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公安院校法学教育的困境和思考 被引量:5
1
作者 张桂霞 《教育与职业》 北大核心 2008年第8期67-68,共2页
当前,我国公安院校法学教育的整体现状不容乐观。要改变这种状况,就要准确定位、深化教学改革,以适应现阶段公安院校法学教育良性发展的要求。
关键词 法学教育 困境 培养目标
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关于农民工性权利的法律思考 被引量:3
2
作者 陈永峰 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第13期3997-3998,共2页
介绍了农民工性权利的现状、农民工性权利问题的成因,最后提出了农民工性权利的保障措施。
关键词 农民工 性权利 保障
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公安院校开设民法课程的思考 被引量:2
3
作者 马新文 《教育与职业》 北大核心 2008年第9期74-76,共3页
文章从民法所体现的现代法治理念的基本内涵——人文精神、科学精神、务实精神三个方面,论述了民法课程成为公安院校法学教育首选的原因,并结合当前公安院校法学教育的现状及存在的问题,就公安院校对民法课程的定位及如何设立等问题... 文章从民法所体现的现代法治理念的基本内涵——人文精神、科学精神、务实精神三个方面,论述了民法课程成为公安院校法学教育首选的原因,并结合当前公安院校法学教育的现状及存在的问题,就公安院校对民法课程的定位及如何设立等问题进行了有针对性的探讨,提出了一系列富有建设性的观点和建议。 展开更多
关键词 公安院校 民法 课程定位和设立 法治理念
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关于公司设立的基本理论问题的思考——兼论我国公司设立法律制度的完善 被引量:1
4
作者 段红弘 《经济经纬》 北大核心 2005年第5期151-153,共3页
公司是社会化大生产和商品经济发展到一定阶段的产物,公司设立则是公司成为独立法人的必经阶段。笔者以公司法基本法理为基础,针对我国公司设立的法律意义、公司设立的机制与原理等基本理论问题进行了研究和探讨,并在公司法即将修改的... 公司是社会化大生产和商品经济发展到一定阶段的产物,公司设立则是公司成为独立法人的必经阶段。笔者以公司法基本法理为基础,针对我国公司设立的法律意义、公司设立的机制与原理等基本理论问题进行了研究和探讨,并在公司法即将修改的大背景下,就公司设立的相关立法问题提出了自己的构想,以期为我国新公司法的确立提供借鉴作用。 展开更多
关键词 公司 公司设立 公司成立 法律地位 基本理论问题 法律制度 商品经济发展 社会化大生产 独立法人 公司法
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论高等院校教育惩戒权中的公正原则 被引量:1
5
作者 王雅丽 《教育与职业》 北大核心 2007年第21期54-55,共2页
随着高等教育法律制度的健全和学生法治观念的增强,高校在学生管理,尤其是在行使教育惩戒权的过程中面临着越来越多的考验。为了避免在行使教育惩戒权时出现问题,高校必须贯彻基本的行为原则,首先就是公正原则。文章将就公正原则在... 随着高等教育法律制度的健全和学生法治观念的增强,高校在学生管理,尤其是在行使教育惩戒权的过程中面临着越来越多的考验。为了避免在行使教育惩戒权时出现问题,高校必须贯彻基本的行为原则,首先就是公正原则。文章将就公正原则在高校教育惩戒中适用的具体内容加以论述。 展开更多
关键词 高等院校 教育惩戒权 公正原则
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论手机不良短信的法律性质及法律救济
6
作者 随庆军 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第5期96-98,共3页
