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美国中小学STEM学习生态系统研究——以辛辛那提市STEM学习共同体为例
被引量：
8
1
作者
刘亮亮
李雨锦
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
2018年第10期113-119,共7页
为进一步改善和提高STEM教育的质量和成效,确保所有学生获得学习STEM的机会,为今后能成功升入大学并在事业和生活上取得成功而做准备,美国政府鼓励各联邦机构、州教育机构、地方教育局和私营部门结成合作伙伴,构建有机融合的STEM学习生...
为进一步改善和提高STEM教育的质量和成效,确保所有学生获得学习STEM的机会,为今后能成功升入大学并在事业和生活上取得成功而做准备,美国政府鼓励各联邦机构、州教育机构、地方教育局和私营部门结成合作伙伴,构建有机融合的STEM学习生态系统,努力采用现代组织方法和手段协调配置各类资源,利用多方财政支持,形成卓有成效的、以目标导向和问题导向为主的STEM教育策略。辛辛那提市"STEM学习共同体"就是地区性STEM学习生态系统的一个成功典范,能够有效配合该地区STEM教育政策的实施和教育实践的创新,提高该地区中小学生的STEM学习效果。
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关键词
STEM学习生态系统
学习共同体
构建策略
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题名
美国中小学STEM学习生态系统研究——以辛辛那提市STEM学习共同体为例
被引量：
8
1
作者
刘亮亮
李雨锦
机构
河北
大学教育
学院
河北
工艺美术
职业
学院
办公室
河北软件职业技术学院教务处
出处
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
2018年第10期113-119,共7页
基金
2018年度河北省社会科学发展研究课题"美国中小学STEM教育对我国科技创新教育的启示"(项目编号:201803040190)的阶段性研究成果
文摘
为进一步改善和提高STEM教育的质量和成效,确保所有学生获得学习STEM的机会,为今后能成功升入大学并在事业和生活上取得成功而做准备,美国政府鼓励各联邦机构、州教育机构、地方教育局和私营部门结成合作伙伴,构建有机融合的STEM学习生态系统,努力采用现代组织方法和手段协调配置各类资源,利用多方财政支持,形成卓有成效的、以目标导向和问题导向为主的STEM教育策略。辛辛那提市"STEM学习共同体"就是地区性STEM学习生态系统的一个成功典范,能够有效配合该地区STEM教育政策的实施和教育实践的创新,提高该地区中小学生的STEM学习效果。
关键词
STEM学习生态系统
学习共同体
构建策略
Keywords
STEM learning ecosystem
learning community
construction strategy
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
美国中小学STEM学习生态系统研究——以辛辛那提市STEM学习共同体为例
刘亮亮
李雨锦
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
2018
8
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