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题名多元载体固载磷钨酸催化剂的研制及绿色合成己二酸
被引量：11
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作者
周慧
贺红举
何建英
陈丹云
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机构
河南大学化学化工学院精细化学与工程研究所
河南化学工业技师学院
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出处
《食品工业科技》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第1期256-257,334,共3页
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基金
河南省科技厅2009年科技发展计划项目(092102210171)
河南省教育厅自然科学研究计划项目(2008A150002)
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文摘
以质量比1∶9∶20的氯化镧、高岭土和SnCl4.5H2O制备了多元载体SnO2-La2O3-高岭土,将其于磷钨酸的乙醇溶液中浸渍12h,300℃焙烧3h,得多元载体固载磷钨酸催化剂PW12/SnO2-La2O3-高岭土,并采用IR和XRD测试技术表征了催化剂的物化性质。以30%H2O2为氧源,无需在反应体系中使用有机溶剂和相转移剂,用于催化氧化环己酮绿色合成了己二酸。结果表明,该方法有益于降低成本、简化分离工艺、减少污染和提高产品质量,催化剂还有一定的重复使用性。适宜反应条件为环己酮100mmol,催化剂1.5g,30%H2O245mL,回流反应6h,己二酸收率63.90%。
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关键词
多元载体固载磷钨酸
己二酸
催化氧化
绿色合成
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Keywords
supported phosphotungstic acid catalyst with multicarriers： adipic acid
catalytic oxidation
green synthesis
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分类号
TS202.3
[轻工技术与工程—食品科学]
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题名在实验教学中培养学生的综合能力
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作者
贺攀科
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机构
河南化学工业技师学院
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出处
《教师》
2010年第14期104-105,共2页
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文摘
职业教育培养高技能人才的重点是学生的综合能力和素质，亦即观察问题、发现问题、分析问题及解决问题的能力。实验教学则是培养学生综合能力的良好阵地，通过实验教学培养学生的观察能力、思维能力、动手能力和创造力，就会为其养成良好的职业素养打下扎实的基础。
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关键词
职业教育
实验教学
综合能力
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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