手机短信作为一种重要的信息传播方式便利了人们之间的联络和沟通,但一些不法分子发送不良短信诈骗钱财、传播虚假信息、搞恶作剧等,不仅影响了人们的正常生活,而且扰乱了正常的通讯秩序。加强对发送不良短信行为的规范,可以实行手机号... 手机短信作为一种重要的信息传播方式便利了人们之间的联络和沟通,但一些不法分子发送不良短信诈骗钱财、传播虚假信息、搞恶作剧等,不仅影响了人们的正常生活,而且扰乱了正常的通讯秩序。加强对发送不良短信行为的规范,可以实行手机号码入网实名登记制度,由电信部门对强行发送短信者停止其短信收发业务等。 展开更多
关键词 不良短信 法律性质 法律救济
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论大学素质教育与案例式教学 被引量:14
7
作者 刘琳璘 《教育与职业》 北大核心 2008年第12期131-133,共3页
当前大学教育存在急功近利的工具理性泛滥和人文情怀匮乏的状况,学生们价值观混乱和道德失范,不能不引起我们的强烈关注和深切忧虑。文章就如何推进大学的素质教育,更新教育观念,在教育工作中坚持人文精神、科学素养与创新能力的统... 当前大学教育存在急功近利的工具理性泛滥和人文情怀匮乏的状况,学生们价值观混乱和道德失范,不能不引起我们的强烈关注和深切忧虑。文章就如何推进大学的素质教育,更新教育观念,在教育工作中坚持人文精神、科学素养与创新能力的统一,推广案例式教学,加大教育教学改革力度,提高学生综合素质等方面,提出几点看法和建议。 展开更多
关键词 素质教育 案例式教学 人文素养
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金融诈骗犯罪数额及犯罪形态问题研究 被引量:5
8
作者 随庆军 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第4期179-183,共5页
金融诈骗犯罪是数额犯,其犯罪数额对本类犯罪的定罪量刑具有重要意义。最高人民法院、最高人民检察院和公安部对本类犯罪“数额较大”的标准各有不同解释,而这些解释并不符合立法精神,且有悖于刑法理论。刑法典所规定的“数额较大”。... 金融诈骗犯罪是数额犯,其犯罪数额对本类犯罪的定罪量刑具有重要意义。最高人民法院、最高人民检察院和公安部对本类犯罪“数额较大”的标准各有不同解释,而这些解释并不符合立法精神,且有悖于刑法理论。刑法典所规定的“数额较大”。既可理解为非法所得的实际数额,也可理解为行为人主观上所预期的数额,但两者在定罪量刑中的定义不同。前者是认定犯罪的完成形态与未完成形态的标志,后者是区别罪与非罪的标志。 展开更多
关键词 金融诈骗犯罪 数额 犯罪形态
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高校学生管理规章制度的制定原则分析 被引量:5
9
作者 张小涛 《教育与职业》 北大核心 2008年第11期166-167,共2页
依法治校是和谐校园的必然要求。在对学生进行管理的过程中,首先要解决“法”的问题。高校对学生进行管理的依据除包括法律、法规、规章等效力等级较高的规范性文件外,还包括大量的适用高校根据自身情况所制定的学生管理规章制度。也... 依法治校是和谐校园的必然要求。在对学生进行管理的过程中,首先要解决“法”的问题。高校对学生进行管理的依据除包括法律、法规、规章等效力等级较高的规范性文件外,还包括大量的适用高校根据自身情况所制定的学生管理规章制度。也正是这些规章制度中存在的问题,导致了学生和学校间大量争议的出现。要从根本上解决这一问题,首先必须对高校制定学生管理规章制度过程中需贯彻的原则有清晰的认识,以制定出更符合法治要求的规章制度。 展开更多
关键词 高校 学生管理 规章制度
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中美警察职业教育制度比较研究 被引量:2
10
作者 张小涛 《教育与职业》 北大核心 2007年第18期50-51,共2页
警察权的不断扩大要求执法警察具有较高的素养才能完成法治社会赋予的职责。提高警察素养的根本途径在于教育,借鉴警务发达国家的警察职业教育制度是提高我国警察职业教育水平的有效途径。文章就中美两国警察的养成教育、在职训练、升... 警察权的不断扩大要求执法警察具有较高的素养才能完成法治社会赋予的职责。提高警察素养的根本途径在于教育,借鉴警务发达国家的警察职业教育制度是提高我国警察职业教育水平的有效途径。文章就中美两国警察的养成教育、在职训练、升职教育、精神教育等做法进行了比较,并提出了建议,以改进我国警察教育训练制度。 展开更多
