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美国高校金融学本科专业课程体系的特点及启示
被引量:
12
1
作者
秦响应
杨伟坤
秦菊香
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014年第3期94-96,48,共4页
美国是金融教育最发达的国家,通过对美国不同层次高校不同形式的金融学本科专业教育的调研,分析了其金融学本科专业课程体系设计的理念及特点,总结了可供我国金融本科教育改革借鉴的经验。
关键词
金融学
课程体系
特点
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职称材料
京津冀城市圈科技金融效率测度与优化路径研究——基于模糊集定性比较分析
被引量:
3
2
作者
刘濛
李嫣资
《会计之友》
北大核心
2023年第2期93-100,共8页
文章基于2017—2020年京津冀城市圈面板数据,从创新价值链视角运用SBM-ML模型测算京津冀城市圈科技金融效率,并采用定性比较分析方法探讨环境、资金、人才条件对京津冀城市圈科技金融效率提升的组态效应及路径选择。结果表明:(1)2017—2...
文章基于2017—2020年京津冀城市圈面板数据,从创新价值链视角运用SBM-ML模型测算京津冀城市圈科技金融效率,并采用定性比较分析方法探讨环境、资金、人才条件对京津冀城市圈科技金融效率提升的组态效应及路径选择。结果表明:(1)2017—2020年京津冀城市圈科技金融效率整体处于增长状态,但2019年除北京外其他城市均出现下跌趋势。(2)京津冀城市圈高科技金融效率背后是多因素协同作用的结果,其中研发人员投入力度是促进科技金融效率提升的关键因素。(3)优化京津冀城市圈科技金融效率水平路径包括“资金—环境”优化型、“人才”优化型、“人才—资金—环境”协作优化型。建议北京、天津等地在保持自身优势的同时,重点从资金运用及科研氛围两个维度提升科技金融效率;保定、沧州等多数金融发展程度较低的地市,要重点强化人力资本建设,并辅助经费支持与科研氛围的营造。
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关键词
京津冀城市圈
科技金融效率
路径优化
定性比较分析
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职称材料
大学生在线学习满意度及其影响因素与提升策略研究
被引量:
71
3
作者
朱连才
王宁
杜亚涛
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2020年第5期82-88,共7页
本研究基于学生的教学体验视角,对开展大规模在线教学过程中的学生学习满意度进行调查研究,在此基础上,结合期望确认理论对在线教学满意度的影响因素进行考察。研究发现,学生对在线学习的整体满意度良好,影响学生对在线学习满意度的根...
本研究基于学生的教学体验视角,对开展大规模在线教学过程中的学生学习满意度进行调查研究,在此基础上,结合期望确认理论对在线教学满意度的影响因素进行考察。研究发现,学生对在线学习的整体满意度良好,影响学生对在线学习满意度的根本原因在于学习目标、师生互动、教师关注学生进度等因素。提升学生在线教学满意度,根本解决策略在于打造"高效课堂",精心教学设计,发挥学校职能,确保在线教学实质等效,缩小学生学习期待和学习体验之间的差异。
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关键词
在线教学
学生体验
教学设计
高效课堂
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职称材料
地方财经院校应用型人才培养探索与实践
被引量:
20
4
作者
杨兆廷
杨蕾
王宁
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2016年第6期15-17,共3页
本文分析了地方财经院校应用型人才培养供给侧改革的必要性,并尝试性地从创新、协调、绿色、开放、共享五大理念的视角,提出了应用型人才培养供给侧改革的六大任务。文章还以河北金融学院为例,阐述了其"大金融、大开放、大实践&qu...
本文分析了地方财经院校应用型人才培养供给侧改革的必要性,并尝试性地从创新、协调、绿色、开放、共享五大理念的视角,提出了应用型人才培养供给侧改革的六大任务。文章还以河北金融学院为例,阐述了其"大金融、大开放、大实践"的应用型人才培养实践。
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关键词
应用型人才培养
“大金融
大开放
大实践”
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职称材料
基于真实感的虚拟现实关键技术研究
被引量:
5
5
作者
魏晓光
唐潇
张倩
《现代电子技术》
北大核心
2019年第9期111-114,共4页
为了兼顾虚拟现实仿真应用中的真实感和实时性,以便营造流畅且高逼真的模拟环境,对真实感实时绘制关键技术进行具体研究。选取多细节层次模型(LOD)作为研究对象,并采用三角形网格简化模型对地形生成算法进行处理,提高了渲染速度。此外,...
