好地发展和进步。
关键词
企业新型学徒制
人才培养模式
创新
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
企业新型学徒制人才培养模式的实践探析
张迎新
王博宇
《职业》
2024
1
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