关键词 中美警察职业教育 养成教育 在职教育 升职教育 精神教育
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刑事侦查中如何贯彻宽严相济的刑事政策 被引量:1
11
作者 张桂霞 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第4期91-93,共3页
宽严相济不仅是有关刑事实体处理的政策,也是有关刑事诉讼程序的政策。我国刑事侦查程序的很多方面都体现了宽严相济刑事司法政策,但也存在与该政策不相符的地方。宽严相济刑事政策要求刑事司法秉承保障人权、和谐公正的理念,为了在刑... 宽严相济不仅是有关刑事实体处理的政策,也是有关刑事诉讼程序的政策。我国刑事侦查程序的很多方面都体现了宽严相济刑事司法政策,但也存在与该政策不相符的地方。宽严相济刑事政策要求刑事司法秉承保障人权、和谐公正的理念,为了在刑事侦查中全面贯彻这一基本理念,应当规范强制措施的适用,在侦查终结的处理上引入和解制度,重视人权保障,在法律的轨道内贯彻严打方针。 展开更多
关键词 宽严相济 刑事政策 刑事侦查 和谐司法
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主办警官办案责任制的权力结构分析 被引量:2
12
作者 王雅丽 《河南社会科学》 2003年第6期45-47,共3页
主办警官办案责任制是郑州市金水公安分局在公安体制改革中采取的新举措。此举确立了主办警官在公安执法中的合法主体资格,是程序正义在公安工作中的具体体现,也是当前提高执法质量的有力措施。传统的警务模式权力结构存在不均衡的弊端... 主办警官办案责任制是郑州市金水公安分局在公安体制改革中采取的新举措。此举确立了主办警官在公安执法中的合法主体资格,是程序正义在公安工作中的具体体现,也是当前提高执法质量的有力措施。传统的警务模式权力结构存在不均衡的弊端,外部权力呈现“三角形”模式,内部权力呈现“倒三角形”模式;主办警官办案责任制使得权力形成“菱形”模式的正态分布。主办警官办案责任制肯定了警察自决权,赋予主办警官更多的自由裁量权,对这种“自决权”应从加强自控、建立内部监督机制和强化外部监督体系等方面予以监督制约。 展开更多
关键词 主办警官制 权力结构 权责关系
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论防卫权的本质及其特征 被引量:1
13
作者 马新文 《河南社会科学》 2003年第3期87-88,共2页
防卫权是社会成员或社会组织依法享有为使自己、他人、公共及国家的合法权益免受正在进行的、急迫的不法侵害,在公力救济无法及时实施时而对不法侵害者进行有效反击的权利。防卫权从本质上讲是一种法定的权利,是社会合法权利在特别情形... 防卫权是社会成员或社会组织依法享有为使自己、他人、公共及国家的合法权益免受正在进行的、急迫的不法侵害,在公力救济无法及时实施时而对不法侵害者进行有效反击的权利。防卫权从本质上讲是一种法定的权利,是社会合法权利在特别情形下得以及时救济的一种特别方式,是对国家刑罚权的有益补充,是一种排除社会危害性的有益行为。其法律特征主要表现为:防卫权必须具有取得的合法性、目的的正当性、客观的社会排害性及其实施的限制性。 展开更多
关键词 防卫权 本质 合法权利 社会危害性 法律依据 正当性 排害性 限制性
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试论巨额财产来源不明罪的证明责任 被引量:1
14
作者 张小涛 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2007年第4期104-108,124,共6页
我国刑法中巨额财产来源不明罪的规定,学者和司法机关一般认为是举证责任倒置的典型代表。但如果从证据学的角度进行认真的分析,就会发现犯罪嫌疑人、被告人在巨额财产来源不明罪中并不具有完全的举证责任,犯罪嫌疑人、被告人只需要提... 我国刑法中巨额财产来源不明罪的规定,学者和司法机关一般认为是举证责任倒置的典型代表。但如果从证据学的角度进行认真的分析,就会发现犯罪嫌疑人、被告人在巨额财产来源不明罪中并不具有完全的举证责任,犯罪嫌疑人、被告人只需要提供巨额财产来源的线索或者一定证据即可,而不必要提供确实、充分的证据。相反控方提供证据的责任却是绝对的、完全的。 展开更多