为了兼顾虚拟现实仿真应用中的真实感和实时性,以便营造流畅且高逼真的模拟环境,对真实感实时绘制关键技术进行具体研究。选取多细节层次模型(LOD)作为研究对象,并采用三角形网格简化模型对地形生成算法进行处理,提高了渲染速度。此外,采用基于三维透视投影的可视化策略对LOD选择机制进行设计,增强了场景的真实感。使用Visual C++开发语言和OpenGL开发工具对设计的LOD模型进行实现。模拟结果显示,提出的方法绘制效率较好,能够达到比较理想的场景仿真效果。
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关键词
虚拟现实
真实感
实时绘制
多细节层次模型
渲染速度
OPENGL
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职称材料
美国高校教育管理模式及启示
被引量:
1
6
作者
赵建玲
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2016年第10期54-56,共3页
人本化的教育管理理念是美国高校教育思想的重要体现,以此形成的学生服务体系是高校日常活动的基础,中美两国公平与开放的教学环境是教育活动重要的价值基础。对比两国教育管理运行机制,我国高等教育要学习美国扁平化的灵活管理模式,促...
人本化的教育管理理念是美国高校教育思想的重要体现,以此形成的学生服务体系是高校日常活动的基础,中美两国公平与开放的教学环境是教育活动重要的价值基础。对比两国教育管理运行机制,我国高等教育要学习美国扁平化的灵活管理模式,促进教育相关行业协会的发展,注重对人才能力、意识等方面的多元化发展,积极促进高等教育管理组织与制度专业化发展。总之,创新管理思想和手段,重视学生职业素质的开发培养,对我国高校教育管理思想的改革与发展能够形成直接的促进作用,促使我国高校教育管理水平能够不断地提升。
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关键词
中美高校
教育管理模式
影响与启示
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职称材料
探析成人教学艺术发展滞后的原因及对策
7
作者
赵建玲
王晓敏
《成人教育》
北大核心
2008年第6期39-40,共2页
成人教学艺术经过20多年的发展有了一定的进展,然而成果仍不明显,主要有以下原因:国家重视程度不够;教师专业化程度低;学员自身的制约;教学手段落后;教材陈旧无味。解决这些问题,促进成人教学艺术迅猛发展应该相应地从五个方面着手努力...
成人教学艺术经过20多年的发展有了一定的进展,然而成果仍不明显,主要有以下原因:国家重视程度不够;教师专业化程度低;学员自身的制约;教学手段落后;教材陈旧无味。解决这些问题,促进成人教学艺术迅猛发展应该相应地从五个方面着手努力:国家重视并从法律上予以保证;加强成人教育教师专业化;提高学员学习积极性;采用综合性的教学手段;编订新颖实用的教材。
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关键词
成人教学艺术
原因
对策
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职称材料
题名
美国高校金融学本科专业课程体系的特点及启示
被引量:
12
1
作者
秦响应
杨伟坤
秦菊香
机构
河北金融学院
金融
系
河北金融学院
科研处
河北金融学院教务处
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014年第3期94-96,48,共4页
文摘
美国是金融教育最发达的国家,通过对美国不同层次高校不同形式的金融学本科专业教育的调研,分析了其金融学本科专业课程体系设计的理念及特点,总结了可供我国金融本科教育改革借鉴的经验。
关键词
金融学
课程体系
特点
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F830-4 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
京津冀城市圈科技金融效率测度与优化路径研究——基于模糊集定性比较分析
被引量:
3
2
作者
刘濛
李嫣资
机构
河北金融学院教务处
河北金融学院
出处
《会计之友》
北大核心
2023年第2期93-100,共8页
基金
河北省社科基金项目“创新价值链视角下的科技金融效率研究”(HB21YJ022)。
文摘
文章基于2017—2020年京津冀城市圈面板数据,从创新价值链视角运用SBM-ML模型测算京津冀城市圈科技金融效率,并采用定性比较分析方法探讨环境、资金、人才条件对京津冀城市圈科技金融效率提升的组态效应及路径选择。结果表明:(1)2017—2020年京津冀城市圈科技金融效率整体处于增长状态,但2019年除北京外其他城市均出现下跌趋势。(2)京津冀城市圈高科技金融效率背后是多因素协同作用的结果,其中研发人员投入力度是促进科技金融效率提升的关键因素。(3)优化京津冀城市圈科技金融效率水平路径包括“资金—环境”优化型、“人才”优化型、“人才—资金—环境”协作优化型。建议北京、天津等地在保持自身优势的同时,重点从资金运用及科研氛围两个维度提升科技金融效率;保定、沧州等多数金融发展程度较低的地市,要重点强化人力资本建设,并辅助经费支持与科研氛围的营造。
关键词
京津冀城市圈
科技金融效率
路径优化
定性比较分析
分类号
F832.29 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
大学生在线学习满意度及其影响因素与提升策略研究
被引量:
71
3
作者
朱连才
王宁
杜亚涛
机构
河北金融学院
河北金融学院教务处
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2020年第5期82-88,共7页
文摘
本研究基于学生的教学体验视角,对开展大规模在线教学过程中的学生学习满意度进行调查研究,在此基础上,结合期望确认理论对在线教学满意度的影响因素进行考察。研究发现,学生对在线学习的整体满意度良好,影响学生对在线学习满意度的根本原因在于学习目标、师生互动、教师关注学生进度等因素。提升学生在线教学满意度,根本解决策略在于打造"高效课堂",精心教学设计,发挥学校职能,确保在线教学实质等效,缩小学生学习期待和学习体验之间的差异。
关键词
在线教学
学生体验
教学设计
高效课堂
Keywords
Online teaching
Students experience
Teaching design
Efficient classroom
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
