-
题名论职业技术教育的人文特质
被引量：3
- 1
-
-
作者
庞世俊
王庆江
-
机构
河北省职业技术教育研究所助理研究员
河北经贸大学副教授
-
出处
《职教论坛》
2003年第23期10-12,共3页
-
文摘
职业教育作我国教育改革以来最有影响的一个领域,应当充分体现教育的人文特性.本文分析了职业技术教育的人文特性,并探讨在教学过程中将职业技术教育与人文教育结合起来的契合点.
-
关键词
职业技术教育
人文精神
全面发展
人文教育
人文性
课程建设
价值取向
教学方法
教学设计
-
分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名消费教育:理论意义和现实意义
被引量：12
- 2
-
-
作者
卢嘉瑞
-
机构
河北经贸大学
-
出处
《南方经济》
北大核心
2003年第8期64-66,共3页
-
文摘
本文界定了消费教育的内涵 ,论述了消费教育的目的、目标。
-
关键词
消费教育
理论意义
现实意义
消费观念
消费者维权意识
文明消费方式
-
分类号
G40-054
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名全面建设小康与提高生活质量
被引量：7
- 3
-
-
作者
卢嘉瑞
-
机构
河北经贸大学
-
出处
《南方经济》
北大核心
2004年第4期5-9,共5页
-
文摘
提高生活质量是全面建设小康社会的一项重要任务。生活质量指标是全面建设小康社会指标体系中的基本指标。全面建设小康社会应把提高人民生活质量放在首位。文中全面系统地提出了全面小康社会的指标体系。
-
关键词
生活质量指标
中国
全面小康社会
指标体系
-
分类号
F124.7
[经济管理—世界经济]
F126
[经济管理—世界经济]
-
-
题名流通持续创新的驱动力与创新方向
被引量：7
- 4
-
-
作者
纪良纲
-
机构
河北经贸大学
-
出处
《商业时代》
北大核心
2013年第32期4-5,共2页
-
文摘
本文概括了改革开放30多年来我国流通创新所取得的四个方面的主要成就,又从四个方面论述了流通创新的驱动力,进而指出流通持续创新的方向为:以提升流通服务能力为目标,在产业渗透与融合方面做文章;以流通市场拓展为目标,实行城乡联动、线上线下联动;以降低流通成本为目标,进行多模式规模扩张。在此基础上从制度、管理、平台三个方面提出了流通创新的必要保障。
-
关键词
流通创新
驱动力
流通产业
零售业
-
分类号
F713
[经济管理—产业经济]
-
-
题名向循环经济转变的战略选择
被引量：5
- 5
-
-
作者
卢嘉瑞
-
机构
河北经贸大学
-
出处
《南方经济》
北大核心
2005年第2期37-40,共4页
-
文摘
循环经济以环保和节约为基础 ,倡导在经济发展中坚持“低消耗、高利用、再循环”。循环经济是一种新的增长方式。由传统经济向循环经济转变既是由我国基本国情决定的 ,也是维护国家经济安全的需要。中国特色的循环经济的全面发展 ,一定会为提高我国经济增长质量和人民生活质量做出重大贡献。
-
关键词
循环经济
增长方式
战略
-
分类号
F062.2
[经济管理—政治经济学]
-
-
题名劳动力商品概念的内涵与外延──认识与实践
- 6
-
-
作者
董全海
-
机构
河北经贸大学教授
-
出处
《经济与管理》
1997年第6期3-7,共5页
-
文摘
劳动力商品概念的内涵与外延──认识与实践河北经贸大学教授董全海经济理论界关于社会主义市场经济下劳动力是否商品的争议至今没有定论。从形式逻辑和认识论两个角度考察劳动力商品概念，可以获得一些新的认识。一、劳动力商品概念的内涵市场经济中存在的商品有产品商品...
-
关键词
劳动力商品
劳动者的劳动力
概念的内涵与外延
使用权
劳动力使用
自由劳动者
劳动力所有者
认识与实践
资料分离
土地商品
-
分类号
F240
[经济管理—劳动经济]
-