关键词 巨额财产来源不明罪 证明责任 控方 被告人
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依法治国的宪法性思考——兼论江泽民同志十六大报告的法治精神 被引量:1
15
作者 孙振雷 《河南社会科学》 2003年第3期45-47,共3页
崇尚法治是现代社会政治文明的重要标志。十六大报告提出的依法治国思想的核心和灵魂是依宪治国。法治、宪政与政治文明三者有内在的密不可分的关系。从宪法角度讲,有中国特色的法治制度构建包括建立与国际接轨的法律规范体系、积极实... 崇尚法治是现代社会政治文明的重要标志。十六大报告提出的依法治国思想的核心和灵魂是依宪治国。法治、宪政与政治文明三者有内在的密不可分的关系。从宪法角度讲,有中国特色的法治制度构建包括建立与国际接轨的法律规范体系、积极实现无限政府向有限政府的过渡、建立科学合理的宪法性审查制度、确立全面司法审查原则的宪法地位等方面。 展开更多
关键词 政治文明 依法治国 依宪治国 江泽民 十六大报告 法治精神 宪法性
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侦查讯问程序中犯罪嫌疑人知情权的完善 被引量:1
16
作者 张桂霞 《河南社会科学》 北大核心 2007年第5期103-104,共2页
侦查讯问程序中的犯罪嫌疑人知情权是实现犯罪嫌疑人基本诉讼权利、维护实体公正和程序公正的重要保证。知情权的实现与权利告知制度密切相关,要完善侦查程序中的犯罪嫌疑人知情权,就必须科学构建权利告知制度。
关键词 侦查程序 知情权 权利告知
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聘任制下中小学教师权益保护问题探究 被引量:1
17
作者 吴鹏 《教育与职业》 北大核心 2008年第14期51-53,共3页
我国中小学教师聘任制实施的过程中,暴露了一些问题,特别是教师合法权益保护方面。其产生的原因有法制本身和学校内部管理方面的因素,也有教师自身的因素。如何保护教师的合法权益关系到每位教师的切身利益,关系着教师聘任制目的的... 我国中小学教师聘任制实施的过程中,暴露了一些问题,特别是教师合法权益保护方面。其产生的原因有法制本身和学校内部管理方面的因素,也有教师自身的因素。如何保护教师的合法权益关系到每位教师的切身利益,关系着教师聘任制目的的真正实现。因此,从国家到地方及教师个人都应努力保护聘任制下教师的合法权益。 展开更多
关键词 中小学教师 聘任制 权益保护
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浅议税制改革与环境保护 被引量:1
18
作者 王梅花 《河南社会科学》 2004年第3期121-123,共3页
工业文明给人类带来精神财富和物质财富的同时也使环境受到严重的破坏。西方国家为治理环境问题,寻求利用税制手段。我国也应重新审视环境保护措施,通过建立和完善税制来保护环境。
关键词 环境问题 环境税 资源税 消费税
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谈高校学生处分行为中比例原则的适用 被引量:1
19
作者 吴鹏 《教育与职业》 北大核心 2007年第20期46-47,共2页
高校的自主管理权在很大程度上影响着相对处于弱势地位的学生的权利,尤其表现在对学生的处分中。为了能够更好地控制高校处分的自由裁量权,引入比例原则是一种有效的控制手段。
关键词 高校学生处分权 比例原则
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我国大学教育功能的理性选择
20
作者 马新文 《教育与职业》 北大核心 2008年第26期167-169,共3页
大学教育是一个复杂的课题,在大学教育工程中起基础和关键性作用的问题应首推教育功能的认识问题。我国传统大学教育功能将学生束缚于狭窄的学科划分之中,不利于学生的成长和发展。大学教育的根本功能是培养具有人格的人。
关键词 高等院校 教育功能 知识传授 人格培养
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