地方财经院校应用型人才培养探索与实践
被引量:
20
4
作者
杨兆廷
杨蕾
王宁
机构
河北金融学院
河北金融学院教务处
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2016年第6期15-17,共3页
基金
2016年河北省高等学校科学研究计划人文重点项目(SD161037)
2015年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2015GJJG171)
文摘
本文分析了地方财经院校应用型人才培养供给侧改革的必要性,并尝试性地从创新、协调、绿色、开放、共享五大理念的视角,提出了应用型人才培养供给侧改革的六大任务。文章还以河北金融学院为例,阐述了其"大金融、大开放、大实践"的应用型人才培养实践。
关键词
应用型人才培养
“大金融
大开放
大实践”
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于真实感的虚拟现实关键技术研究
被引量:
5
5
作者
魏晓光
唐潇
张倩
机构
河北金融学院
河北
省高校智慧
金融
应用技术研发中心
河北金融学院教务处
河北
软件职业技术
学院
信息工程系
出处
《现代电子技术》
北大核心
2019年第9期111-114,共4页
基金
河北省高校智慧金融应用技术研发中心(XZJ2018002)
2017年度教育部人文社会科学研究专项任务项目:基于虚拟现实技术的红色文化育人可视化平台建设研究(17JD710030)~~
文摘
为了兼顾虚拟现实仿真应用中的真实感和实时性,以便营造流畅且高逼真的模拟环境,对真实感实时绘制关键技术进行具体研究。选取多细节层次模型(LOD)作为研究对象,并采用三角形网格简化模型对地形生成算法进行处理,提高了渲染速度。此外,采用基于三维透视投影的可视化策略对LOD选择机制进行设计,增强了场景的真实感。使用Visual C++开发语言和OpenGL开发工具对设计的LOD模型进行实现。模拟结果显示,提出的方法绘制效率较好,能够达到比较理想的场景仿真效果。
关键词
虚拟现实
真实感
实时绘制
多细节层次模型
渲染速度
OPENGL
Keywords
virtual reality
true sense
real-time drawing
levels of detail model
rendering speed
OpenGL
分类号
TN911-34 [电子电信—通信与信息系统]
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
美国高校教育管理模式及启示
被引量:
1
6
作者
赵建玲
机构
河北金融学院教务处
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2016年第10期54-56,共3页
文摘
人本化的教育管理理念是美国高校教育思想的重要体现,以此形成的学生服务体系是高校日常活动的基础,中美两国公平与开放的教学环境是教育活动重要的价值基础。对比两国教育管理运行机制,我国高等教育要学习美国扁平化的灵活管理模式,促进教育相关行业协会的发展,注重对人才能力、意识等方面的多元化发展,积极促进高等教育管理组织与制度专业化发展。总之,创新管理思想和手段,重视学生职业素质的开发培养,对我国高校教育管理思想的改革与发展能够形成直接的促进作用,促使我国高校教育管理水平能够不断地提升。
关键词
中美高校
教育管理模式
影响与启示
Keywords
colleges in China and US
education management mode
influence and enlightenment
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
探析成人教学艺术发展滞后的原因及对策
7
作者
赵建玲
王晓敏
机构
河北金融学院教务处
曲阜师范大学继续教育
学院
出处
《成人教育》
北大核心
2008年第6期39-40,共2页
文摘
成人教学艺术经过20多年的发展有了一定的进展,然而成果仍不明显,主要有以下原因:国家重视程度不够;教师专业化程度低;学员自身的制约;教学手段落后;教材陈旧无味。解决这些问题,促进成人教学艺术迅猛发展应该相应地从五个方面着手努力:国家重视并从法律上予以保证;加强成人教育教师专业化;提高学员学习积极性;采用综合性的教学手段;编订新颖实用的教材。
关键词
成人教学艺术
原因
对策
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国高校金融学本科专业课程体系的特点及启示
秦响应
杨伟坤
秦菊香
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014
12
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职称材料
2
京津冀城市圈科技金融效率测度与优化路径研究——基于模糊集定性比较分析
刘濛
李嫣资
《会计之友》
北大核心
2023
3
在线阅读
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职称材料
3
大学生在线学习满意度及其影响因素与提升策略研究
朱连才
王宁
杜亚涛
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2020
71
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职称材料
4
地方财经院校应用型人才培养探索与实践
杨兆廷
杨蕾
王宁
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2016
20
在线阅读
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职称材料
5
基于真实感的虚拟现实关键技术研究
魏晓光
唐潇
张倩
《现代电子技术》
北大核心
2019
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
美国高校教育管理模式及启示
赵建玲
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2016
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
探析成人教学艺术发展滞后的原因及对策
赵建玲
王晓敏
《成人教育》
北大核心
2008
0
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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