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大学英语教改问题探讨:课程、教材、教法 被引量:5
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作者 李慧 庞丽娟 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2001年第1期118-119,共2页
社会的进步与发展确定了更高的外语教学目标 ,而新的教学目标的实现有赖于对现行的英语课程、教学内容和教学方法进行调整和改革 ,以期达到《大学英语教学大纲》所规定的目标。本文从英语教学的实际出发 ,对现行的课程设置、教学内容和... 社会的进步与发展确定了更高的外语教学目标 ,而新的教学目标的实现有赖于对现行的英语课程、教学内容和教学方法进行调整和改革 ,以期达到《大学英语教学大纲》所规定的目标。本文从英语教学的实际出发 ,对现行的课程设置、教学内容和教学方法进行探索、分析与研究 ,找出存在的不足和问题 。 展开更多
关键词 改革 课程设置 教材 教学方法 大学英语 英语教学 课堂教学
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“阅读”与学生英语整体水平提高的研究与实践 被引量:1
2
作者 李慧 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第1期94-95,共2页
关键词 研究与实践 阅读能力 学生英语 整体水平 背景知识 大学英语教学 整体语言教学法 “读” 高校英语教学 精读课
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英语教学中语用能力的培养 被引量:1
3
作者 李喜芬 《河南金融管理干部学院学报》 北大核心 2002年第1期66-67,共2页
文章分析了妨碍学生语用能力提高的因素,并初步探索了如何在课堂教学中提高学生语用能力的方法。
关键词 英语教学 语用能力 课堂教学 词汇 学习能力 学生
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