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农村音乐教学校本课程开发的思考——以“2023中国民歌传承发展专题研讨会”为例
被引量：
1
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作者
路瑶
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第7期I0008-I0009,共2页
地方农村音乐校本课程开发对于促进农村地区的音乐教育具有重要意义。地方农村音乐校本课程可以满足农村地区音乐教育的需求,帮助学生更好地理解和欣赏音乐,提升个人修养和素质。开发农村地区的音乐教育课程资源,不仅能够有效落实农村...
地方农村音乐校本课程开发对于促进农村地区的音乐教育具有重要意义。地方农村音乐校本课程可以满足农村地区音乐教育的需求,帮助学生更好地理解和欣赏音乐,提升个人修养和素质。开发农村地区的音乐教育课程资源,不仅能够有效落实农村地区的素质教育,解决农村地区音乐教育资源短缺的问题,而且可以缩小农村与城市之间的音乐教育差距,促进教育公平。2023中国民歌传承发展专题研讨会在山西隆重举行。中国音乐学院、武汉音乐学院等国内8所音乐院校的主要负责人齐聚山西左权,就中国民族音乐与现代音乐的融合、如何发挥好高校特色学科优势、培育新时代专业民歌人才、推动民歌文化传承与创新发展等内容进行了研讨交流。
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关键词
文化传承与创新
校本课程开发
高校特色
教育公平
素质教育
教育差距
中国音乐学院
武汉音乐学院
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题名
农村音乐教学校本课程开发的思考——以“2023中国民歌传承发展专题研讨会”为例
被引量：
1
1
作者
路瑶
机构
河南农业职业学院艺术教育中心
出处
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第7期I0008-I0009,共2页
文摘
地方农村音乐校本课程开发对于促进农村地区的音乐教育具有重要意义。地方农村音乐校本课程可以满足农村地区音乐教育的需求,帮助学生更好地理解和欣赏音乐,提升个人修养和素质。开发农村地区的音乐教育课程资源,不仅能够有效落实农村地区的素质教育,解决农村地区音乐教育资源短缺的问题,而且可以缩小农村与城市之间的音乐教育差距,促进教育公平。2023中国民歌传承发展专题研讨会在山西隆重举行。中国音乐学院、武汉音乐学院等国内8所音乐院校的主要负责人齐聚山西左权,就中国民族音乐与现代音乐的融合、如何发挥好高校特色学科优势、培育新时代专业民歌人才、推动民歌文化传承与创新发展等内容进行了研讨交流。
关键词
文化传承与创新
校本课程开发
高校特色
教育公平
素质教育
教育差距
中国音乐学院
武汉音乐学院
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
农村音乐教学校本课程开发的思考——以“2023中国民歌传承发展专题研讨会”为例
路瑶
《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
2024
1
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